名詞解釋

本研究所涉及的重要名詞，就其概念及操作性定義加以解釋如下：

一、跆拳道選手（taekwondo athletes）

本研究對象以台灣地區不同年齡層（國中、高中、大學）的跆拳道專項運動優秀選 手為主，並曾參加全國級以上比賽者，且至今持續參加跆拳道運動者，國中、高中以曾

參加全國中等學校運動會之選手，大學以曾參加全國大專運動會跆拳道比賽或國手選拔 賽之選手，為參與受試對象。

二、自我決定動機（SMS）

本研究參照林季燕、季力康（2003）修訂編制的運動動機量表所測量得知。包括「

內在動機」有 13 題（第 2、5、9、13、14、15、19、20、21、23、24、25、29 題）、

「認同調節」有 4 題（第 1、3、6、10 題）、「內射調節」有 5 題（第 11、16、26、30

、31 題）、「外在調節」有 3 題（第 17、22、27 題）及「無動機」有 7 題（第 4、7、

8、12、18、28、32 題）等五個分量表，共有 32 道題目。依照自我決定程度的高低包含 五個向度：

（一）內在動機（intrinsic motivation）：指個體參與運動是因為本身的興趣，而不 是為了其他外在的理由或壓力，以及從參與中獲得樂趣與滿足。以運動動機量表的「內 在動機」分量表測知（例如：參與這個專項運動是因為在運動中，發現許多新的專項運 動技巧而得到樂趣）。

（二）認同調節（identified regulation）：指個體認為參與運動對他（她）而言有必 要性或是重要性，是自我決定的起點。以運動動機量表的「認同調節」分量表測知（例 如：認為如果要成為一優秀的運動員，從事此專項運動是絕對需要的一種方式）。

（ 三 ） 內 射 調 節 （ introjected regulation ） ： 指 個 體 將 參 與 運 動 的 理 由 內 化 （ internalization），並非自我決定的形式，認為自己應該或必須去做，否則會產生不安或 內疚。以運動動機量表的「內射調節」分量表測知（例如：參與這個專項運動是因為如 果沒有參與我的專項運動，我會覺得對不起教練或隊友）。

（四）外在調節（external regulation）：指個體參與運動是因為外在獎賞或是約束 而非興趣。以運動動機量表的「外在調節」分量表測知（例如：參與這個專項運動是為 了要得到升學的機會）。

（五）無動機（amotivation）：指個體完全沒有參與運動的目的，且沒有任何要去 嘗試的意圖、也沒有自我決定的成份。以運動動機量表的「無動機」分量表測知（例如

：我認為自己在這個專項運動上，已經沒有辦法突破，而且不可能會成功）。

三、熱情（passion）

熱情乃是個體認為一種強烈傾向參與自己認同的活動，認為這個活動是重要的，喜 愛這個活動，願意投入大量的時間和精力去從事這個活動（Vallerand，2003）。本研究 參照李炯煌、季力康和彭涵妮（2007）等人依據 Vallerand 等人（2003）所編制的運動 熱情量表，所發展出的中文版運動熱情量表，此量表分成兩個分量表來測量熱情，包括 調和式熱情和強迫式熱情兩種的熱情結構，總共有 14 題，每個量表各 7 題。

（一）調和式熱情（harmonious passion）

在自主性的情境下能夠將活動內化至個人認同，可以讓該項活動在個人認同之中佔 有重要的地位，而不會影響到生活的其他層面（例如：對我而言，參與這個專長運動的 熱情是我還能管控的）。

（二）強迫式熱情（obsessive passion）

因為來自他人或是自身的壓力事件，而將活動內化，個體在不得不的情況下從事喜 歡或是享受的運動，而變成缺乏調和生活其他事件的能力，最後可能會經驗到與其他生 活相衝突或是負向的情感、認知與行為（例如：我參與這項運動的慾望是強烈的，我會 忍不住要去參與）。

第貳章 文獻探討

本章內容共分為二節：第一節為自我決定理論與相關研究；第二節為運動熱情理論 與相關研究。