一、 國中視覺藝術教師
廣義的視覺藝術教師是指修畢中等學校師資培育課程，符合「中等學校 藝術人文領域視覺藝術教學專長」資格之教育人員。
在本研究中是指具有「中等學校藝術人文領域視覺藝術教學專長」合格 教師資格，並在任教年資上經歷九年一貫施行的過程、具備相當教學經驗之 視覺藝術專長之教師，包含兼任行政職務、導師、視覺藝術代理教師等人員，
但不包含非視覺藝術專長資格而兼任視覺藝術教學之教師，亦不包含短期兼 課教師。
二、 國教輔導團
為國民教育輔導團之簡稱，國民教育輔導團係教育局下的專案編組，是 辦理教育輔導的專業組織（謝金城，2003）。其定位在課程和教學研究與輔 導諮詢，重心是協助教師實際進行教學工作（林和春、張素貞，2002）。
本研究訪談對象之國教輔導團背景，須為國中藝術與人文視覺藝術科專 業教師，無限定區域之國教輔導員為主要研究對象；訪談對象的選定除考量 交通便利性外，亦會考量其分布及地理位置，由於全台地理位置上，有資源 及經費上的差異，因此也希望在訪談對象的服務地點中，注意到地方政府在 教育改革上著重的目標與差異。
三、 課程發展委員會
依據教育部 87.9.30 公布之「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要訂定 之，學校須備有年級課程發展小組、學習領域課程發展小組及學校課程發展 委員會，其中學校課發展委員會之功能與任務為：
（一）規劃全校之課程方案與課程結構，發展學校本位課程。
（二）審查全校各年級的課程計畫。
（三）協調並統整各學習領域及各處室推動之業務或學習活動。
（四）規劃全校課程評鑑事宜。
（五）參加有關課程發展研習活動。
四、 藝術與人文 97 課綱
由前任教育部長鄭瑞城簽署並公布，於民國 100 年 8 月 1 日 起實施，
及一般所謂的「新版」。也就是藝術與人文 97 課綱微調從「100 學年度」起 從小一、國一逐年實施...其中節數分配不變，只修訂課綱內容。此外，未來 國中小教學將融入媒體素養、海洋教育、人口販運、永續環保等議題。
目前現行的--92 年版課程綱要，稱為舊版；新版課綱雖是微調,卻代表著 課綱精神上的「觀念」轉變（教育部國教司，2008）。
九七課綱微調後與九二課綱的差異：
（一）在課程設計方面─”主題統整”已鬆綁，重視各項藝術形式本身的特質差 異。
（二）在教材編選方面─注重階段化、系統化，教師須具更專業的藝術教育素養 (但多數實際教學現場並非專長任教)。
（三）在教學設計方面─從「生活化」轉變為「內化於生活」（「選取生活化的教 材」及「經由教學能內化於學生生活」兩者是不同的概念）。
（四）在教學方法上─新增「附錄－教材內容」提供參考。
（五）在教學評量上─避免原版陳過，明確寫出「如何對學生的學習進行評量」。
（六）在教材內容上─協助藝術與人文學習領域教師，於設計或進行教學活動時 能有更具體的教材指引，係針對不同階段(國小一至二年級、國小三至四 年級、國小五至六年級、國中一至三年級)與不同的統整內涵(表現試探、
基本概念、藝術與歷史文化、藝術與生活)來提供參考與建議（陳盈君，
2009）。
五、 十二年國教
民國 100 年 1 月至 103 年 7 月，為準備階段；自 103 年 8 月 1 日起至 109 年 7 月，為全面實施階段。
依據教育部國教司網站所公布，其主要意涵為普及、自願非強迫入學、免學
費、公私立學校並行、免試為主、學校類型多元、普通與職業教育兼顧，以 下圖示之：
圖 1-3-1 十二年國教基本教育概念示意圖 （教育部，2012）
目前十二年國教已確定的主要政策包含：
（一）高中、高職「免學費」：公立高中職學費每年可省約一萬元；私立高中職 學生一年學費可省四萬五千元。但學校經過政府核准，仍可以收雜費和代 收代辦費。
（二）十五個免試學區：免試就學區，全台灣共劃分為十五個學區，學生都可申 請學區內學校。目前暫定基隆、台北市和新北市為基北區；桃園縣和連江 縣為桃園區；新竹縣市和苗栗為竹苗區；台中和南投為中投區，其餘以直 轄市和縣市為單位。
（三）入學方式：分為免試入學和考試入學。免試入學比例不得低於招生的七五
％，考試入學特色學校學生比例不得高於二五％。但詳細的比例，各縣市 不一，會視當地學生人數和學校供需狀況決定。例如離島、花東、屏東等 地，免試入學很容易超過七五％；北北基等競爭激烈的地區，才會有比較 嚴重的學校申請學生超額問題。學生若免試已經錄取，還想參加特色學校
招生考試，必須先放棄免試入學錄取的學校。
（四）民國一○三年開始，所有國三學生都須參加會考：目的是確保學生的學習 品質，會在國三下學期、於國中原校舉行。全國統一由師大心測中心設計 考試形式、負責閱卷。成績分三級：精熟、基礎和待加強。但是登記免試 就學若學校名額已滿，則採「適性輔導入學」，就會參照國中會考成績、
性向和興趣錄取學生。
（五）特色學校：必須由教育行政機關認證。除了包含目前俗稱的「明星學校」， 如建中、北一女、南一中等；還包含自然科學、語文、人文科學和社會科學，
以及藝術、音樂、體育、商業、工程和餐飲等特色類高中職（教育部，2012）。