國中學生及國小學童之金錢態度現況

如表9 所示，國中學生及國小學童在權力量表各細項以「我覺得金錢可以 讓一個人有更大的權力」（M = 2.45, SD = 1.27）得分最高，其他依序為「我對 有錢人的印象比較深刻」（M = 2.36, SD = 1.15）、「我覺得有錢人的身分地位比

較高」（M = 2.35, SD = 1.28）、「我覺得家裡有錢的同學，比較容易受到同學的 歡迎」（M = 2.15, SD = 1.17）、「我覺得可以用金錢來要求別人做事情」（M = 1.96, SD = 1.15）、「我覺得花錢大方的人比較有權力」（M = 1.88, SD = 0.99），而以「為 了讓別人更喜歡我，我會花錢請他吃東西」（M = 1.77, SD = 0.96）得分最低。

從表4-2 可知權力量表中各細項的平均數均低於 3，顯示國中學生及國小學童 對於金錢象徵權力並無明顯之傾向。

表9 權力量表現況之描述性分析

題號 題目內容 個數 平均數 標準差 排序 Q2.1 我覺得有錢人的身分地位

比較高 386 2.35 1.28 3 Q2.2 我覺得金錢可以讓一個人

有更大的權力 386 2.45 1.27 1 Q2.3 我覺得可以用金錢來要求

別人做事情 386 1.96 1.15 5 Q2.4 我覺得花錢大方的人比較

有權力 386 1.88 0.99 6 Q2.5 我對有錢人的印象比較深

刻 386 2.36 1.15 2

Q2.6 為了讓別人更喜歡我，我

會花錢請他吃東西 386 1.77 0.96 7 Q2.7 我覺得家裡有錢的同學，

比較容易受到同學的歡迎 386 2.15 1.17 4

如表 10 所示，國中學生及國小學童在著迷量表各細項以「賺錢是一個人一 生中最重要的事」（M = 2.66, SD = 1.32）得分最高，其他依序為「我覺得金錢 可以解決一切的問題」（M = 1.85, SD = 1.09），而以「我覺得只要能賺錢，用任 何方法都可以.」（M = 1.61, SD = 1.00）得分最低。各細項的得分平均數也均低 於3，顯示國中學生及國小學童對於金錢象徵權力並無明顯之傾向。

表10 著迷量表現況之描述性分析

題號 題目內容 個數 平均數 標準差 排序 Q2.8 我覺得只要能賺錢，用任何

方法都可以. 386 1.61 1.00 3 Q2.9 賺錢是一個人一生中最重

要的事 386 2.66 1.32 1 Q2.10 我覺得金錢可以解決一切

的問題 386 1.85 1.09 2

如表 11 所示，國中學生及國小學童在保留量表各細項以「只要錢多就好，

怎麼計畫用錢不重要」（M = 4.48, SD = 0.81）得分最高，其他依序為「現在應 該花錢享受，等長大後再去擔心存錢的事」（M = 4.42, SD = 0.87）、「我會經過 思考後才花錢」（M = 4.20, SD = 0.89）、「我會計劃如何運用我的錢」（M = 4.12, SD = 0.96），而以「我會把錢存起來，等長大再用」（M = 3.89, SD = 1.05）得分 最低。

除了「我會把錢存起來，等長大再用」，平均分為3.89，顯示受訪學童們稍 有存錢以備未來使用的傾向。另外的四個細項平均得分均超過4 分，顯示學童 們對於金錢的預算保留具有明顯之傾向。

表11 保留量表現況之描述性分析

題號 題目內容 個數 平均數 標準差 排序 Q2.11 我會經過思考後才花錢 386 4.20 0.89 3 Q2.12 我會把錢存起來，等長大再用 386 3.89 1.05 5 Q2.13R 現在應該花錢享受，等長大後

再去擔心存錢的事 386 4.42 0.87 2 Q2.14 我會計劃如何運用我的錢 386 4.12 0.96 4 Q2.15R 只要錢多就好，怎麼計畫用錢

不重要 386 4.48 0.81 1

如表 12 所示，國中學生及國小學童在焦慮量表各細項以「當我沒有足夠的 錢可用時，我會很擔心」（M = 3.10, SD = 1.25）得分最高，其他依序為「沒有 錢，我會有不安心的感覺」（M = 2.88, SD = 1.32）、「當我看到便宜的東西時，

如果我不買，我會很難受」（M = 2.18, SD = 1.15），而以「花錢能讓我心情較好」

（M = 2.13, SD = 1.13）得分最低。

其中「當我沒有足夠的錢可用時，我會很擔心」的平均分為3.10，在此題 項上顯示學童們稍有焦慮的傾向。而在其他三個題項則沒有明顯之傾向。

表12 焦慮量表現況之描述性分析

題號 題目內容 個數 平均數 標準差 排序 Q2.16 沒有錢，我會有不安心的感

覺 386 2.88 1.32 2

Q2.17 當我沒有足夠的錢可用時，

我會很擔心 386 3.10 1.25 1 Q2.18 當我看到便宜的東西時，如

果我不買，我會很難受 386 2.18 1.15 3 Q2.19 花錢能讓我心情較好 386 2.13 1.13 4

如表 13 所示，國中學生及國小學童在不信任量表各細項以「當我在買東西 的時候，我常常沒辦法很快做決定」（M = 3.64, SD = 1.19）得分最高，其他依 序為「我買完東西後，會想知道別的地方是否賣得更便宜」（M = 3.33, SD = 1.19）、「當我買東西時，我常常會報怨東西太貴」（M = 3.14, SD = 1.21），而以

「在買完東西後，我常常會後悔花錢買下它」（M = 2.96, SD = 1.25）得分最低。

除了「在買完東西後，我常常會後悔花錢買下它」這題項的平均分為2.96 外，其他三個題項的平均分皆超過3，顯示出學童對金錢的使用上稍有不信任 之傾向。

表13 不信任量表現況之描述性分析

題號 題目內容 個數 平均數 標準差 排序 Q2.20 當我買東西時，我常常會報

怨東西太貴 386 3.14 1.21 3 Q2.21 在買完東西後，我常常會後

悔花錢買下它 386 2.96 1.25 4 Q2.22 我買完東西後，會想知道別

386 3.33 1.19 2

表13(續)

Q2.23 當我在買東西的時候，我常

常沒辦法很快做決定 386 3.64 1.19 1