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為了能清楚地收錄環境的聲音，所以我們使用了 ZOOM H6 (圖 3-1-2-2 中間)作為 錄音設備，並且使用Core Sound 所出品的 Octomic 麥克風(圖 3-1-2-2 右側)來做為輸入 的指向性麥克風，才能清楚收到每個方向的聲音。
圖3-2 Ambisonic Sound 的環境設計、收音器材、麥克風
第二節 創作內容
（一） 劇情描述
《like plant like painting》 身心障礙者之 VR 體驗，分三場景，每個場景所代表畫 面意義及主體對象沒有必然的前後因果關係，而是蘊含不同的主觀視覺身分。茲就不 同的場景，以影像設計、影像意義兩大面向分點論述之，
一、場景一「路邊」：戴上 VR 眼鏡後，我們讓人斜躺在地上俯視路過的人，四面八 方內有人輕視、有人忽略、也有人從 後面跑來把觀看者扛起來至車裡。
影像意義：意圖讓人感受歧視的眼光。 當你還不清楚自己是誰或是什麼時，就開始被 冷漠對待，而幫助你的人看起來眼神也充滿一種悲憫感與敵意，製造剛開始體驗的混 亂感。
二、「醫院」：前面是一台壞掉的電視機，回頭看 到一群醫生及護士在歡笑討論，偶 爾竊竊私語，彷彿在揶揄不能動彈的我，甚至故意地逗弄我、將我當作 動物一樣地豢 養餵食。我看起來很憂傷，但卻無法回應任何話語。其中一位女子氣沖沖的進來,將我 轉面對牆壁，試圖讓我看不到醜惡，但我知道也聽到後面 發生了什麼事。
影像意義：我們相信，就算是閉著眼睛，也能看到人心，在這裡角色可能是一幅掛在
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圖3-3 市場平面圖
（三） 風格說明
敘事上本企畫的特殊之處，在於讓觀眾體驗身心障礙者「不得動彈」及「無法用 言語回應」的感受。他們,像是一幅畫、如同一棵植物般地觀看世界──卻是活生生的 人類,一 樣有自尊、情感與知覺。敘事手法上,我們將運用 VR360 度分割視角,讓觀看者 可以體驗捨去視覺中心論，四面八方即有故事發生。透過場景與時間的錯置、劇情與 故事的鋪陳, 使觀眾在發生「外在事件」時，以「甚麼都沒辦法做」的樣態理解主角的
「內在糾結」, 進而產生各種複雜情緒反應的因果關係。
影像與色調拍攝手法：我們計畫以 VR 定鏡在不便於行的載具上固定拍攝,以呈現 身 心障礙者不得隨心所欲移動的事實。並透過外在演員的反應,我們將激烈的故事主線 放置觀背後，不斷強迫觀眾回頭看自己背後發生的事件，增加節奏律動。
聲音環境會因應觀看者看的角度，來決定音效遠近之效果，有時離你很近的人再 怎麼講話都走不進你的心，但離你很遠的人就算什麼話都不說你也能聽到他的關心，
因此也會透過聲音的遠近和方位以及劇情，去刻意規劃我們想模糊與清楚的聲音，來 表現身心障礙者對於外在環境影響的驚嚇、不安、造成之悲傷等情緒反應。
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《like plant like painting》ＶＲ劇本 v.5
場一 地點：菜市場 人物：臨演群、口罩男
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婆婆：「他們要帶走他了，現在，中央市場！」
△ 一位女同學為了偷看假裝在我身旁蹲下綁已經綁好的鞋帶
△ 兩個口罩男左顧右看的，看起來很慌張，口罩男Ａ拿出繩子有點不知所措 △口罩男Ｂ則出一張嘴指令Ａ做事，好像自己對這件事很在行一樣
Ｂ「你在幹嘛啦！」
Ａ「綁不起來誒！」
Ｂ「從後面啦！」
Ｂ「幹！你會不會用啊，拿袋子啊」
Ａ「媽的你小聲點！」
Ｂ「快點有人在看了！快！」
△口罩Ａ快速幫我套上頭套，但是沒戴好
Ａ「急三小喔幹！」
Ｂ「這裡沒弄好啦」
△我的畫面模模糊糊，但清楚看到ＡＢ慌張臉，市場的人有些人在偷看我，有些 人快速離開，有些人裝作什麼事都沒發生
△口罩Ａ快速幫我套上頭套，但是沒戴好
△一位叔叔很明顯地看到了我，但他嚇到了，睜大眼睛馬上迴避我的眼睛
ＡＢ「好，可以了，準備，一、二、三！」
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△我的畫面很糊，但仍有些透光，看得到影子以及劇烈搖晃，聽到ＡＢ花了很多 力氣在把我扛起的聲音。
△我看不到了。
場二 地點：醫院 人物：男女看護、老人、家屬、女護
理師
△ 我的眼前是一扇窗戶，外面天氣很好
△ 當我回頭看我看到一位老人癱軟的坐在輪椅上，一男一女的外籍看護們聊著 他的生殖器，他們笑得很開心，老人一動也不動，眼神卻很哀傷，我也無法動彈、無 法幫忙。
女看護：「 哇靠他好小喔」
男看護：「你很賤欸，他已經老了，而且他在休息好嗎」
女看護：「他已經休息兩年了！哈哈哈哈哈！」
女看護：「誒摸一下」
男看護：「我才不要勒幹」
女看護：「你看他會不會有感覺啊」
男看護：「你是要他有什麼感覺啦」
女看護：「像是你上次把我放在桌上，我就很有感覺啊」女人挑逗的小聲說。
男看護：「不要鬧了啦」
女看護：「每天都在看這些老陽具有什麼好怕的」女人用手翻開老人的褲擋玩弄，笑 著看男人
男看護：「他在看，他們不睡覺的。」
女看護：「為何不睡覺？」
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場三 地點：畫廊 人物：民眾、基金會人員、ＡＢ、導覽員、司儀、陳董 事長、攝影師
△ 我的前方有人群走來走去，我的對面是一幅畫 △ 有人慢慢走到我面前，盯著我看
△帶導覽的人向民眾解釋畫作，有人專心聆聽，有人拍照，有人四處張望
導覽員：「創作者為「台北畫派」一員，在八零年代，以新生代藝術家的視野，積極 發揚新觀念藝術理念。1990 年赴法國旅居，雙重文化經驗的激盪下，重組東西方藝術 語言，東方書寫性線條，運行於色彩營造的空無之境。
△Ａ女向Ｂ說：「真的欸他的山水畫很現代耶，好有趣」
導覽員：作品企圖回歸藝術家初心－「言說外象，虛靜於心，青山若是，色可坐望」
的山水意境，借創作投射個人之內在心緒，是對生命、哲學、情感的回探與關照。」
△ＡＢ與導覽慢慢走向我看了看，慢慢走向我，看了看
Ａ女：「我最喜歡這個」
Ｂ男：「為什麼」
Ａ女：「他雖然是靜止的但好像有感情。」
導覽員認真的說：「小姐有一顆溫柔的心，人看到什麼通常就用自己的心呈現。」
Ｂ男：「我怎麼看不出來這代表什麼，這是人嗎」
Ａ女：「你連這都看不出來，到底有沒有把人當人看啊」
Ｂ男：「幹嘛啊、藝術不是各自詮釋嗎！我說他是誰就是誰！」
Ａ女：「噓！小聲點啦！」
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△ Ｂ小聲用嘴型學Ａ講「小聲點啦」四個字，引來Ａ瞪他
△ ＡＢ兩人討論的很大聲，導致接著越來越多人站在我面前、後方看我，不斷 地議論我，我好像突然變成了一個珍貴的東西
△許多人爭先恐後地看我，有人興奮的拍我，或是與我自拍 △其中有工作人員聽到麥克風
工作人員小聲說：「注意注意，陳董來了，準備拍照」
△其他工作人員同時聽耳機接獲指令
△陳董走進來跟著兩位工作人員和司儀攝影師走進來
司儀：「大家好，為大家介紹我們走過台灣藝文界 30 年，見證台灣藝文界的大起大落，
對於後輩更是悉心提拔，讓我們歡迎，陳董世長！」
陳董：「非常感激大家今天來參與這次公益畫展，現場作品很精彩，我就不打擾各位 了，希望我們能一起帶著積極的心持續關注相關議題。」
司儀：「非常謝謝陳董事長的愛心贊助，現場所有作品都是陳董事長用獨特的眼光親 自收購，我們一起謝謝陳董。」
△大家沒有帶任何情緒地拍手，好像聽高貴的人講完話拍手只是一種儀式、制 約。
司儀：「我們再次熱烈的謝謝陳董！」
△大家依照指令拍手拍得比較大聲。
司儀：「來！我們現在拍大合照摟！」
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司儀：「來我們過去一點哦！」
△司儀告訴合照民眾往左站讓位給陳董，代表他不是重要的人 △右前方兩位戴著識別證的人，撐開了紅布條
△兩位攝影師在前方呼喊著集合大家，比手勢
「三、二、一」
「很好！很好！我們再一張！」
「耶！」
△兩位攝影師在前方比讚的手勢，代表拍攝完成
司儀：「謝謝大家今天的參與！」
△在我身邊的人都在對我微笑，對鏡頭微笑，但我仍感到很害怕
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03 美術館 我的前方有人群走來走去, 我的對面是一幅畫,有人慢 慢走到我面前,盯著我看,接 著越來越多人站在我面前 看我,不斷地議論我,我好像 突然變成了一個珍貴的東 西,我也不知道為什麼,從什 麼時候發生的我 的後方,回 到第一個場景,我在街道上, 人來 人往,但大家卻忽視於 我。
身心障礙者有時候會當成 珍貴的角 色,我們認同幫助 以及好的對待,但希望他們 有權利不被拿來消費,此場 景的意義是,你可 以觀看我, 但不用用這般特殊的眼光, 請將我 當成像你一樣,我不 特別,我和你一樣。
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l C h engchi U ni ve rs it y 第肆章 創作執行階段
本章將針對所有實作的執行階段的細節介紹。從場地挑選到演員徵選的思考角度
、選擇權衡，以及創作者如何在其中和劇組溝通的初步問題，都做了詳細的整理與記 載。
由於創作者先前對 VR 沒有拍攝經驗，因此測試拍攝為執行創作階段能檢視可能 問題的重要一環。創作者透過對 VR 實務的漸漸理解，開始發現在拍攝過程中可能會 碰到的各種困難，並且提出初步的解決想法與思考，最後透過實作來檢視產生的最終 問題。並據此提出在拍攝流程上，可能能改進或調整的地方。