小時
增進教師在地特色產業行銷實務，
激發教師的課程設計能力。
104C-2-3 創意行銷規劃應 用
學生專業知能-在地產業企劃書 8 小時
經由課程的陶冶，學生具備將資料 整理成可幫助決策的資訊，並能以 此技能應用於專題製作上。
學生專業知能-專題製作 4 小時
學生透過小論文的撰寫，養成未來
整理、分析與決策的能力。
(三)第二期程自主管理評核表—社群組成與運作模式(子計畫分年填寫)
子計畫 A-攜手同心計畫社群組成與運作模式(第一年)
子計畫 A 社群名單 運作架構與執行計畫方式說明
召集人 余忠潔 1.本子計畫由教務主任負責，分為二個分支，分支 1 為教學專業社群，包含國 文、英文、數學、社會、自然、健體等社群；分支 2 為主題特色社群，包含 國際舞龍、學產合作、生命教育、故事天使、領導力等五個社群。
2.分支 1 主要在研討十二年國教 107 新課綱之課綱精神、教學專業內涵，並針 對學生之異質化及早於新課綱實施前，提早擘劃各科課程架構，以學生之需 求為主軸；分支 2 重點在發展學校特色，植基第一期程之基礎，凝聚焦點，
產出亮點。
3.「專業精進、互助合作、有效達標」為社群運作之基本原則，並佐以
Plan-Do-Check- Action 品質管理循環，以確保社群之運作如期、如質、如量。
各社群由一位 Leader 教師擔任領頭羊的角色，負責社群之召集，定期開會、
規劃社群運作的項目，並分派任務予社群成員，進行自主管理，發揮社群之 專業功能。
4.「教學專業社群」與「主題特色社群」非截然兩立，而是相輔相成互相提攜、
成員(名字、科別與 職務等)
A-1 教學專業社群 34 人 A-1-1 國文研究社群成員 9 人 余季華-國文科-召集人
林蔚俊-國文科-導師 陳鴻基-國文科-導師 李宏義-國文科-導師 奚懋德-國文科-導師 葉雪萍-國文科-導師 薛良元-國文科-導師 莊守祥-國文科-導師 蔡依萱-國文科-導師
A-1-2 英文研究社群成員 9 人 吳惠文-英文科-召集人
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胡琇莉-英文科-導師 張雅雯-英文科-導師 蔡俊榮-英文科-專任教師 莊馥境-英文科-導師 吳慧蓮-英文科-專任教師 許凱絨-英文科-衛生組長 陳紀帆-英文科-導師 鄭富尤-英文科-導師
A-1-3 數學研究社群成員 7 人 姚素娟-數學科-召集人
吳錦齡-數學科-導師 王聰縉-數學科-教學組長 劉仲卿-數學科-導師 徐雅玲-數學科-導師 傅靜瑤-數學科-實習主任 吳岳賜-數學科-導師
A-1-4 社會研究社群成員 5 人 鄭雅方-社會科-召集人
陳慧美-社會科-專任教師 陳建宏-社會科-導師 徐瑞璟-社會科-導師 陳美麗-社會科-導師
A-1-5 自然研究社群成員 4 人 邱維宣-自然科-召集人
朱書儀-自然科-導師 陳育婷-自然科-導師 朱耀德-自然科-導師 A-2 主題特色社群 83 人
A-2-1 生命教育工作坊成員 17 人 陳秋梅-幼保科-導師
楊淑卿-幼保科-導師 張雅玲-幼保科-導師 劉寶蓮-護理科-導師 羅雯琪-護理科-試務組長
彼此支援。各社群於期初第一次工作小組會議確認工作與目標，優質化推動 委員會議邀請 Leader 教師開會參與。
5.每學期由各社群推選出「課程設計」、「學生引導」、「評量反思」之標竿 教師，成為教師典範學習之榜樣。
107
徐雅玲-數學科-導師 陳慧美-社會科-導師 白雅方-輔導科-輔導老師 張瀞如-特教科-特教組長 葉雪萍-國文科-導師 郭淑華-國貿科-科主任 賀華君-庶務組長 施滿純-主計組員 廖彥洋-數學科-導師 陳美麗-社會科-導師 林立-輔導科-輔導主任 鄒欣怡-輔導科-輔導教師 A-2-2 舞龍特色工作坊成員 6 人 王翔星-體育科-進校主任
陳建宏-歷史科-導師 柏廣法-數學科-導師 何銘瓊-國文科-導師 李建緯-資處科-專任教師 江育慧-美術科-專任教師 A-2-3 學產創新工作坊 14 人 林東樺-資處科-科主任 余忠潔-資處科-教務主任 王雅惠-資處科-秘書 蔡元泰-資處科-導師 顏曉伶-資處科-實習組長 康百華-國貿科-導師 黃雅玲-國貿科-導師 王永森-國貿科-總務主任 林育如-國貿科-設備組長 白淑惠-國貿科-就業組長 林玉全-國貿科-實研組長 郭淑華-國貿科-科主任 鄭碧圓-國貿科-教務組長 林妙銖-國貿科-導師
A-2-4 故事天使工作坊成員 7 人
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鄭佐賢-幼保科-科主任 陳秋梅-幼保科-導師 楊淑卿-幼保科-導師 張雅玲-幼保科-導師 劉寶蓮-護理科-導師 徐雅玲-數學科-導師 林銘亮-幼保科-進校組長
A-2-5 領導力研究工作坊成員 39 人 校長、秘書、各處室主任、各處室 組長、各社群
Leader
教師。子計畫 B 社群組成與運作模式(第一年)
子計畫 B 社群名單 運作架構與執行計畫方式說明
召集人 曾建章-圖書館主任 1.成立教師學習社群，藉由定期舉辦研習、分享與討論，增進學生的學習能力。
2.各項計畫於實施後，於社群會議中，由授課教師分享實施時所遇困難或心 得，並從討論中逐步凝聚共識。
3.與行政處室緊密合作，定期召開會議，研討計畫內容。
4.專業科目教師及業界專家共同擬訂增進學生技藝能力的流程及方式。
5.專業科目教師及業界專家定期檢視學生學習情形與調整教學引導策略。
6.挑選技藝精進的同學參加各種技藝(能)競賽。
7.利用各種獎勵方式(記功嘉獎、獎勵金)鼓勵教師及促進學生學習動機。
成員(名字、科別與 職務等)
B-1-1 學習潛能開發計畫 22 人 陳鴻基-國文科-導師
林蔚俊-國文科-導師 李宏義-國文科-導師 奚懋德-國文科-導師 葉雪萍-國文科-導師 薛良元-國文科-導師 余季華-國文科-導師 莊守祥-國文科-導師 蔡依萱-國文科-導師 吳惠文-英文科-召集人 許凱絨-英文科-衛生組長 胡琇莉-英文科-專任教師 張雅雯-英文科-導師 蔡俊榮-英文科-專任教師 莊馥境-英文科-導師 吳慧蓮-英文科-專任教師
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陳紀帆-英文科-導師 鄭富尤-英文科-導師 姚素娟-數學科-召集人 吳錦齡-數學科-導師 王聰縉-數學科-教學組長 吳岳賜-數學科-導師
B-1-2 技藝技能培育計畫 21 人 鄭佐賢-幼保科-科主任
陳秋梅-幼保科-導師 楊淑卿-幼保科-導師 張雅玲-幼保科-導師 劉寶蓮-護理科-導師 徐雅玲-數學科-導師 林銘亮-幼保科-進校組長 林東樺-資處科-資科主任 余忠潔-資處科-教務主任 王雅惠-資處科-秘書 蔡元泰-資處科-導師 顏曉伶-資處科-實習組長 康百華-國貿科-導師 黃雅玲-國貿科-導師 王永森-國貿科-總務主任 林育如-國貿科-設備組長 白淑惠-國貿科-就業組長 林玉全-國貿科-實研組長 郭淑華-國貿科-科主任 鄭碧圓-國貿科-教務組長 林妙銖-國貿科-導師
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子計畫Ｃ-亮點特色計畫社群組成與運作模式(第一年)
子計畫 C 社群名單 運作架構與執行計畫方式說明
召集人 王翔星 1.本社群運作採取飛輪式的滾動修正模式，每月固定召開工作訪或會議分享討 論，同時利用即時通訊系統(iMessage)、e-mail 等管道溝通，腦力激盪設計 課程，並運用雲端環境分享教學方式。從評量中檢討學習成效，滾動修正，以 達到設定的目標。
2.學產創新特色課程，重點在「結合社區資源發展學校商管群特色課程」，我 們以商管群結合卓蘭鎮壢西坪觀光產業，進行學產合作，開創商管群之亮眼特 色課程，使商管群教師就所任教科目融入產業，教材設計上增加在地產業資 源，進而培育學生專業能力，增進在地認同感，培訓觀光休閒產業人才，達到 社區、學校、教師、學生多方資源共享之目標。
3.結合國貿科、資處科、歷史科、美術科、體育科等跨科別教師，腦力激盪、
共同思考，構思本校特色課程，期能符應十二年國教新課綱之特色課程規劃，
以培養學生面對未來、面對世界的能力。
4.運作架構圖:
成員(名字、科別與
職務等) C-1 國際舞龍特色課程 6 人 王翔星-體育科-進校主任 陳建宏-歷史科-專任教師 柏廣法-數學科-導師 何銘瓊-國文科-導師 李建緯-資處科-專任教師 江育慧-美術科-專任教師 C-2 學產創新特色課程 14 人 郭淑華-國貿科-科主任 余忠潔-資處科-教務主任 王永森-國貿科-總務主任 王雅惠-資處科-秘書 白淑惠-國貿科-就業組長 羅郁惠-藝能科-讀務組長 林東樺-資處科-科主任 陳建宏-社會科-專任教師 鄭碧圓-國貿科-教務組長 林玉全-國貿科-實研組長 林育如-國貿科-設備組長 林妙銖-國貿科-導師 康百華-國貿科-導師 黃雅玲-國貿科-導師
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