第二章 研究設計
第三節 變數建構與測量
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畫總召集人為國立政治大學黃紀教授，TEDS2004P 為針對 2004 年總統選舉執行 之年度計畫，計畫主持人為黃秀端教授，TEDS2008P 為針對 2008 年總統選舉執 行之年度計畫，計畫主持人為游清鑫教授；詳細資料請參閱 TEDS 網頁：
http://www.tedsnet.org。作者感謝上述機構及人員提供資料協助，惟本文之內容
概由作者自行負責。第三節 變數建構與測量
一、政黨認同變遷的測量
在變數建構上，依變數的政黨認同原始題目如下：
我們社會上有人說他自己是「支持國民黨的」，有人說他是「支持民進黨的」， 也有人說他是「支持親民黨的」，也有人說他是「支持台聯的」。請問您認為自己 是「支持國民黨的」、「支持民進黨的」、「支持親民黨的」、「支持台聯的」，還是 支持其他政黨？
由於我國政黨體系可區分為泛藍與泛綠兩大陣營，其中泛藍陣營包含國民 黨、親民黨和新黨，泛綠陣營包含民進黨、台灣團結聯盟（後文簡稱台聯）和建 國黨，但在 2008 年總統選舉時，新黨和建國黨已經泡沫化，不再推舉候選人參 與競選，也不在立法院中佔有席次，故本研究之資料來源中亦省去該二黨不列入 問卷內，因此在本研究僅將支持國民黨或親民黨者合併為認同泛藍陣營，同理也 僅將支持民進黨或台聯者合併為認同泛綠陣營。
在初步描述性分析時，本研究之依變數處理係將政黨認同分為「泛藍」、「中 立無傾向」及「泛綠」三類。而在模型分析時，由於依變數為研究對象的大學生 在大學時期之間政黨認同的持續或變遷情形，故將在大學一年級時的政黨認同與
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大學四年級時的政黨認同合併處理為五點順序尺度（見表 2-1、圖 2-2），編碼為 1 的「穩藍」指在大一時政黨認同為泛藍且大四時仍然維持泛藍認同者；編碼為 2 的「轉藍」指在大一時政黨認同為泛綠或中立無傾向，但大四時轉變為泛藍認 同者；編碼為 3 的「中立」指在大一時政黨認同為中立無傾向且大四時仍然維持 中立無傾向者，以及在大一時政黨認同為泛藍或泛綠，但大四時轉變為中立無傾 向者；編碼為 4 的「轉綠」指在大一時政黨認同為泛藍或中立無傾向，但大四時 轉變為泛綠認同者；編碼為 5 的「穩綠」指在大一時政黨認同為泛綠且大四時仍 然維持泛綠認同者。（變數編碼方式詳見 p.83 附錄一）
表 2-1 大學生政黨認同變化類型之編碼方式 大學一年級
的政黨認同
大學四年級的政黨認同
泛藍 中立無傾向 泛綠
泛藍 1 穩藍 3 中立 4 轉綠
中立無傾向 2 轉藍 3 中立 4 轉綠
泛綠 2 轉藍 3 中立 5 穩綠
資料來源：作者自製。
1 穩藍 2 轉藍 3 中立 4 轉綠 5 穩綠
偏泛藍 中立不偏 偏泛綠
圖 2-2 大學生政黨認同變化之五點順序尺度
資料來源：作者自製。
二、政黨認同變遷影響因素的測量
（一）自變數的測量
在自變數方面，父母政黨認同組合與施政滿意度的原始題目及其編碼方式如 下所示：
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表結合，創造出一個新的父母政黨認同組合七點順序尺度，該變數由泛藍的極端 到泛綠的極端依序為：父母皆藍、一藍一無、母藍父綠、父母皆無、母綠父藍、
一綠一無、父母皆綠，其中歸類為一藍一無者包含父藍母無及父無母藍兩種情 況，歸類為一綠一無者亦包含父綠母無及父無母綠兩種（見圖 2-3）。
1 父母皆藍 2 一藍一無 3 母藍父綠 4 父母皆無 5 母綠父藍 6 一綠一無 7 父母皆綠
偏泛藍 中立不偏 偏泛綠
圖 2-3 父母政黨認同組合七點順序尺度
資料來源：作者自製。
2. 施政滿意度
有關施政滿意度的測量，我們運用以下題目：
整體而言，請問您對陳水扁總統過去一年來（四年來）的施政表現滿不滿意，
如果以０表示非常不滿意，１０表示非常滿意，請問０到１０您的滿意程度如 何？
本題為 0 到 10 的順序尺度量表，在排除 0 到 10 以外的遺漏值之後，數值愈 大者，表示大學生對陳水扁執政的民進黨政府的施政愈滿意，數值愈小則表示愈 不滿意。此外，為了將施政滿意度與大學生政黨認同進行交叉分析以檢視其相關 性，亦將施政滿意度區分為低、中、高三種類別，若大學生施政滿意度的數值小 於 3 者歸類為施政滿意度低，介於 4 與 6 之間者歸類為施政滿意度普通，大於 7 者歸類為施政滿意度高。而在模型分析方面，由於本題在大四時所進行的第五波 訪問之原始題目設計為對陳水扁總統過去四年來的施政表現滿意度，故模型中將 直接以大四時的施政滿意度 0 到 10 之量表作為自變數。
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(二) 控制變數的測量
模型中的控制變數共有六種，分別為統獨立場、選舉議題態度、政治信任感、
政治知識、性別、省籍，本研究之編碼方式如下所示：
1. 統獨立場
對於統獨立場的變數，本文將傾向台海兩岸儘快統一、維持現狀以後走向統 一者歸類為「偏向統一」，傾向維持現狀看情形再決定獨立或統一、永遠維持現 狀者歸類為「維持現狀」，而傾向儘快宣佈獨立、維持現狀以後走向獨立者歸類 為「偏向獨立」並設為對照組。
2. 選舉議題態度
對於選舉議題態度的變數，原始題目詢問大學生支持哪一組總統候選人對
「兩岸共同市場」此議題的主張，因此本文將支持國民黨候選人的馬英九、蕭萬 長之主張者歸為第一類，支持民進黨候選人的謝長廷、蘇貞昌之主張者歸為第二 類，另外將回答都支持或都不支持者視為第三類無差異者，無差異者將作為對照 組。
3. 政治信任感
對於政治信任感的變數，原始題目分別詢問大學生對總統、行政院、立法院、
司法院、監察院及考試院的信任程度，在排除 0 到 10 以外的遺漏值之後，對此 六個子題進行信度檢定，其 Cronbach's Alpha 值為 0.880 已大於 0.7，顯示六個子 題所測量的標的有高度一致性，可整合成一個連續的量表，故以六子題的平均數 合併為單一變數，合併後的政治信任感新變數其值介於 0 到 10 之間，數值愈大 者表示政治信任感愈高，數值愈小者表示政治信任感愈低。
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4. 政治知識
政治知識題以研究對象在大四時的題組為模型的控制變數，此時的政治知識 題共有五題（題目詳見 p.83 附錄一），本研究之處理方式為將每題之答對者編碼 為 1，答錯者編碼為 0，之後再以計數的方式將每位大學生五題的分數加總成為 一個新的政治知識答對題數作為納入模型的控制變數，其值介於 0 到 5 之間，數 值愈大者表示答對題數愈多、政治知識愈高，數值愈小者表示答對題數愈少、政 治知識愈低。
5. 性別
性別變數在描述分析時則區分為男性與女性兩類，作為控制變數納入模型 時，則將女性作為對照組。一般而言男性認同泛綠政黨者的比例較多，女性認同 泛藍政黨者的比例較多。
6. 省籍
本研究將父親的省籍視為大學生的省籍，由於原住民及其他國籍的大學生樣 本數非常少，故在描述分析時僅區分為本省客家人、本省閩南人、外省人三類，
而在模型分析時則區分為本省人與外省人兩類，以外省人作為對照組。
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