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問卷設計

在文檔中 中 華 大 學 (頁 53-56)

第三章 研究方法

3.2 問卷設計

3.2.1 問卷設計問卷設計問卷設計問卷設計

本研究問卷之設計乃以圖 3.1 概念性架構中之構念為依據,旨在驗證本 研究所提出之各項假設。問卷內容設計分為四個部份,其中包括三個潛在變

項及九個觀察變項,即文化創意(包含產品內容以創意為核心、利用符號圖 像創造產品價值、受智慧財產權約束與保障)、消費者態度(認知性、情感性、

行為性)顧客價值(功能屬性、歡樂屬性、象徵屬性),包含 13 題基本資料 與 35 題研究內容問項,以 Likert 五點尺度加以評量(如附錄一、二)。對每 ㄧ部份所測量之相關變項作說明,及各變項所對應的衡量題目列示如表 3.1、

表 3.2 以及表 3.3。

一、文化創意

依研究之概念性架構所示,以下為各項研究變數之操作性定義,問 卷題項內容則參照相關文獻依台灣文化創意產業定義業別加以修正,以 符合其實際狀況。各變項的量表衡量方式,均以 Likert 五點尺度加以評 量。

目前關於文化創意產業的研究中定義多以上述四種特性作為衡量文 化創意的指標【2、3、4、8、18、19】。故本研究綜合聯合國教科文組織 UNESCO(2002)及其他國內外關於文化創意研究的相關文獻整理。其衡量 變數如下表 3.1:

表 3.1 問卷重點彙整表-文化創意

觀察變項 衡量項目 操作定義

產品內容以創意 為核心

具備巧思及創意 意將「創意」商品化之意思,

也就是說將創意具體轉換為商 品或服務。

利用符號圖像創 造產品價值

形象及符號具有提升商 品價值的特性

利用創意或文化思考,創造提 升商品價值之符號與圖像。

受智慧財產權約 束與保障

不易仿冒且無相關替代 商品

創意必須經過智慧財產權產生 經濟價值。

資料來源:本研究整理 二、顧客價值

根據相關文獻【13、24、6】得知,目前學者認同的顧客價值定義為

「顧客在整個服務中獲得之效益與所付出的成本之比較結果」因此本研

究於顧客價值變數方面採用學者 Park et al.【62】將顧客屬性分為三種,

包括功能屬性、歡樂屬性與象徵屬性,其構面整理如下表 3.2 表 3.2 問卷重點彙整表-顧客價值

觀察變項 衡量項目 操作定義

功能屬性 滿足消費者功能性需求 商品透過功能性屬性提供,達 到消費者解決問題的目的。

歡樂屬性 提供感官上的愉悅 商品帶給消費者情感、美好的 感官經驗。

象徵屬性 提升消費者自我形象 商品能提升消費者自我形象、

角色地位、群體歸屬或自我區 別意識。

資料來源:本研究整理 三、消費者態度

態度意指消費者在涉及商品服務或購買活動時所衍生出對商品之認 知性、情感性及行為性,此種消費態度有可能會對顧客價值有正向的影 響,以往學者如 Schiffman and Kanuk【67】、李珮琳【3】、陳怡君【16】

等人的研究,皆認為態度構面可從情感性、認知性、行為性三構面來衡 量,其構面整理如下表 3.3

表 3.3 問卷重點彙整表-消費者態度

觀察變項 衡量項目 操作定義

認知性 1.產品消費經驗 2.品牌涉入程度

消費者對於所消費的商品透過情感 與認知的建立結合而成的相關知識。

情感性 1.與眾不同 2.個人喜好

3.興趣及私人收藏

消費者認為該商品異於其他同類型 的商品,進而帶來消費滿足感。

消費者對於該商品之主觀喜愛程度。

消費者對於該商品具有長期擁有之 情感特質與欲望。

行為性 1.想要擁有 消費者因情感、相關產品知識進而產 生對於某ㄧ產品之意向程度。

資料來源:本研究整理

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