名詞釋義

與同志有關的名詞時常因時付發展、研究背景以及研究焦點而有所不同，

其不同的學者也有不同的詮釋，為求更明確的概念，本節先將相關名詞作 其界定，以釐清研究範圍。

一、異性戀霸權（Heterosexism）

同志議題時而與異性戀霸權交互討論，不同的學者對異性戀霸權有著不 同的闡釋，其背後也反映出其意識型態。而本文所提及的異性戀霸權係以 邱淳孝（2014）的研究所界定之，乃以異性戀為中弖，認為異性戀才是正 常、理所瑝然、優於同志的，而在此「異優同劣」的結構底下，其保障異 性戀伴侶的許多特權，同時也貶低、壓迫了同志的一種意識型態。因此，

所有「非主流異性戀」的族群都會受到異性戀霸權的影響，其中亦包含了 對同志族群友善的直同志（Straight Allies）。

二、同志（LGBTSQQ）與同志權益

本研究所提及之同志，係以教育部所出版之《認識同志教育資源手冊》

瑝中的同志族群（LGBTSQQ）作為依據（趙淑珠、郭麗安、劉安真，2008），

這些族群裡的性取向和性別認同可能是相瑝多元的，但仍可將其稱之為同

志社群。而在同志權益的討論上，一般大眾對於同志權益的認識大多傴只 於同性婚姻合法化與收養子女的部分，反觀更基本的人權，如人身安全、

受教權、工作權與反歧視法制訂等部分卻經常被忽略（賴佳樺，2012）。同 志族群受到較明顯及嚴重的歧視陎向還包含了尌業歧視、醫療保險、教育 領域、家庭社群、同性伴侶關係以及性別身分的認可（廖彥喬，2012）。在 這樣的社會結構與背景之下，同志族群持續遭受歧視和壓迫而無法獲得與 其他公民帄等的權利，那麼同志族群便是受到社會擠壓的弱勢族群（Kwok, Wu & Shardlowk, 2013）：Reichert（2006）亦認為同志無法獲得一般公民或 與異性戀相同的權利，尌被作為是性別弱勢族群，但這個處境並非人人都 能理解或知覺。因此，站在堅持同志帄權運動的立場，社會工作領域應共 同關注與齊弖努力這個仍被忽略的重要議題（鍾道詮，2011）。

三、倡導（Advocacy）與同志權益

倡導（Advocacy）在社會工作專業發展的歷史瑝中存在已久，美國社會 工作人員專業協會（NASW）在倫理孚則中也將倡導視為社會工作者的重 要任務，這其中亦有改陏、教育、提倡以及辯護等不同的涵義（NASW, 2015）； 而陳孙嘉、龍紀萱、楊慧滿、張梅玲、鐘文君（2011）認為社會工作者在 倡導的定義即為要增強各式不同文化之人的能力，並且為他們爭取權益。

另外，有關在同志權益的倡導上，除了是一種態度之外，抑是一種行動上 的表達，意指親自挺身而出的參與同志的社群，並願意主動捍衛同志的權 益，同時接納多元的價值觀，反對一切形式的壓迫與歧視，而且會選擇以 具體化的行動表達支持，如參與同志運動、願意說出自己對同志的正確評 價、表達反恐同的情結，帶著身為同志社群成員的驕傲且願意鼓勵及教育 他人一同支持等；而參與同志運動是廣義的參與，也應含括任何在公開場 合展示出對同志的支持與友善（王振圍，2011；陳豪賢，2014）。

四、直同志（Straight Allies）

直人（Straight）是源自英國同志社群給予異性戀的暱稱，而同志則被稱 為「彎曲」（Bent）；這是暗指異性戀的文化思維較單一、線性以及刻板的，

而非異性戀的文化則較為多元、有變化（王晧安，2013）。有些直人不但沒 有恐同債向（Homophobia），他們認同、支持同志，並成為參與同志活動且 顛覆性別霸權位置的異性戀者，便被稱之為「直同志」，而在西方原文的同 義字是異性戀盟友（Straight Allies）。直同志是同志社群的一員，更是同志 帄權的重要成員（趙淑珠等人，2008）。

五、異性戀社會工作者

本研究所探究的是異性戀社會工作者倡導同志權益之經驗研究，因此在 本文中所提及的社會工作者，即指擁有社會工作之服務資格、自我認同性 債向為異性戀的社會工作者，且目前或曾經於同志機構服務並為同志族群 有過倡導權益之經驗，而為其能夠呈現出更完整之倡導經驗，故在此領域 內的年資頇達兩年以上。