行動研究(action research)為社會科學領域眾多研究方法中的其中一種，而行動 研究本身也有許多的類型，行動研究者企圖描述、詮釋、說明事件(探究)，並且尋 求改善(行動)，使之更好(目的)(Jean NcNiff, Pamela Lomas, Jack Whitehead，2001)。
而 Wolcott(1994)主張為確保行動研究效度，必需達到 7 種策略：說少聽多、
提早開始撰寫、讓讀者為他們自己而「看」、充分地報告全部資料、要坦白、尋 求回饋、準確地撰寫。行動研究是透過質性研究法中的資料蒐集技術，以 3 個 Es 概念延伸(見圖 3-3)：
(一) 經驗 Experience (透過觀察和田野筆記)：
1.參與觀察(主動參與者)。
2.有特別權限的(主動的觀察者)。
3.被動的(觀察者)。
(二) 探究 Exploration (當研究者發問時)：
1.非正式訪談(如 5W1H：誰、什麼、何處、何時、為何以及如何)。
2.結構性正式訪談。
3.問卷調查(量化統計分析)。
4.態度量度(李克特、語意區分)。
5.標準化測驗。
(三) 檢查 Examination (使用工具和做紀錄)：
1.檔案文件。
2.日誌或網誌(Blog)。
3.錄音、錄影、攝影。
4.田野筆記等。
圖 3-3：行動研究的分類：3Es 行動研究資料蒐集技術 資料來源：Mills, G. E.(2003)
「行動規劃法」是一種新觀念，也是一種方法技術，對社區的未來「創造共 同分享的遠景」，並確認達成目標的短期與長期策略，排除在過程中可能遭遇的 所有障礙並凝聚「社區意識」、開放「社區參與」，來完成、解決、釐清議題與目 標(Nick Wates，2002)。
從以上四個研究方法中，本研究經由研究者的實地觀察、駐地研究、深度訪 談，進行資料的蒐集，再以紮根理論進行資料分析，進而持續進行海洋生態社區 的行動規劃分析，作為未來形成生態永續產業的方向，本研究實行研究方法的項 目表(見 3-1)。
表 3-1：本研究實行研究方法的項目表
項目 研究方法 實行階段
1、無結構式訪談 2006.3.~2006.12 2、半結構式訪談 2006.12~2007.4 資料蒐集
3、相關文獻探討 2006.3.~ 2007.5
資料分析
紮根理論
開放性、主軸性及選擇性 譯碼
2007.5~2007.6
規劃分析 行動規劃法 2007.1~2007.6 資料來源：本研究整理
第二節 研究流程
本研究將流程分成四個階段進行，首先在研究背景與緣起中，確立研究動機、
研究範圍、社區個案與研究對象後，建立研究問題，再進行相關文獻回顧與討探。
本研究分三面向來探討相關文獻，以瞭解社區營造之在地意識與永續規劃、生態 旅遊之關係及探討方向。由研究方法與規劃帶入海洋生態社區案例探討階段，透 過深度訪談、參與觀察，運用紮根理論來歸納、分析、建置出海洋生態社區的理 論背景與架構，進而透過參與式規劃中研擬出本研究海洋生態社區發展模式，再 提出問題探討及結論，以下是本研究流程圖(見圖 3-4)：
圖 3-4：本研究流程圖 資料來源：本研究整理
第三節 研究架構
從海洋生態社區研究架構圖中(見圖 3-5)，內部環境是由三個主要環結組成：
公部門(如：台東縣政府、漁業署)、社區(如：護漁協會、安天宮、阿美族莿桐部 落)、學術單位(如台東大學、水試所)三方面交流運作。外部環境是由供給、需求 受到政策面及策略面的回饋影響，從參與觀察中彙集相關資料，並應用紮根理論 歸納分析，進而透過參與式規劃過程發展出規劃策略，結合四生一體的概念：「生 活」(社會)、「生產」(經濟)、「生態」(環境)、「生命」(永續)，並延伸影響海洋生 態社區發展及東部海岸資源活動，其擴及三個永續發展的層面如下：