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名詞操作型定義

在文檔中 IR:Item 987654321/4597 (頁 17-23)

本 研 究 將 教 練 定 義 為 : 「 教 練 是 球 隊 中 具 專 業 知 識 的 領 導 者 , 負 責 單 一 球 員 或 整 個 球 隊 的 訓 練 與 比 賽 , 是 負 成 敗 之 責 的 人 。 」

二 、 教 練 帶 隊 動 機 :

動 機 是 指 引 起 個 體 活 動,維 持 已 引 起 的 活 動 並 促 使 該 活 動 朝 向 某 一 目 標 進 行 的 一 種 內 在 的 歷 程 ( 張 春 興 , 1 9 9 4 ) 。

本 研 究 將 教 練 帶 隊 動 機 分 為 五 個 部 份 , 分 別 為 「 自 我 實 現 」 、 「 成 就 感 」 、 「 人 際 關 係 」 、 「 責 任 感 」 、 「 需 求 」 。

教 練 之 帶 隊 動 機 是 指 教 練 在「 教 練 帶 隊 動 機 量 表 」上 之 得 分 , 其 得 分 愈 高 表 示 該 向 度 動 機 愈 強 , 反 之 則 愈 弱 。

三 、 教 練 領 導 行 為 :

係 指 運 動 教 練 依 自 己 個 人 的 經 驗 、 特 質 及 情 境 因 素 , 而 對 球 隊 整 體 事 務 所 表 現 出 來 的 各 種 行 為 。

本 研 究 將 棒 球 教 練 領 導 行 為 分 為 五 部 份 , 分 別 為「 威 嚴 領 導 」 、 「 關 懷 支 持 」 、 「 公 正 盡 責 」 、 「 團 隊 合 作 」 與 「 啟 發 激 勵 」 。

以 棒 球 教 練 在「 領 導 行 為 量 表 」中 每 一 向 度 之 得 分 定 義 為 該 向 度 的 教 練 領 導 行 為 。

四 、 教 練 工 作 滿 意 度 :

教 練 工 作 滿 意 度 指 球 隊 教 練 對 訓 練 指 導 工 作 、 行 政 支 援 及 訓 練 環 境 所 抱 持 的 感 覺 、 感 受 , 是 主 觀 的 價 值 判 斷 。

本 研 究 將 教 練 滿 意 度 分 四 部 分 , 分 別 為 「 工 作 環 境 」 、

「 工 作 本 身 」 、 「 工 作 報 酬 」 與 「 人 際 關 係 」 , 愈 接 近 自 己 的 期 望 , 滿 意 度 則 愈 高 , 反 之 則 愈 低 。

五 、 教 練 背 景 變 項 :

本 研 究 將 國 小 棒 球 教 練 的 性 別 、 年 齡 、 學 歷 、 婚 姻 、 體 育 科 系 、 教 練 年 資 、 學 校 規 模 、 擔 任 職 務 、 教 練 證 書 等 級 等 , 作 為 影 響 其 在 帶 隊 動 機、領 導 行 為 及 工 作 滿 意 度 的 背 景 變 項。

第 貳 章 文 獻 探 討

第 一 節 國 小 棒 球 運 動 之 起 源 與 發 展

棒 球 是 台 灣 的 國 球 , 光 復 初 期 基 層 棒 球 便 極 為 熱 絡 , 各 縣 市 少 棒 賽 紛 紛 舉 行 , 帶 動 各 國 小 組 織 棒 球 隊 , 在 校 方 及 家 長 熱 心 的 組 訓 下 , 使 得 各 地 少 棒 運 動 呈 現 蓬 勃 發 展 的 盛 況 。 各 縣 市 政 府 與 體 育 會 為 提 倡 少 年 棒 球 運 動 , 於 1 9 4 8 至 1 9 6 8 年 間 陸 續 舉 辦 學 童 棒 球 賽 。 1 9 4 8 年 , 台 北 市 和 台 南 市 分 別 舉 行 第 一 屆 學 童 棒 球 賽 , 隔 年 台 中 市 、 台 東 縣 也 跟 進 , 其 他 如 新 竹 縣 、 桃 園 縣 、 彰 化 縣 、 台 中 縣 、 宜 蘭 縣 亦 尾 隨 而 至 。

( 曾 文 誠 , 2 0 0 4 ) 地 區 型 學 童 棒 球 賽 的 舉 辦 , 促 成 各 國 小 棒 球 隊 的 成 立 及 參 加 全 省 賽 代 表 權 的 選 拔 。1 9 4 9 年 2 月 , 光 復 後 「 第 一 屆 全 省 學 童 棒 球 賽 」 於 新 竹 舉 行 , 受 到 國 內 棒 球 風 氣 隆 盛 的 影 響 , 棒 球 比 賽 在 熱 烈 的 氣 氛 下 進 行 , 全 省 主 要 縣 市 都 組 織 代 表 隊 參 賽 , 使 得 此 時 期 台 灣 的 少 棒 呈 現 欣 欣 向 榮 的 盛 況 ; 1 9 5 4 - 1 9 6 2 年 間 , 第 6 - 1 4 屆 「 全 省 學 童 棒 球 賽 」 每 年 在 各 地 舉 行 , 也 都 非 常 熱 烈 。 但 是 受 到 國 內 整 體 棒 球 環 境 不 佳 的 影 響 , 加 上 日 益 加 劇 的 國 小 學 童 升 學 問 題 , 使 得 國 小 學 生 運 動 機 會 大 減 , 棒 球 運 動 在 各 地 逐 漸 乏 人 問 津 , 成 為 少 數 球 隊 在 玩 的 遊 戲 , 此 時 期 少 棒 水 準 以 台 中 縣 市 囊 括 六 次 冠 軍 最 佳 ( 張廷榮,2007)。

1 9 6 8 年 第 2 0 屆 「 全 省 學 童 棒 球 賽 」 紅 葉 少 棒 奪 冠 , 並 以 精 簡 的 設 備 與 資 源 擊 敗 應 邀 來 台 的 日 本 和 歌 山 少 棒 隊 ( 當 年 世 界 少 棒 錦 標 賽 冠 軍 ), 引 起 國 內 對 於 少 棒 的 重 視 。 翌 年 , 金 龍 少 棒 隊 更 拿 下 當 年 世 界 少 棒 賽 的 世 界 冠 軍 。 隨 後 幾 年 , 包 括 嘉 義 市 七 虎 、 台 南 巨 人 、 立 德 等 少 棒 隊 陸 續 進 軍 威 廉 波 特 , 把 國 內 少 棒 運 動 的 熱 潮 帶 至 高 峰 , 全 國 各 地 球 隊 紛 紛 成

立 , 真 可 說 是 盛 況 空 前 。 尤 其 到 了 1 9 7 0 年 , 少 棒 全 國 選 拔 出 現 了 「 龍 」 爭 「 虎 」 鬥 的 局 面 , 更 使 這 股 棒 球 熱 潮 達 到 沸 點 。 從 此 開 啟 國 內 少 棒 光 輝 的 一 頁 , 舉 國 上 下 也 愈 重 視 棒 球 的 推 展,棒 球 運 動 成 為 國 家 推 展 運 動 的 主 要 項 目( 溫 智 勝,2 0 0 4 )。

教 育 部 為 配 合 國 家 體 育 建 設 中 程 計 畫 , 提 昇 運 動 水 準 與 廣 植 運 動 人 口 , 自 民 國 七 十 六 年 起 , 逐 年 舉 辦 各 類 校 際 運 動 聯 賽 , 希 望 透 過 深 具 教 育 意 義 的 聯 賽 制 度 , 在 廣 植 運 動 人 口 之 餘 , 能 發 掘 優 秀 運 動 人 才 並 長 期 加 以 培 訓 , 使 體 育 教 育 能 真 正 在 學 校 生 根 萌 芽 生 長 茁 壯 。 為 強 化 我 國 基 層 棒 球 運 動 , 普 及 棒 球 運 動 人 口 , 教 育 部 於 七 十 八 學 年 度 開 辦 國 小 棒 球 聯 賽 , 並 委 請 台 北 市 士 林 國 小 承 辦 我 國 首 度 規 劃 興 辦 之 國 小 學 生 棒 球 聯 賽 。 接 續 學 年 度 也 陸 續 開 辦 國 中 ( 委 請 台 北 市 誠 正 國 中 承 辦 ) 、 高 中 ( 高 中 體 總 承 辦 ) 棒 球 運 動 聯 賽 。 同 時 為 使 推 展 國 小 、 國 中 、 高 中 三 級 學 生 棒 球 運 動 政 策 之 宗 旨 、 精 神 一 致 , 持 續 發 展 , 教 育 部 從 八 十 三 學 年 度 開 始 , 成 立 『 中 小 學 棒 球 運 動 聯 賽 指 導 委 員 會 』 , 負 責 聯 賽 之 規 劃 與 指 導 , 並 責 成 「 中 華 少 棒 聯 盟 」 成 立 任 務 編 組 型 態 『 中 小 學 棒 球 運 動 聯 賽 籌 備 委 員 會 』 , 執 行 我 國 學 校 三 級 棒 球 運 動 聯 賽 相 關 工 作 事 宜 , 以 期 三 級 學 生 棒 球 聯 賽 之 承 辦 單 位 之 組 織 精 簡 、 事 權 統 一 、 經 費 節 省 、 考 核 完 整 , 並 達 學 生 棒 運 發 展 銜 續 , 事 半 功 倍 之 效 。

由 於 我 國 基 礎 棒 球 運 動 之 推 展 工 作 , 由 國 小 、 國 中 、 高 中 、 進 而 大 專 , 教 育 部 為 再 促 進 學 生 基 礎 棒 球 運 動 之 發 展 , 推 動 「 改 善 學 生 棒 球 運 動 方 案 」 , 以 期 配 合 國 內 社 會 業 餘 與 職 業 棒 球 運 動 之 銜 續 發 展 , 積 極 輔 導 『 中 小 學 棒 球 運 動 聯 賽 籌 備 委 員 會 』 成 立 專 責 學 生 棒 球 運 動 的 社 團 法 人 團 體 , 規 劃

並 轉 型 為 法 人 化 的 學 生 棒 球 運 動 組 織 。 由 『 中 小 學 棒 球 運 動 聯 賽 籌 備 委 員 會 』 規 劃 向 內 政 部 申 請 設 立 「 中 華 民 國 學 生 棒 球 運 動 聯 盟 」 , 賡 續 推 動 我 國 學 生 棒 球 運 動 , 為 校 園 學 生 棒 球 運 動 提 供 最 佳 的 服 務 。 民 國 九 十 二 年 三 月 中 旬 , 由 『 中 小 學 棒 球 聯 賽 籌 委 會 』工 作 同 仁 , 以 及 各 縣 市 聯 賽 之 工 作 小 組 、 教 練 、 裁 判 等 熱 心 棒 球 人 士 , 共 同 擔 任 學 生 棒 球 聯 盟 發 起 人 , 響 應 發 起 籌 組 聯 盟 。 發 起 人 遍 布 全 省 二 十 一 縣 市 各 地 。 並 以 中 小 學 棒 球 聯 賽 籌 委 會 廖 主 任 委 員 敏 雄 名 義 , 代 表 發 起 人 正 式 行 文 內 政 部 申 請 籌 設 。

五 月 八 日 內 政 部 以 台 內 社 字 第 0 9 2 0 0 1 8 8 5 0 號 函 覆 中 小 學 棒 球 聯 賽 籌 委 會 准 予 籌 組 , 目 的 事 業 主 管 機 關 教 育 部 、 行 政 院 體 育 委 員 會 也 分 別 以 台 體 字 第 0 9 2 0 0 5 8 5 2 4 號 函;體 委 全 字 第 0 9 2 0 0 0 7 7 7 6 號 函 同 意 籌 設。五 月 二 十 二 日 於 臺 北 市 仁 愛 路 三 段 一 四 一 號 十 二 樓 舉 行 發 起 人 代 表 會 議 , 會 中 決 議 推 薦 廖 敏 雄 先 生 擔 任 『 學 生 棒 球 聯 盟 籌 備 會 』 主 任 委 員 , 並 請 蕭 光 遠 、 官 文 炎 、 李 一 晃 、 李 峰 銘 、 廖 財 能 、 李 仁 德 擔 任 籌 備 會 委 員 , 推 薦 李 仁 德 擔 任 籌 備 會 執 行 長 。

八 月 二 十 八 日 , 學 生 棒 球 運 動 聯 盟 假 於 臺 北 市 仁 愛 路 三 段 1 4 5 號 空 軍 官 兵 活 動 中 心 舉 行 成 立 大 會 , 選 出 理 事 二 十 七 名 、 監 事 九 名 。 會 長 、 副 會 長 、 監 事 會 召 集 人 、 秘 書 長 等 職 務 人 選 。 十 月 一 日 , 內 政 部 以 台 內 社 字 第 0 9 2 0 0 3 4 8 1 2 號 函 , 發 給 聯 盟 會 長 當 選 證 明 書 、 聯 盟 立 案 證 書 及 圖 記 , 有 關 學 生 棒 球 運 動 聯 盟 民 間 法 人 社 團 組 織 正 式 開 始 營 運 。

由 於 教 育 部 學 生 棒 球 聯 賽 委 辦 工 作 係 屬 年 度 計 畫 , 故 在 計 畫 未 執 行 結 束 之 前 , 有 關 聯 盟 與『 中 小 學 棒 球 聯 賽 籌 委 會 』 之 間 關 係 是 共 同 存 在 , 此 階 段 中 小 學 棒 球 聯 賽 籌 委 會 繼 續 執

行 聯 賽 工 作 , 聯 盟 則 以 規 劃 典 章 制 度 及 銜 接 工 作 為 主 。 十 二 月 三 十 一 日 , 九 十 二 年 度 學 生 棒 球 聯 賽 計 畫 執 行 結 束 , 『 中 小 學 棒 球 聯 賽 籌 委 會 』 長 達 十 餘 年 之 任 務 終 於 功 成 身 退 , 改 由 「 中 華 民 國 學 生 棒 球 運 動 聯 盟 」 , C H I N E S E T A I P E I S T U D E N T B A S E B A L L F E D E R A T I O N ( 簡 稱 為 學 生 棒 聯

C . T . S . B . F . ) 接 棒 , 九 十 三 年 一 月 一 日 起 , 開 始 接 任 我 國 學 生 棒 球 運 動 推 展 之 艱 鉅 基 礎 工 作 。 ( 轉 引 自 中 華 民 國 學 生 棒 球 運 動 聯 盟 )

表 2 - 1 7 8 至 9 6 學 年 度 國 小 棒 球 聯 賽 參 賽 球 隊 成 長 概 況

7 8 7 9 8 0 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 8 6 8 7 隊

數 1 3 3 2 2 5 4 2 1 4 4 7 4 1 7 4 1 9 2 6 5 2 1 6 2 0 7 2 5 2 軟

式 增

減 + 9 2 + 1 9 6 + 2 6 - 3 0 + 2 - 1 5 4 - 4 9 - 9 + 4 5 隊

數 1 0 7 1 6 1 3 4 9 3 9 4 4 0 8 4 0 1 2 9 2 2 3 6 2 1 1 2 1 6 硬

式 增

減 + 5 4 + 1 8 8 + 4 5 + 1 4 - 7 - 1 0 9 - 5 6 - 2 5 + 5 學

年 8 8 8 9 9 0 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5 9 6 9 7 隊

數 2 6 3 2 7 0 2 3 0 2 6 2 2 8 1 2 9 2 2 6 2 2 6 6 2 6 3 2 6 0 軟

式 增

減 + 9 + 7 - 4 0 + 3 2 + 1 9 + 1 1 - 3 0 + 4 + 3 - 3 隊

數 1 7 6 1 7 1 5 6 1 1 6 1 4 8 1 6 0 1 4 4 1 7 0 1 7 7 1 8 2 硬

式 增

減 - 4 0 - 5 - 1 1 5 + 6 0 + 3 2 + 1 2 - 1 6 + 2 6 + 7 + 5

第 二 節 教 練 帶 隊 動 機

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