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「窗戶。」是阿仁給我的第一個故事。

那天大班的阿仁拿著他的畫本靠近故事桌,我問著:「你想說故事嗎?」阿仁 咧開沒有門牙的小臉,笑著點頭說:「窗戶。」這個故事開演的時候,班上的演員 們熱烈的運用肢體發明出不同的「窗戶」,有大窗、小窗、自動窗、老虎窗、高高 的窗…,其實場面有點凌亂,阿仁興奮的滿場追著「窗戶」逛著,不時嘴裡說著:

「窗戶!窗戶!」全班被逗得哈哈大笑,引起一股名詞演出熱潮。

阿仁是中班時通過鑑輔會安置的孩子,被鑑定為嚴重遲緩(評估其發展大約 兩歲)。初見面時的景象,遠遠的聽見媽媽一邊怒斥牽著穿著發黃背心的他,阿仁 脖子掛著一只奶嘴,背心下的小腳空蕩的晃著,長長的睫毛底下透露著不安的眼 神,汪汪的看著我。媽媽用力親暱的親親阿仁說:「老師!我們阿仁很笨啦!要拜 託老師多多照顧!」

中班的阿仁因為家庭的因素沒辦法天天上學,上學大多數的時間都很睏很餓,

老師忙著提醒他不可以用手抓飯、用手拿杯子喝水,上廁所怎麼洗手,教室裡整 天總是飛舞著:「阿仁!不可以!」、「阿仁!等一下!」、「老師!阿仁大便了!」

其他的孩子開始發現他的不同,會問:「老師,阿仁怎麼都不會?」而阿仁的長睫 毛總是茫然的凝視著某處說:「媽媽。」

大班開始阿仁被社會局安置在叔叔嬸嬸家,阿仁開始乾乾淨淨的每天來上學,

小臉亮著眼珠,整天叫著:「老師早!」眼尖的孩子發現了:「現在老師都不用幫 阿仁洗澡了!」儘管他還是很少來找我講故事、還是喜歡在教室繞著圈奔跑,習 慣用眼光和老師確認動作是否可以繼續,只要回應給他一個笑容,他就會咧開沒 有門牙的小臉遠遠的回應你。阿仁開始愛說話,不只是說「媽媽、媽媽」或是「我 要吃」,會開始說:「老師你要去哪裡?你要去開會唷?」、「老師我想吃大碗的。」

在說完「窗戶」故事的隔幾天,阿仁又靠近了故事桌,我問:

「你想說故事嗎?」阿仁看著我,慢慢的說:

「媽媽被魔鬼抓走了。」

「然後呢?」

「廚房、餐廳都有鬼。鬼打我!媽媽摔到水溝裡。媽媽被抓走了。沒有了!」

我放下筆,擔心著暴力的可能性,接著問他:「你有沒有哪裡痛?」他指著脖子說:

「這裡痛痛。」沒有看到任何的印記或是傷疤,所以我繼續問:「為什麼脖子會痛?」

他說:「掐我,掐我。」再次確認他沒有身上的受傷的可能,我抱著他說:「沒事 了,這裡沒有人會讓你痛痛喔。我們都好~~愛你唷!」阿仁抬起頭綻開一笑跑去 吃點心。在聯絡了嬸嬸確認狀況後,我開始對「有魔鬼」的故事感到好奇,如果 能演出會發生什麼事。

「有魔鬼」要演出的那個早上,幾個孩子聽見了故事,在點心時開始討論起 可以演什麼39

赫赫說:「魔鬼要去抓人可是沒有人在家,因為它太慢了。」

昊昊說:「從前有個豆豆,被怪獸吃掉了然後怪獸會一直放屁噗噗噗。」

名名說:「小朋友玩水被鬼罵。」

小遠一開始安靜聽著,突然跳起來說:「魔鬼的大腳印在咚咚咚!魔鬼在賽車、

魔鬼的床就是石頭、魔鬼有冰箱裏面有牛奶他的鬧鐘會吵醒他!」

「有魔鬼」要開演了,大部分的孩子們圍著故事地毯,阿仁側身坐著在語文 區裡翻書,聽著老師慢慢讀著故事:「媽媽被魔鬼抓走了!在廚房裡、餐廳裡都有 鬼,鬼在打人……」演出魔鬼的孩子開始在地毯上「假裝」的掙扎打起來,有些 孩子躁動的也想演起魔鬼,大部分孩子眼光還在擔心剛剛演媽媽被抓走的角色,

忍不住問道:「老師,然後呢?」

我看著孩子們說:「沒有了耶!」

39 故事說演歷程紀錄詳見附錄一,p.47。

「那媽媽怎麼辦?」孩子們開始緊張了,我看著他們,

「可是這是阿仁的故事,那你們覺得呢?」剛才幾個討論的孩子開始忍不住 分享,小遠再次舉起手說:「魔鬼的大腳印在咚咚咚!魔鬼在賽車、魔鬼的床就是 石頭、魔鬼有冰箱裏面有牛奶他的鬧鐘會吵醒他!」

大家因為小遠輕巧卻咚咚有聲的大動作被逗笑了,我才發現阿仁已經靠近地 毯這邊,我問:「阿仁,媽媽被魔鬼抓走了怎麼辦?」大家看著他,阿仁彷彿在思 考著,而我們等待。

「魔鬼被警察抓走了,嬸嬸媽媽帶我去搭火車。」阿仁突然笑著補充,這個 令人鬆了一口氣的最後,大家熱鬧的彷彿迎娶般的一起開著寶貝火車玩,故事結 束,孩子們仍然討論著警察要怎麼抓魔鬼,一邊開始往另一邊教室移動。

過了幾天在洗手的當下,慣性的幫小遠捲起袖子,細小手臂上的瘀青腫塊,

我突然想到小遠的故事,那是魔鬼在他手上的印記。

才知道小遠說的魔鬼咚咚咚,是真的恐懼,是媽媽同居的叔叔!學校啟動了 家暴通報機制後的一連串行政處理。媽媽疲倦無奈的口氣說著家事:「其實早就感 覺到,才換工作,……孩子們看到叔叔就好像看到……」

「魔鬼嗎?」我忍不住接著說出口,媽媽聽完小遠在學校說的故事,答應會 好好跟叔叔談。

在隔幾天的放學,我陪著小遠等姐姐,小遠突然說:

「老師,我會跆拳道喔。」

「哇,這麼厲害,為什麼呢?」

「我要當警察啊!我要保護媽媽!」我一邊抱著小遠一邊沉默了好久,想到 媽媽說叔叔真的對孩子很好,決定要再給他一次機會。

「我們來開火車吧!」小遠看著我笑得很開心,我們一直玩到姊姊來接他,

倆人笑著跟我說再見。儘管是有魔鬼的闇影,想像力是不是也能搭起一道火車飛 馳到安心的所在。

第伍章 結論

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