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第二章 文獻探討

第二節 創業論述

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的關心更傾向於與民生有關的領域,民生問題成為大多數社會成員最關切 的社會問題。這種關注重點的變化,反映了人們對於社會發展態勢的判斷。

而對於民生問題關注程度的上升,尤其反映了體制改革與社會發展正在對 人們的生存條件和生活質量產生最強有力的影響。這一切極其深刻地影響 人們的本體安全感,即具體表現為對社會生活保障需求的增強,從而影響 到人們的幸福感。

第二節 創業論述

創業就是創業者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優 化整合,從而創造出更大經濟或社會價值的過程。

創業是一種勞動方式,是一種需要創業者:運營、組織、運用服務、

技術、器物作業的思考、推理和判斷的行為。而根據傑夫里·提蒙斯(Jeffry A. Timmons)所著的創業教育領域的經典教科書《創業創造》(New Venture Creation)的定義:創業是一種思考、推理結合運氣和行為方式,它為運氣 帶來的機會所驅動,需要在方法上全盤考慮並擁有和諧的領導能力[1]。

創業作為一個商業領域,致力於理解創造新事物(新產品,新市場,

新生產過程或原材料,組織現有技術的新方法)的機會,如何出現並被特 定個體發現或創造,這些人如何運用各種方法去利用和開發它們,然後產 生各種結果3

科爾(Cole)(1965)提出:把創業定義為發起,維持和發展以利潤為 導向的企業的有目的性的行為。

一、 創業管理

引述百度百科之”創業管理”論述,創業管理主要研究企業管理層的創 業行為,研究企業管理層如何延續注入創業精神和創新活力,增強企業的 戰略管理柔性和競爭優勢。

Stevenson 和 Jarillo 於 1990 年提出創業學和戰略管理的交叉,作者使

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用“創業管理”這個詞以示二者的融合,他們提供了一個從創業視角概括戰 略管理和一般管理的研究框架,創業是戰略管理的核心。

隨著創業管理研究的深入,對創業管理研究形成了非常有價值的概念 框架模型。如 WBCartner(1985)提出了個人、組織、創立過程和環境的 創業管理模式;William(1997)在 Carter 概念框架的基礎上,提出了由人、

機會、環境、風險和報酬等要素構成的創業管理概念框架;Timmons(1999)

提出了機會、創業團隊和資源的創業管理理論模型,Christian(2000)提出 了創業家與新事業之間的互動模型,強調創立新事業隨時間而變化的創業 流程管理和影響創業活動的外部環境網絡是創業管理的核心。

基於創業管理研究領域專家、學者的研究成果,創業管理範式可以概 括為:以環境的動態性與不確定性以及環境要素的複雜性與異質性為假設,

以發現和識別機會為起點,以創新、超前行動、勇於承擔風險和團隊合作 等為主要特徵,以創造新事業的活動為研究對象,以研究不同層次事業的 成功為主要內容,以心理學、經濟學、管理學和社會學方法為工具研究創 業活動內在規律的學說體系。

創業管理的核心問題是機會導向、動態性等;所謂機會導向,即指創 業是在不局限於所擁有資源的前提下,識別機會、利用機會、開發機會並 產生經濟成果的行為,或者將好的創意迅速變成現實。而創業的動態性,

一方面即創業精神是連續的,創業行為會隨著企業的成長而延續,並得以 強化;另一方面即機會發現和利用是動態過程。

創業管理是一個系統的組合,並非某一因素起作用就能導致企業的成 功。

二、 全球創業觀察(Global Entrepreneurship Monitor)

擁有全球超過 50 個國家參與的 GEM 是在探討人口學創業活動中,最 大一項共同研究計畫,因其涵蓋面以及研究方法相當嚴謹,GEM 已經成為

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全球最具影響力的創業專業知識來源4。 GEM 將創業活動分為兩類5

 新生創業家(nascent entrepreneurs):正積極嘗試開創新事業但尚未 完成者。

 幼年企業管理者(baby business managers):擔任年齡未超過 42 個 月的業主兼管理者。

1. 全球創業觀察之主要研究

於 2004 年,以各國做分類的整體創業活動指數(total entrepreneurial activity, TEA)統計。18 至 64 歲成年人的創業活動範圍,從各國創業活動犯 為最低點 2.5%的日本到最高點 40%的祕魯,約平均 9.3%,也就是每 11 個 成年人就有一個人創業。見圖,較活躍的國家,美國、阿根廷到冰島、紐 西蘭的 TEA 較類似。

GEM 定義兩種創業型式:機會型及經濟需求型。一般來說,個人平均 所得較高的國家,經濟需求型的創業活動相對比例較低,機會型創業較高,

而在較低所得的國家則是相反的情形,見圖。高所得國家的人民,往往有 較多的工作機會和保障措施,因此創業人口明顯較低。

另外研究 TEA 和個人平均所得的關係(圖)呈 U 型,代表當一個國家開 始繁榮,創業活動隨之減少。創業活動達到最低點後,便轉而向上增加,

因為積極又有能力的創業家發現愈來愈多機會,特別是服務業及知識產 業。

1.1 年齡

依據 TEA 研究調查,年齡從 25 歲到 34 歲的年輕人為創業最活躍人群。

低所德國家各年齡層都是創業活動程度較高者,而經濟型創業在低所得國 家是較高的,因為較好工作機會不多,尤其以年輕族群中顯得更高。

至於高所得國家中 25~34 歲族群和 35~44 歲族群間的差異相當顯著,這

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情況例如美國該族群創業活動相吻合,這也代表其他高所得國家在 90 年代 25~34 歲的群積極創業狀況一致。

1.2 性別

男性比女性在創業上高出 50%,無論年齡層或是國家皆是如此。2004 年 TEA 的調查資料中顯示,法國、希臘、香港、西班牙等在創業活動上呈現 性別差異較大的情況,至於厄瓜多、芬蘭、匈牙利、日本、秘魯等國家男 女創業差距則不大。後者差距小的原因可能是兩種環境的不同:第一,在 經濟需求型創業女性創業高者,多是來自低所得國家(厄瓜多、秘魯、南非 等);第二,芬蘭及美國等高所得國家,性別差距較小原因可能是有特定補 助計畫、文化變遷、以及對女性平等機會的創業教育較高之因素。

1.3 教育

表四為三種教育程度上與創業行為的相關圖 5。中等教育通常指年齡約 12~18 歲青少年。

低所得與高所得國家創業家的教育程度差異相當明顯。在高所得國家約 有 57%的創業家受過中等程度的教育,表示這些國家的教育體系傾向於教 導創業家技術。在貧窮國家則只有 23%的創業家有受較高教育,也就是低 所得國家有近半數的創業家沒有受過完整的中等程度以上的教育。中所得 國有稍微傾向教育較佳的一端。

圖 5:教育程度上與創業行為的相關圖

0% 20% 40% 60% 80% 100%

低所得國家>$10,000 中所得國家 高所得國家>$25,000

中等教育程度以下 中等教育程度 中等教育程度以上

四個 F 來分類:企業創立者(Founder)、家人(Family)、朋友(Friend)以及有勇 無謀的投資人(Foolhardy Investor)。

根據 GEM 調查顯示,創業家自有資金和人資金比約為 65.8%比 34.2%,

而後者大部分來自非正式投資者。而其中最多的是創業者的家庭成員或近 親(49.4%),接著是朋友和鄰居(26.4%)、其他親屬(9.4%)、同事(7.9%)及陌生 人(6.9%),這陌生人也就是最後的有勇無謀的 F 投資人,通常稱之為企業天 使(business angel)。

表 4:投資者與被投資者關係

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自於僅 3%的公司8

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