「南投縣國民小學普通班教師對實施融合教育之教學困擾量表」
一、 課程教學層面
適 合
修 後 適 合
不 適 合
1、學期初在編寫個別化教育計畫（IEP）時，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
2、教學時，要為特殊學生擬定或修正學習目標，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
3、教學時，為了要求特殊學生達成學習目標，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
4、要依特殊學生個別能力調整上課進度或內容，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
148
一、課程教學層面
適 合
修 後 適 合
不 適 合
5、為了讓特殊學生的作業如期完成，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
6、要運用不同的教學技能和策略教導特殊學生，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
7、教學時要配合特殊學生的個別需求做反覆練習，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
8、安排教學活動時，要考慮場地適合特殊學生的行動，讓我感 到…。
修正意見：
□ □ □
9、要落實個別化教育計畫的實施內容，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
10、教學時，要找到有效的教學方法去提升特殊學生的學習意 願，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
149
一、課程教學層面
適 合
修 後 適 合
不 適 合
11、要熟悉如何操作特殊學生上課所需要使用的輔助器材，讓我 感到…。
修正意見：
□ □ □
12、對於如何調整特殊學生的學習評量方式，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
13、特殊學生和一般學生的個別差異大，在擬定教學計畫與執行教 學時，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
14、安排同儕或小老師的力量來協助特殊學生學習，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
15、教學目標要兼顧特殊學生的認知、技能、情意三方面，讓我感 到…。
修正意見：
□ □ □
針對【課程教學】層面建議增加的題目，請詳述內容：
150
二、專業知能層面
適 合
修 後 適 合
不 適 合
16、對於要了解特教法中有關身心障礙學生的安置原則，讓我感 到…。
修正意見：
□ □ □
17、對於要了解特殊教育教材和教法的專業知識，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
18、對於要了解每個特殊學生在學習或適應能力上的個別差異，
讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
19、要將特教研習所學理論應用在課堂中，讓我感到…。
修正意見：
20、要處理特殊學生突發的生理狀況，如癲癇發作、情緒失 控情形，讓我感到…。
修正意見：
21、對於要了解特殊學生的發展認知和成長的相關知識，讓我感 到…。
修正意見：
151
152
30、班上有特殊生的教師，對於學校指派參加的特教研習，讓我感 到…。
修正意見：
□ □
針對【專業知能】層面建議增加的題目，請詳述內容：
三、支援系統層面
適 合
修 後 適 合
不 適 合
31、學校行政在辦理身障生安置班級的分配上，讓我感到…..。
修正意見：
□ □ □
32、有關教師助理員的申請資格和協助，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
33、學校為特教生申請專業團隊服務的時間安排，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
153
154
三、支援系統層面
適 合
修 後 適 合
不 適 合
41、學校行政對有關特殊生相關的補助款、獎助學金或是比賽權益 的訊息量，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
42、學校安排巡迴輔導教師到校服務的上課地點，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
43、學校提供家長獲得特教方面的資訊和管道，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
44、當教師有需要時，想從校外專家學者獲得必要的協助，讓我感 到…。
修正意見：
□ □ □
45、學校舉辦特教研習活動，家長的參與度，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
針對【支援系統】層面建議增加的題目，請詳述內容：
155
156
四、教室管理層面
適 合
修 後 適 合
不 適 合
53、利用班親會增進普通學生家長對特殊生的了解，所得到的成 效，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
54、教師清楚的介紹特殊生的特質讓普通生認識，對於促進特殊生 和普通生良性互動的成效，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
55、教師除了處理級務，還兼任本職以外的學校行政工作，對於班 級管理的投入程度，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
56.為了顧及特殊生的行動需求，在安排班級座位時，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
57、教師在安排普通生和特殊生負責職務工作時，要做到公平原 則，讓我感到…。
修正意見：
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58、教師在教室的佈置規劃上，要配合無障礙的學習環境，讓我感 到…。
修正意見：
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157
四、教室管理層面
適 合
修 後 適 合
不 適 合
59、為了讓特殊生沒有被憐憫或是產生享受特權的感覺，要留意上 課中的措詞，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
66660000、處理特殊生在上課中突發的狀況後（如：癲癇、自傷行為等），
同時要安撫普通生的感受，讓我感到…。
修正意見：
□ □ □
針對【教室管理】層面建議增加的題目，請詳述內容：
158