個案大學 MBA 與高雄大學 MBA 相關介紹與比較

個案大學系所分別有農業和農村企業學位課程、自動化工程學位課程

、工商管理學位課程、建築工程學位課程、建築工地管理學位課程、文化 管理學位課程、護理學位課程、食品加工和生物技術學位課程、食品和旅 館學位課程、國際商務學位課程（英語和芬蘭語授課）、圖書館和資訊服 務學位課程、機械工程學位課程、護理學位課程（英語以及芬蘭語授課）、

物理治療學位課程、公共衛生護理學位課程、社會服務學位課程、中小型 企業管理學位課程 。

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碩士學位分別有商業能力碩士學位課程、建築碩士學位課程、文化藝 術碩士學位課程、社會工作和保健發展管理碩士學位課程、食品鏈管理碩 士學位課程（另有食品工程和旅館管理）、國際商業管理碩士學位課程（

英語授課）、社會工作碩士學位課程和技術能力管理碩士學位課程。

研究者在芬蘭當交換生時所選讀的科系是大學部的國際商務學程，個 案大學之大學部所修的課程，例如：企業在中國、企業在北美、人力資源 管理、國際行銷管理這些課程與高雄大學 MBA 的課程多少相同，個案大學 之大學部的課程將課程劃分非常細，對於工業管理、企業管理、行銷管理

、會計等等劃分的非常細，到了第二年再依照自己的興趣去選擇自己的領 域並更深入的學習。

此研究為個案大學的 MBA 與高雄大學的 MBA 之比較，會針對 MBA 的部 分進行探討。

(1) 個案大學 MBA 與高雄大學 MBA 入學資格比較

個案大學 MBA 的入學資格為申請人依據通過入學考試而被錄取。申請 對象必須要在芬蘭或者芬蘭以外的國家完成學士學位，也必須擁有三年的 工作經歷。申請對象若是在芬蘭以外完成學士學位，工作的經歷需為商業 及管理領域為主，若是在芬蘭完成學士學位，工作的經歷可以來自與之前 學位有相關的領域，也可以來自商業及管理領域，。再來是入學考試的部 分，日期為每年的五月，以英語、學習動機、學習準備來進行測驗。有筆 試及面試，申請人必須通過這兩項測驗才能錄取。

高雄大學碩士班有分為日間碩士、產業碩士專班以及碩士在職專班。

日碩分別透過甄試或考試，並沒有工作經驗之要求。甄試不接受同等學歷 報考，時間為每年十一月，分為兩個階段，第一階段為資料審查，申請者 需準備大學歷年成績單、學歷總名次、教授推薦函、讀書計畫以及相關獎

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勵證明，通過這個階段將接續第二階段面試，最後以分數之高低來決定錄 取對象。考試的部分為經濟學、管理學或統計學以三選一的方式，讓學生 在申請考試時可以自行填選要考的科目。申請對象在蒐集相關入學資料時

，也能依照學校的要求自行評估分析是否以甄試或考試來申請學校，有的 人認為甄試比較簡單，不需要準備考科，相較下來甄試比考試容易，但有 的人卻不願意準備備審資料，或認為在校成績不優進而影響面試成績。

產碩班的錄取規定為取得學士學位，或有碩士班報考資格者，經過第 一階段的資料審查與筆試，通過後再進行第二階段面試，最後以分數之高 低來決定錄取對象。考試科目依照招生專班所開課的系所決定，例如製商 整合服務規劃產業碩士專班，開辦的系所為亞太工商管理學系碩士班，考 試科目為第一階段的資料審查和管理學科目筆試，擇優通知參加第二階段 面試，最後以分數高低來決定錄取對象。

碩專班的錄取規定為取得學士學位或者具有同等學歷者，且需要累計 2 年以上的工作經驗才能進行報考，以繳交審查資料及面試，最後以分數 高低來決定錄取對象。

在個案大學以及高雄大學收取學費這個部分，芬蘭政府對於教育的重 要非常的重視，所以任何人皆能享有一切免費的資源，是不需要收取學費 的，學生能夠在無憂的狀況下學習，就算進入了職場，也能不受影響的繼 續學習。

高雄大學對於日碩班、產碩班及碩專班的計費標準不一，以日碩來說

，一學期學費為 22,820 元，就讀第三年起，將只收取學雜費為 10,350 元

，不收取學分費。以產碩班來說，一學期學費為 25,000 元，就讀第三年，

繳交學雜費 13,090 元，還須外加學分費，一學分為 1,540 元。碩專班一 學期學費為 12,950 元，還須外加學分費，一學分為 4,630 元

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在台灣，學費收費標準不一，大學學雜費為高等教育受爭議的議題之 一，政府、大學與市場三方各有困難與考量，政府因財政考量不得不試其 他管道，例如增加學雜費，以學校角度而言學費凍漲，營運成本卻逐年增 加，影響到教學品質，從家長與學生角度而言，學生將面臨學貸壓力，這 些都不是由單方面或機制能夠決定，三方都應該更正確思考未來方向（范 麗雪，2014）。

以另一個北歐國家瑞典來說，就讀研究所，還需要特殊的入學要求，

其中一個就是有關學科必須至少獲得 60 學分，母語非北歐語種的申請者，

必須具備必要的瑞典語知識，他們可以通過為期一年的瑞典語預備課程。

在瑞典學費都是由學校所在地的市政府支付，家長及學生沒有任何經濟負 擔。

(2) 個案大學 MBA 與高雄大學 MBA 課程核心比較

個案大學的 MBA 使用多樣化的學習方式，增加對國際商業的專業知 識。完成全部的課程後，學生已成長為一名能夠獨立決策的企業管理專業 人士，與管理層合作或者在國際市場運作並走向國際企業來完成專業任務

。個案大學 MBA 研修期間與高雄大學 MBA 的時間不同，前者的上課時 間為週五週六兩天，學習的重點是能獨立的工作，一些課程以遠程教學和 線上學習，後者以日碩班來說，為平日上課，以產碩班來說，上課時為平 日白天或是夜間，碩專班修課時間為夜間或是假日。

個案大學 MBA 在第一年的教學上為關注中小企業在國際經營環境中 的管理與發展上，所有科目為共同課程，第二年，學生專攻項目管理，包 括促進學生個人職業發展的研究，學生可以專注在開發國際商務或者是其 他管理類項目，最後為撰寫畢業論文。

21 分才能畢業，ECTS 為歐洲的學分（European Credit Transfer and

Accumulation System），是一個歐洲學分互認體系，為歐洲諸國間在高等教 育領域互相銜接的一個項目，以確保各國高等教育標準相當，一個 ECT 相 當於 27 小時課程，若以獲得碩士學位來說，需得到 90 至 120 學分（European Commission, 2004；Niemi & Jakku-Sihvonen, n.d.）。

個案大學 MBA 課表安排如下：

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資料來源：本研究整理

高雄大學 MBA 也是兩年的課程設置，以日碩班來說，有基礎核心課 程加上必修課程，總共有 12 學分，以及選修課程至少需修得 15 學分，加 上外系的課程，總共 36 學分才能畢業。

以下為高雄大學 MBA 日碩班的課表規劃：

表 4- 2 高雄大學 MBA 日碩班課程設置

2.研究與開發課程：論文研討(2)、

科學寫作(3)、研究和開發方法(5)。

B. 學生學術發展研究課程 1.國際商務發展課程：策略管理(5)、

國際行銷(5)、企業發展策略(5)。

2.其他項目管理課程：專案計畫(5)、

策略專案管理(5)、財務和法律環境(5)。

C.選修課程 關係行銷(5)、全球創新策略(5)、全球專案 的領導力(5)、專案監督與控制(5)、專案工 作的專業資格(5)。

D.碩士論文 撰寫碩士論文(30)。

課程分類 課程名稱及學分數

A.基礎核心課程 研究方法(3)、企業功能專題(3) B.必修課程 亞太企業管理(3)、多變量分析(3)

C.選修課程 行銷管理專題(3)、組織理論與管理(3)、隨機模式(3)、

高等作業管理(3)、公司治理(3)、國際企業管理專題(3)

、策略管理(3)、策略性科技管理(3)、消費者行為專題 (3)、全球化概論(3)、財務報表分析(3)、品質管理專題 (3)、組織行為專題(3)、人力資源管理(3)、系統思考與

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資料來源：本研究整理

以製商整合服務規劃之產碩班的課程設置為例，必修學分為 24 學分，

外加其他選修學分至少 6 學分，需達到 30 學分才可畢業。

以下為高雄大學 MBA 產碩班（105 年）課表規劃：

表 4- 3 高雄大學 MBA 產碩班課程設置

動態模擬(3)、亞太區域經濟發展專題(3)、服務業管理 (3)、進階專案管理(3)、組織變革與發展專題(3)、國際 人力資源管理(3)、工業共軛實驗設計(3)、智慧資本(3)

、國際競爭力分析(3)、創意思考與管理專題(3)、決策 分析與資料包絡分析(3)、創新管理專題(3)、績效管理 專題(3)、六標準差(3)、策略性人力資源管理專題(3)、

促銷策略專題(3)

課程分類 課程名稱及學分數

A.必修課程 服務設計思考(3)、研究方法(3)、生產力與精實生產(3)

、電子商務(3)、論文 1(3)、企業功能專題(3)、論文 2(3)

、企業參訪與圓桌討論(3)

B.選修課程 多變量分析(3)、行銷管理專題(3)、組織理論與管理(3)

、隨機模式(3)、系統思考與動態模擬(3)、高等作業管 理(3)、策略管理(3)、供應鏈管理(3)、策略性科技管理 (3)、消費者行為專題(3)、全球化概論(3)、亞太區域經 濟發展專題(3)、服務業管理(3)、進階專案管理(3)、公 司治理(3)、財務報表分析(3)、國際企業管理專題(3)、

品質管理專題(3)、知識管理(3)、策略性人力資源管理 (3)、產業分析-理論與實務(3)、人力資源管理(3)、亞

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資料來源：本研究整理

碩專班必修課程共 12 學分，外加系選修至少 15 學分，需達到 39 學 分才可畢業。

以下為高雄大學 MBA 碩專班課表規劃：

表 4- 4 高雄大學 MBA 碩專班課程設置

太經濟分析(3)、生產管理專題(3)、創新與研發管理(3)

、組織變革與發展專題(3)、國際行銷策略(3)、領導統 御(3)、品牌通路與實務(3)、製造與服務專題(3)、電子 商務(3)、品牌通路與實務(3)

課程分類 課程名稱及學分數

A.必修課程 研究方法(3)、企業功能專題(3)、論文(3)、亞太 企業管理(3)

B.選修課程 多變量分析(3)、行銷管理專題(3)、組織理論與 管理(3)、隨機模式(3)、高等作業管理(3)、公司 治理(3)、國際企業管理專題(3)、策略管理(3)、

供應鏈管理(3)、策略性科技管理(3)、消費者行 為專題(3)、全球化概論(3)、財務報表分析(3)、

品質管理專題(3)、組織行為專題(3)、人力資源 管理(3)、系統思考與動態模擬(3)、亞太區域經 濟發展專題(3)、服務業管理(3)、進階專案管理 (3)、組織變革與發展專題(3)、產業分析-理論與 實務(3)、領導統御(3)、策略性人力資源管理(3)

、知識管理(3)、迴歸分析(3)、亞太經濟分析(3)

、國際行銷策略(3)、製造與服務專題(3)、生產

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資料來源：本研究整理

(4) 個案大學 MBA 與高雄大學 MBA 授課方式比較

個案大學採「密集型」的課程規劃，一門課平均需要上 6 至 8 週，每 堂課的上課時間皆不固定，基本上每天的課表都安排不同的課程，必須上 教學系統(Moodle)確認每週的課表，這週的課表到了下一週可能時段不一 樣，且修課時間最短 1 小時，最長為 3 小時。每當有新的一堂課，老師會 在課堂上公布教學系統的密碼，學生則透過這組密碼上網登錄課程，以代 表選修這門課，反之，沒有選修這堂課的同學並不會知道這堂課的教學內 容，以及其他細節，尊重隱私以及智慧財產。

密集型的課程週數少，盡量在 1 至 2 個月結束，面對教師給予大量的

密集型的課程週數少，盡量在 1 至 2 個月結束，面對教師給予大量的