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第五章 創作成果與解析

第二節 個別作品解析

Cháu-chhōe Tâi-gí(尋找臺語)系列 作品一 作品名稱:Chhùi-Chih 喙舌

媒材:複合媒材 年代:2018

尺寸:70 × 90 cm

圖 5-1:趙子賢,〈Chhùi-Chih 喙舌〉,2018,複合媒材,70 x 90 cm。

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Cháu-chhōe Tâi-gí(尋找臺語)系列 作品一:Chhùi-Chih 喙舌

(一)主題內容說明:

英語「mother tongue」一詞為母語的意思,其中「mother」是母親,而「tongue」

是舌頭的意思,同時,舌頭也是在發音時很重要的器官之一。因此當一個族群失 去了自己的母語,就好像自己原本的舌頭被換成新的舌頭。以筆者的情況來說,

雖然平常的會話並沒有什麼太大的問題,但是在發有些臺語有而華語沒有的音就 會有點不習慣或是吃力。最常見的就是「濁音」,一種靠喉嚨出力的音,像是「我」

應該要發成「góa」,但是「g」的音常常會沒有發出來,於是變成「óa」,其他像 是「五」跟「烏」的發音也會分不出來。

那是誰把臺語族群的舌頭換掉的呢?又換成什麼樣的舌頭? 控制整個國家 機器施行國語政策對臺語迫害的,就是中華民國政府,而換上的新舌頭講的就是 這個政府帶來的「國語」。因此,原本的聲音逐漸消失,由新的聲音取代原本的 聲音,甚至是原本獨有的聲音消失。

(二)形式技法分析:

在這裡以「中國強」這個強行置入在布袋戲中的角色作為「國語政策」的 代表,並置放在中間增強主題性。而新舌頭上則是中華民國的國徽,同時也算 是中國國民黨的黨徽。紅龍骨雖然在邊角,不過線的來源就是來自其本身,部 過因為其位置讓人不一定看得清,暗示現代人對臺語現況的成因不了解。而在 絹上書寫的華語覆蓋在臺語上則是代表著臺語的消失。

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Cháu-chhōe Tâi-gí (尋找臺語)系列 作品二 作品名稱:我不說方言

媒材:複合媒材 年代:2019

尺寸:90 × 70 cm

圖 5-2:趙子賢,〈我不說方言〉,2019,複合媒材,90 x 70 cm。

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Cháu-chhōe Tâi-gí (尋找臺語)系列 作品二:我不說方言

(一)主題內容說明:

戰後中華民國政府所施行的國語政策除了導致臺語嚴重衰退以外,也導致 現在的社會環境中有著對於臺語的刻板印象,而對臺語有所誤解或是不敢開口 說出來。而當時就有針對在學校講臺語的學童之懲罰,最有名的莫過於「掛狗 牌」的懲罰。在當時受到這種懲罰的學童會受到師長、同儕間的羞辱,而要將 狗牌拿下唯有抓到下一個講「方言」的學童。而種種對於學童的懲罰再加上媒 體的醜化,就會造成整體對於臺語的刻板印象。

於是就有了「講臺語很俗氣」、「臺語只有講髒話才用」……等言論。而對於 臺語教育就會有「臺語在家裡講就好了」、「臺語不用在學校教」「會講就好了,

不用學臺語字」、「學臺語有什麼用,又用不到」……等言論。

或許這個狗牌一旦掛上去,就很難拿起來了。

(二)形式技法分析:

這件作品在裱貼金紙前有在木板上再另外加一個小的木板。在金紙層配合小 木板畫出一個掛者狗牌的人影,以及寫上一些臺語的用語。在絹布上寫上筆者在 臉書的一些臺語教育相關新聞的留言區,日常生活中所聽到對於臺語的種種帶有 歧視的言論。還有常在臉書上看到以所謂「臺語火星文」寫成的用語。也有這幾 年比較常出現,明顯是受到華語影響的臺語,像是「ū嗎?」。而在畫面中的紅 龍骨則有控制人頭,固定狗牌的意味。

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Cháu-chhōe Tâi-gí(尋找臺語)系列 作品三 作品名稱:Thoân-Sêng 傳承

媒材:複合媒材 年代:2019

尺寸:90 × 60 cm

圖 5-3:趙子賢,〈Thoân-Sêng 傳承〉,2019,複合媒材,90 x 60 cm。

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Cháu-chhōe Tâi-gí(尋找臺語)系列 作品三:Thoân-Sêng 傳承

(一)主題內容說明:

一個語言是否能夠傳承知識是語言能否繼續生存下去的關鍵之一,語言如 過不能夠繼續傳承知識,那麼這個語言就會逐漸死亡。試想,如果沒有知識繼 續透過該語言傳承,那麼該語言被使用的情形就會越來越少,最後沒人使用。

這件作品的切入角度就是如此,在這裡以一本日本時代傳入臺灣的醫學書

《Sin-Thé-Lí Ê Chóng-Lūn (身體理的總論)》為例。這本書在日本時代由廈門傳入 臺灣,作為傳教士的醫學教科書,內容包含現今的解剖學以及生理學,並且由 臺語白話字寫成,顯示臺語是可以傳承醫學的相關知識的,也就是說,是可以 傳承學科知識的。34但是到了現在,幾乎沒有臺語文學以外的學科知識是用臺 語傳承,相當可惜,也是一個警訊。

(二)形式技法分析:

這件作品在金紙層仿照《Sin-Thé-Lí Ê Chóng-Lūn (身體理的總論)》一書的封 面書寫臺語白話字,而在絹布上書寫的是目前醫科考試的指定書籍名稱。並以 紅色的龍肋骨包圍畫面,製造壓迫感。

34 Khu Úi-him,〈是誰讓台灣人覺得母語粗俗?這四本台語醫學書,揭露國民黨「國語政策」前 的台語盛況〉,https://buzzorange.com/2017/02/03/four-books-preserved-the-mother-language/,

檢索日期:2019/10/16。

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Cháu-chhōe bîn-sio̍k(尋找民俗)系列 作品一 作品名稱:Hong-Ji ̍p-Siông(kong) 風入松(工) 媒材:複合媒材

年代:2018

尺寸:100 × 80 cm

圖 5-4:趙子賢,〈Hong-Ji ̍p-Siông(kong)風入松(工)〉,2018,複合媒材,

100 x 80 cm。

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Cháu-chhōe bîn-sio̍k(尋找民俗)系列 作品一:Hong-Ji ̍p-Siông(kong) 風入松(工)

(一)主題內容說明:

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Cháu-chhōe bîn-sio̍k(尋找民俗)系列 作品二 作品名稱:Hong-Ji ̍p-Siông(siang) 風入松(上) 媒材:複合媒材

年代:2019

尺寸:125 × 64 cm

圖 5-6:趙子賢,〈Hong-Ji ̍p-Siông(siang) 風入松(上)〉,2019,複合媒材,

125 x 64 cm。

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Cháu-chhōe bîn-sio̍k(尋找民俗)系列 作品二:Hong-Ji ̍p-Siông(siang) 風入松(上)

(一)主題內容說明:

這 件 作 品 跟 前 一 件 作 品 《 Hong-Ji ̍p-Siông(kong)風入松(工)》可以算是一對的作 品,視情況也可以單獨展出。這件作品也同 樣是表達筆者在剛學習北管的過程中之印 象。作為主題的牌子則是「上管」的風入松,

可以說是北部地區最常聽到的牌子之一。而 風入松通常會是在學習該管門的牌子之前先 學習的牌子。

謝將軍(圖 5-7),也有人說七爺,或是相對於范將軍的大漢 ê,則是通常會 跟范將軍一起出現的神將。步伐也跟上管風入松輕快的曲調比較搭配。因此在作 品中繪製了謝將軍的輪廓。

(二)形式技法分析:

將謝將軍的輪廓置於中間,製造比較沒有在動作的感覺,因為社團的謝將軍 在出陣時的動作並不會太大。同樣在作品上書寫轉成臺語白話字的工尺譜,也同 樣分成主幹與支幹書寫。

並配合墨色的暈染及火的燒灼來營造沉浸在北管音樂中的氣氛。還有將收集 到的篙錢黏貼在原本篙錢的位置上,強化跟迎神賽會的連結。

圖 5-7:靈安社謝將軍老祖。

(2017/6/5,筆者攝。)

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Cháu-chhōe bîn-sio̍k(尋找民俗)系列 作品三 作品名稱:Lōng-Khang Hē-Lia̍t 弄空系列 媒材:複合媒材

年代:2019

尺寸:50 × 50 cm,8 件

圖 5-8:趙子賢,〈Lōng-Khang Hē-Lia̍t 弄空系列〉,2019,複合媒材,

50 x 50 cm × 8 件。

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Cháu-chhōe bîn-sio̍k(尋找民俗)系列 作品三:Lōng-Khang Hē-Lia̍t 弄空系列

(一)主題內容說明:

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Cháu-chhōe bîn-sio̍k(尋找民俗)系列 作品四 作品名稱:Sam-Sian 三仙

媒材:複合媒材 年代:2019

尺寸:85 × 85 cm,3 件。

圖 5-10:趙子賢,〈Sam-sian 三仙〉,2019,複合媒材,85 x 85 cm × 3 件。

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Ho Lu Mo Siā (福爾摩社)系列 作品一 作品名稱:Sì-Goe̍h Bāng Hō ͘ 四月望雨 媒材:複合媒材

年代:2019

尺寸:170 × 90 cm

圖 5-11:趙子賢,〈Sì-Goe̍h Bāng Hō ͘ 四月望雨〉,2019,複合媒材,

170 x 90 cm。

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Ho Lu Mo Siā (福爾摩社)系列 作品二

作品名稱:Ma-Ma Chhiáⁿ lí Iā Pó-Tiōng 媽媽請你也保重 媒材:複合媒材

年代:2019

尺寸:110 × 180 cm

圖 5-13:趙子賢,〈Ma-Ma Chhiáⁿ lí Iā Pó-Tiōng 媽媽請你也保重〉,2019,

複合媒材,110 x 180 cm。

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Ho Lu Mo Siā (福爾摩社)系列 作品二:Ma-Ma Chhiáⁿ lí Iā Pó-Tiōng 媽媽請你也保 重

(一)主題內容說明:

在整體的造型引用三角旗(圖 5-14)的形式,不過筆者有調整成習慣的比例。

三角旗通常是以成對的方式安排在隊伍的中間,負責將有聲音的陣頭隔開以免互 相影響。在沒有另外請陣頭時也可以做到讓整個隊伍看起來人更多的功能。40 《Ma-Ma Chhiáⁿ lí Iā Pó-Tiōng 媽媽請你也保重》是跟《Hông-Hun Ê Kò ͘-Hiong 黃昏的故鄉》成對的作品。在內容上將原本三角旗的圖案完全替代,加入文夏的 在戒嚴時期被列為禁歌的歌曲〈媽媽請你也保重〉的臺語白話字歌詞,並另外再 加入千里眼,有看顧臺灣人民的意思在。

(二)形式技法分析:

造型上將原本為等邊三角形的三角旗稍加調整。整體以千里眼所在的金色 圓環為中心,以螺旋向外擴散的方式書寫歌詞,並利用漸層的方式將焦點固定 在千里眼的位置上。

40 有時候繞境時為了讓整個隊伍更完整,會請不同的陣頭加入隊伍之中,常見的有鼓亭、車仔 吹等陣頭。訪問靈安社總幹事吳柏勳先生所獲得之資料,訪談日期:2019/11/25。

圖 5-14:靈安社三角旗。(2019/12/7,筆者攝於宜蘭傳統藝術中心。)

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Ho Lu Mo Siā (福爾摩社)系列 作品三

作品名稱:Hông-Hun Ê Kò ͘-Hiong 黃昏的故鄉 媒材:複合媒材

年代:2019

尺寸:110 × 180 cm

圖 5-15:趙子賢,〈Hông-Hun Ê Kò ͘-Hiong 黃昏的故鄉〉,2019,複合媒材,

110 x 180 cm。

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Ho Lu Mo Siā (福爾摩社)系列 作品三:Hông-Hun Ê Kò ͘-Hiong 黃昏的故鄉

(一)主題內容說明:

《Hông-Hun Ê Kò ͘-Hiong 黃昏的故鄉》是跟《Ma-Ma Chhiáⁿ lí Iā Pó-Tiōng 媽媽 請你也保重》一對的作品,在造型上也是引用三角旗的形式,並調整過。內容上 則是引用文夏的另一首著名的禁歌〈黃昏的故鄉〉,並加入跟千里眼相對的順風 耳,同樣也是有看顧臺灣人民的意思在。

(二)形式技法分析:

整體的形式技法大致與《Ma-Ma Chhiáⁿ lí Iā Pó-Tiōng 媽媽請你也保重》相同,

只是在方向上需要與之成鏡像。而因為臺語白話字必須從左至右書寫的關係,所 以書寫的上下必須要相反,也就是本來是字母的下方對向中心,在這邊就必須改 成字母上方面向中心。

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Ho Lu Mo Siā (福爾摩社)系列 作品四 作品名稱:Kò ͘-Hiong 故鄉

媒材:複合媒材 年代:2019

尺寸:165 × 140 cm

圖 5-16:趙子賢,〈Kò ͘-Hiong 故鄉〉,2019,複合媒材,165 x 140 cm。

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