第三章 大學生政黨認同穩定與變遷之情形
第二節 大學期間政黨認同的個體變動趨勢
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表 3-1 大學生政黨認同之次數分配表（一、三、五波）
政黨認同 泛藍 中立無傾向 泛綠
( 總和 )
% 樣本數 % 樣本數 % 樣本數
大學一年級 46.4 ( 336 ) 23.1 ( 167 ) 30.5 ( 221 ) ( 724 ) 大學二年級 50.3 ( 364 ) 24.7 ( 179 ) 25.0 ( 181 ) ( 724 ) 大學四年級 55.1 ( 399 ) 19.9 ( 144 ) 25.0 ( 181 ) ( 724 )
資料來源：陳義彥與陳陸輝（2004；2005；2007）。
說明：表中所列之百分比為橫列百分比（括號內為樣本數）。
第二節 大學期間政黨認同的個體變動趨勢
上一節由宏觀層面敘述大學生政黨認同的總體變動趨勢，發現政黨認同為泛 藍的比例逐年上升，政黨認同為泛綠的比例逐年下降，中立無傾向的比例雖曾一 度上升但大四時卻是三種類型中比例最低者，然而從總體的消長趨勢，我們並無 法判斷泛藍認同者比例的增加是由泛綠認同者而來？或是由中立無傾向者而 來？同樣的道理，我們亦無法判斷泛綠認同者比例的減少是轉變為泛藍認同？或 是轉變為中立無傾向？為了瞭解大學生整體政黨認同的變化趨勢是如何構成 的，本節將由微觀層面進一步分析大學生政黨認同的個體變動趨勢。
一、大學生政黨認同的變化量、穩定度與變動方向
大學生政黨認同的個體變動方式可由若干不同角度觀之，其在不同時間點是 穩定未改變或發生變動？是維持同一政黨認同的人較多或改變政黨認同的人較 多？改變政黨認同的大學生，其變動的方向為何？變動的範圍是轉向中立不表態 或是會轉而認同另一個對立的政黨？為解答上述問題，我們將逐一分析大學生在 不同時間點的政黨認同變化量、穩定度以及變動方向。
表 3-2 為政黨認同變化量、穩定度、變動方向三者的編碼方式，本表中我們
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將政黨認同視為等距尺度三點量表，以中立無傾向者為中間值，泛藍、泛綠作為 兩邊的極端（見圖 3-1）。政黨認同變化量(A)的計算，是當某一大學生在第一個 時間點(T1)的政黨認同為泛藍且第二個時間點(T2)的政黨認同亦為泛藍時，代表 該大學生的政黨認同並沒有變化，該大學生的政黨認同變化量即為 0；當某一大 學生在第一個時間點的政黨認同為泛藍但第二個時間點的政黨認同為中立時，代 表該大學生的政黨認同向中間移動了一個尺度，該大學生的政黨認同變化量即為 1；而當某一大學生在第一個時間點的政黨認同為泛藍但第二個時間點的政黨認 同為泛綠時，代表該大學生的政黨認同除了向中間移動了一個尺度，還向另一端 的政黨移動了一個尺度，該大學生的政黨認同變化量即為 2。因此政黨認同變化 量為 0 到 2 之間的值，若大學生的政黨認同在兩波訪問之間維持不變，其變化量 為 0，若由一端的政黨轉向中立、或由中立轉向一端的政黨，其變化量為 1，若 由一端的政黨轉向另一端的政黨，其變化量為 2。
政黨認同穩定度(B)是表示大學生個人的政黨認同是穩定未改變或者發生變 動，穩定未改變的類型為在兩個時間點中皆泛藍、皆泛綠、皆中立無傾向三種，
其餘皆視為有變動。政黨變動方向(C)則是將 B 部分的政黨認同穩定度當中有變 動者進一步分析其變動的方向為朝泛藍、朝泛綠、或朝中立無傾向，當某一大學 生在第一個時間點的政黨認同為泛綠（或中立無傾向）但第二個時間點的政黨認 同為泛藍時，該大學生的政黨認同變動方向即為朝泛藍；當某一大學生在在第一 個時間點的政黨認同為泛綠（或泛藍）但第二個時間點的政黨認同為中立時，該 大學生的政黨認同變動方向即為朝中立無傾向；當某一大學生在在第一個時間點 的政黨認同為泛藍（或中立無傾向）但第二個時間點的政黨認同為泛綠時，該大 學生的政黨認同變動方向即為朝泛綠。
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化量，發現在立委選舉前後仍維持同一政黨認同者有 80.8%，總統選舉前後的穩 定性更高達 85.5%，若與本研究相較之下，大學生在每兩年間維持同一政黨認同 者雖然都有七成以上，但比起全體選民仍然稍微偏低，顯示大學生的政黨認同在 全體選民當中是比較容易改變的一群。
A 部分的單位平均變化量是將該期間的個人政黨認同變化量加總之後再除 以該期間樣本數所得的平均值，在大一到大二期間與大二到大四期間分別只有 0.26、0.23 的單位平均變化量，大一到大四期間較高，單位平均變化量有 0.30，
但整體來說每段期間內的單位平均變化量皆小於 1，顯示大學生的政黨認同在大 學期間內平均而言並不會改變到一個尺度之多，政黨認同算是相對穩定的，這點 從各波之間有七成多將近八成的大學生維持同樣政黨亦可窺知。
在得知有近八成的大學生在各波之間有穩定的政黨認同、兩成的大學生政黨 認同發生改變之後，B 部分的政黨穩定度要探討的是這些具有穩定政黨認同的大 學生其政黨認同為泛藍、泛綠、或中立無傾向的比例為何？由表 3-3 中可知，在 大一到大二之間有 39.8%的大學生為穩定的泛藍認同者，有 23.0%的大學生為穩 定的泛綠認同者，14.6%的大學生為穩定的中立無傾向者，另外有兩成左右的大 學生在這段期間的政黨認同是有變動的；在大二到大四之間有 44.7%的大學生為 穩定的泛藍認同者，較大一到大二之間為多，而有 20.4%的大學生為穩定的泛綠 認同者，較大一到大二之間為少，穩定的中立無傾向者也減少了，只有 13.6%，
政黨認同是有變動的大學生相較於前一個時期也減少了；在大一時與大四時皆為 泛藍認同者的比例有 40.8%，皆為泛綠認同者的比例有 22.0，皆為中立無傾向者 的比例較低，只有 11.2%，而大一時與大四時政黨認同有變動的比例甚至比皆為 泛綠者高，有 26.0%。
整體而言，皆為泛藍認同者的比例從大一到大二間至大二到大四間上升了五 個百分點，穩定的泛藍認同者愈來愈多，而皆為泛綠認同者的趨勢與此相反，下 降了三個百分點，皆為中立無傾向者以及有變動者也有下降的趨勢，顯示大學生 在大學期間的政黨認同穩定度是趨向愈來愈穩定的，其中泛藍認同者較為穩定增
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到大二之間，政黨認同有變動的大學生朝中立無傾向移動的比例最高，有 7.9%，
朝泛藍的比例次之，有 7.4%，朝泛綠的比例最少，只有 1.6%；在大二到大四之 間，政黨認同有變動的大學生朝泛藍移動的比例最高，有 7.7%，朝中立無傾向 的比例次之，有 5.4%，朝泛綠的比例依然最少，只有 3.3%；而就大一到大四之 間，變動方向的高低依序為朝泛藍、朝中立無傾向、朝泛綠，整體而言，政黨認 同有變動的大學生其變動方向以朝泛藍最多、朝中立無傾向為次，只有極少數的 比例是朝泛綠移動者。
以上的結果顯示，大學生在大學期間的政黨認同大致上仍具有持續性，並且 隨著時間的遞移而益發穩定，其中又以穩定的泛藍認同者最多，穩定的泛綠認同 者與中立無傾向者皆有下降的趨勢；若就政黨認同產生變遷的大學生而言，則有 較高的比例是轉而認同泛藍者。
二、大一到大二的政黨認同變化方向
在以百分比的方式瞭解大學生政黨認同的個體變動趨勢之後，接著將藉由統 計檢定來觀察各波之間的變動情形是否具有顯著的改變？大學生在大學時期從 未達法定投票年齡的大一生成長為甫屆投票年齡的大二生，再成為已有投票經驗 的大四生，隨著年齡增長經歷了不同的階段，因此以下將分別就大一到大二、大 二到大四、大一到大四這三個不同的時期來檢視大學生政黨認同持續與變遷的情 形為何？
表 3-4、表 3-5 和表 3-6 為政黨認同的變化表，其與一般的交叉表不同之處 在於變化表的行與列皆為同一變數，研究者通常將該變數第一個時間點的觀察值 置於橫列，第二個時間點的觀察值置於直欄，這樣的表現方式適合用於觀察同一 變數在不同時間點之下是穩定或變遷的分布情形。
表 3-4 為大一到大二的政黨認同變化表，在大一時為泛藍認同者，在大二時 有 87.5%仍然為泛藍認同者，但也有 10.1%轉為中立無傾向者，以及 2.4%轉為泛
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綠認同者，因此泛藍認同者在此期間的流出率為(34+8)/336=12.5%，但在大二時 轉為泛藍認同者的流入率則有(56+14)/364=19.2%，顯示泛藍認同者的流入率大 於流出率；而在大一時為泛綠認同者，在大二時有 74.7%仍為泛綠認同者，但也 有 6.3%轉為泛藍認同者，以及 19.0%轉為中立無傾向者，因此泛綠認同者在此 期間的流出率為 25.3%，但在大二時轉為泛綠認同者的流入率僅為 8.8%，顯示 泛綠認同者的流出率大於流入率；在大一時為中立無傾向者，在大二時有 61.7%
仍為中立無傾向者，但也有 33.5%轉為泛藍認同者，以及 4.8%轉為泛綠認同者，
因此中立無傾向者在此期間的流出率為 38.3%，比例較高，但在大二時轉為中立 無傾向者的流入率亦高，計有 42.5%，顯示中立無傾向者的流入率大於流出率，
且兩者皆高。若比較三者的流出率與流入率，可發現泛藍認同者、中立無傾向者 的流入率皆大於流出率，而泛綠認同者則是流出率大於流入率，顯示有部份的泛 綠認同者在大二時朝向泛藍或中立無傾向的方向移動。
初步觀察政黨認同穩定與變遷的分布情形後，接著將以邊緣總和一致性檢定 (marginal homogeneity test)來檢測大學生在兩波訪問之間政黨認同的變動是否達 到顯著，表 3-4 的邊緣總和一致性檢定之 p 值小於.001，顯示大一到大二之間大 學生的政黨認同有顯著的淨變量，意即政黨認同在泛藍、泛綠、中立無傾向三者 間有明顯的相互轉移。進一步利用對稱貢獻量(contribution of symmetry χ2)來檢視
初步觀察政黨認同穩定與變遷的分布情形後，接著將以邊緣總和一致性檢定 (marginal homogeneity test)來檢測大學生在兩波訪問之間政黨認同的變動是否達 到顯著，表 3-4 的邊緣總和一致性檢定之 p 值小於.001，顯示大一到大二之間大 學生的政黨認同有顯著的淨變量，意即政黨認同在泛藍、泛綠、中立無傾向三者 間有明顯的相互轉移。進一步利用對稱貢獻量(contribution of symmetry χ2)來檢視