二 二 二 二、 、 、 、當代 當代 當代 當代史官建置的 史官建置的 史官建置的 史官建置的缺失 缺失 缺失 缺失
一般來說，史籍的編纂，應是隸屬於史館的專門工作，但是，唐代修史的工 作卻不像明代那樣，由翰林院史館承擔。唐代史官的任職，是由言官兼任史官，
因此，專門的史官人數並不多，據《舊唐書》的記載，唐史館內的人數不過三人，
有時只有兩人，若超過四人，就會引起諸多的議論。記載如是：
（大和七年）秋七月 辛卯朔。甲午，以諫議大夫王彥威、戶部郎中楊漢公、
37
（宋）司馬光撰、（宋）胡三省注 ：《資治通鑑》卷二百五，（台北：世界書局，1972.03 四版），
頁 6500
38《舊唐書‧劉子玄傳》卷一百二（台北：台灣商務印書館，2010.11），頁 1166
39
同上，頁 1166
祠部員外郎蘇涤、右補闕裴休并充史館修撰。故事，史官不過三員，或止 兩員，今四人并命，論者非之。40
由於人數少，加上由言官兼任，因此，史籍的記錄不易引起言論的差異，這使得 唐代史館形成了不同的風格，而史官的素質，就挑選上也有不同的條件。就如同 劉知幾曾言及史才需具有三長：史才、史學、史識。有學識但不具備才、學，便 無法將史事給與完整、客觀的記載。因此，能夠擔當史官的人，便為數不多。這 使得唐代史書的修撰，在品質上有一定的保障。
歷代在實錄的修撰上，均設有官方修纂機構，就其管理制度，無論是人事管 理、業務管理與後勤管理，皆有其成功管理的一面；但是，官方機構卻也往往會 因腐敗、弊端而產生有失管理、效率低下的一面。聖歷二年(西元 699 年)，武后召 集了學士共四十七人，完成了〈三教珠英〉並目共一千三百一十三卷，劉知幾亦 名列其中，是年，他官拜著作佐郎。41長安二年(西元 704 年)，劉知幾四十二歲，
他升任左史，並兼修國史；後升任鳳閣舍人，依舊擔任修國史之職位。42在修國史 之際，劉知幾親身體驗到了唐朝史館內有著諸多的弊端，而這與自己所寄懷的修 史之思緒大不相同，於是想辭官書寫《史通》。他在〈自敘〉中說：
長安中年，會奉詔預修《唐史》。及今上即位，又敕撰則天大聖皇后實錄。
凡所著述，嘗欲行其舊議。而當時同作諸士及監修貴臣，每與其言，鑿枘 相違，齟齬難入。故其有所載削，皆與俗浮沉。雖自謂依違苟從，然猶大 為史官所嫉。嗟乎！雖任當其職，而吾道不行；見用於時，而美志不遂。
鬱怏孤憤，無以寄懷。必寢而不言，嘿而無述，又恐沒世之後，誰知予者。
故退而私撰史通，以見其志。 43
劉知幾依照史館訂定的書寫標準寫定了〈則天大聖皇后實錄〉，卻仍舊遭到了其他 史官們的嫉妒及讒言，這使得劉知幾在修國史之際，萌生了退意，其心想著：若 持續待在史館內，將無法完成己心所欲書寫之《史通》，並難以將自己內心裡所思 緒的關於史書的書寫理念及原則傳於後世。
於是，劉知幾上奏給中書侍郎蕭至忠，想要辭去官職，並說明自己欲將對於 歷史書寫的理想及理念寄託在書寫《史通》之上。在知幾寫給蕭至忠的奏記中，
他提出了自己三次擔任史臣，兩次進入東觀，原一心想為國家記錄國典，最終卻
40 《舊唐書‧本紀》卷十七下，（台北：台灣商務印書館，2010.11），頁 174
41
參考《唐書．藝文志》卷五十八，（台北：台灣商務印書館，2010.09），頁 397
42
劉知幾：《史通通釋．原序》，（台北：世界書局，2010.03），頁 2
43
劉知幾：《史通通釋．自敘》，（台北：世界書局，2010.03），頁 139。
無法完成的原因，他提出了五項缺失，而這五項缺失，將會造成史籍沒有辦法在 預定的時間內完成，並且，不符合劉知幾所提出之史籍編纂理念，因此，他極欲 完成自己的著作，以表達其個人之史學精神。他所認為的缺失為：
((
((一一一一))))史官眾多史官眾多史官眾多史官眾多，，，，決斷不足決斷不足決斷不足決斷不足
劉知幾在進入史館以後，發現史館所具有的弊病都看得一清二楚，對於第一 個弊病，他說：
古之國史，皆出自一家，如魯、漢之丘明、子長，晉、齊之董狐、南史，
咸能立言不朽，藏諸名山。未聞藉以眾功，方雲絕筆。唯後漢東觀，大集 群儒，著述無主，條章靡立。由是伯度譏其不實，公理以為可焚，張、蔡 二子糾之於當代；傅、范兩家嗤之於後葉。今者史司取士，有倍東京。人 自以為荀、袁，家自稱為政、駿。每欲記一事，載一言，皆閣筆相視，含 毫不斷；故首白可期，而汗青無日。其不可一也。44
古代的國史修撰，如魯國左丘明、漢代司馬遷、晉國董狐、齊國南史，都能成為 不朽的歷史著作，為國家及私人所珍藏。從未聽聞過有依靠眾人的力量，來完成 一項修史工程。只有東漢時期，集中了一大批的儒者，修撰《東觀漢記》，但其內 容不清楚，條理紊亂，因此受到侍中理柏度的批評，認為其撰史書虛假不實，仲 公理則說應該焚毀。當代人張衡、蔡邕對《東觀漢記》做了補缺的動作，卻受到 後人傅玄、范曄的批評。而今日史館內所選取的史官人數，較東漢史官人數多一 倍，人人都認為自己有荀悅、袁宏的才能；有劉向、劉歆的學識。但是，當要記 錄一件事或一句話時，往往停筆猶豫，不能決斷。如此，即使史官白了頭，亦無 法完成修撰工作。
要完成一件事，倘若人手充足，能夠集思廣益，往往能收其效用；但是，若 人員充足，卻無法對事情有所共識，則容易虛耗光陰，毫無成效。對於修撰史籍 亦是如此，倘若史官無法分工，下筆時無法決斷，相互觀望，則亦造成怠忽職守，
浪費時間的弊病。
( ( (
(二二二二))))史館資料史館資料史館資料史館資料，，，，殘缺不全殘缺不全殘缺不全殘缺不全
史官在修史時，往往需要大量的資料及記錄加以佐證及參考，而國家史館內，
應屬藏書最豐富之處，為了能夠在史書中大量記載當時史事，都需具備完整的史 料以供參考。然而，劉知幾在史館中，卻發現了史館內的資料，有所不足。他說：
44
劉知幾：《史通通釋．忤時》，（台北：世界書局，2010.03），頁 291。
前漢郡國計書，先上太史，副上丞相。後漢公卿所撰，始集公府，乃上蘭 臺。由是史官所修，載事為博。爰自近古，此道不行。史臣編錄，唯自詢 採。而左、右二史，闕注起居，衣冠百家，罕通行狀。求風俗於州郡，視 聽不該；討沿革於臺閣，簿籍難見。雖使尼父再出，猶且成其管窺；況僕 限以中才，安能遂其博物！其不可二也。45
西漢時期，郡國每年皆會上報朝廷關於人事、賦稅等記錄給太史看，然後丞相。
東漢公卿所撰寫的文籍，會存放在公府，之後集中到史館中。因此，史官在修撰 史書時，往往有大量的史料可以參考，能夠在史書記錄大量的事情。但是，到了 近古，這種制度卻不再施行，史臣編錄史事，只能靠自己去蒐集採訪。而左、右 史，在記錄帝王的起居注時，又往往殘缺不全，使得公卿之家死去的祖先、親人 事跡很少能夠加以流傳。於各地蒐集的風土民情，無論是看到的，還是聽到的，
都很不齊全。想要到臺閣去了解制度的沿革，卻又難以見到簿籍的記載。即使孔 子重新出世，他也會因為資料的侷限而無法寫出反映歷史的著作。加上自己的才 能僅是中等，又如何能夠寫出記錄廣博的史書呢？
劉知幾認為自己不具有足夠的才能，得以待在史料不齊全的史館內，又寫出 記錄廣博的史書，這無疑是直接表明了史館內蒐集史料的制度有所缺失，而且不 完備，即使是孔子再世，亦無法順利完成史館交付的修撰史書的任務。但是，對 於此點，許凌雲《劉知幾評傳》中，認為劉知幾的說法有所偏頗，他說：史館修 史有時材料殘缺，這並非史館本身的問題。依據《唐會要》、《五代會要》的記錄，
蒐集史料的範圍相當廣泛，徵集資料的辦法也很具體。當然，蒐集史料是一個艱 苦的工作，史官修史，一靠文獻檔案，二要靠親自詢採，這是古今皆相同。46
((
((三三三三))))士士士士多多多多長喙長喙長喙長喙，，，，難以保密難以保密難以保密難以保密
古代的良史著作，以秉筆直書的方式書寫，為的是要完整、詳實的記錄史事。
為了保護史官不受到人們的侵擾，史館皆設在宮內，而史官們亦深居宮中。但是，
唐代的史官，除了人多之外，各個都喜歡講話，時常會將史事洩露出去而遭受難 堪的對待，使得史官難以下筆修撰歷史。對於此點，劉知幾說：
昔董狐之書法也，以示於朝；南史之書弒也，執簡以往。而近代史局，皆 通籍禁門，深居九重，欲人不見。尋其義者，蓋由杜彼顏面，防諸請謁故 也。然今館中作者，多士如林，皆願長喙，無聞齰舌。倘有五始初成，一
45
劉知幾：《史通通釋．忤時》，（台北：世界書局，2010.03），頁 293
46 許凌云：《劉知幾評傳》，（南京：南京大學出版社，1994.10），頁 64
字加貶，言未絕口而朝野具知；筆未栖毫而搢紳咸誦。夫孫盛實錄，取嫉 權門，王劭直書，見仇貴族。人之情也，能無畏乎？其不可三也。47
過去，晉國董狐將自己記入史冊中之「趙盾弒其君」的內容，公開於朝臣之中；
南史為了寫下「崔杼弒其君」的事，拿著書寫的工具前往。唐代的史館，設在皇 宮之內，史官們亦深居宮中，人們不容易見到他們。這樣的目的，是為了使史官 與人們有所隔離，而不會因為史官的褒貶使其受到打擾。但是，史館中的史官，
人數眾多，每個都喜歡將史館中的事告訴他人。修史才剛剛開始，才對一些人或 事進行褒貶，朝野卻馬上就知道其內容為何。筆還沒停下來，其內容就已經廣為 流傳。晉朝孫盛由於實錄的關係，而受到桓溫的仇恨；王劭因直書而受到埋怨，
這種洩漏史書內容使得史官處境難堪的狀況，在生活中時常發生，令史官感到畏 懼。
在前一小節中，曾提及史官常會因為據事直書的原因，遭到政治上的迫害，
因此，為了保護史官的安全，他們書寫的內容往往在書寫完成之前，是被保密的，
為的就是不受到被記錄人的干擾而能將史事完整、不隱諱的表述出來。但是，透 過劉知幾的說法，可知道當時史館內的史官人數過多，除了造成意見難以統整，
為的就是不受到被記錄人的干擾而能將史事完整、不隱諱的表述出來。但是，透 過劉知幾的說法，可知道當時史館內的史官人數過多，除了造成意見難以統整，