實施程序

本研究之進行程序分為：1.準備階段。2.發展階段。3.研究階 段。4.完成階段。各階段並依下列步驟實施：1.研讀分析文獻。2.確 定研究主題。3.撰擬研究計畫。4.編製研究工具。5.進行問卷預試。

6.編製正式問卷。7.編製訪談大綱。8.進行問卷調查。9.進行田野調 查。10.調查資料處理。11.撰寫論文報告。（如圖 3-5-1 所示）

3.5.1 準備階段

一、蒐集分析文獻

廣泛蒐集國內外相關文獻資料，利用館際及網路資訊或博碩士 論文摘要系統（Dissertion Abstracts On Disc ; DAO），蒐集並研讀期 刊、書籍、文獻、並經分析、整理，建構研究架構，以形成研究主 題。

二、決定研究主題

經廣泛蒐集及研讀文獻後，對於天然災害有更深亦曾之認識，

乃以偏遠部落社區防災資訊作為建構研究的主要架構。並經指導教 授指導、修正，確認研究主題為「偏遠部落社區災害資訊應用之評 估-以台東縣原住民社區為例」。

三、撰擬研究計畫

撰寫研究計畫，共分三章敘述，第一章緒論，包含研究背景、

研究動機、研究目的、研究流程、研究範圍與研究限制。第二章文 獻探討，第三章包含研究架構、研究方法、研究對象、研究工具、

實施程序及資料處理。

3.5.2 發展階段

一、編製研究工具

依研究之需要，結合理論分析，編製研究工具。研究問卷除了 基本背景資料調查外，並依研究架構，設計題目選項有單選題及複 選題二種，期望獲得偏遠部落社區災害防救知識、資訊需求、支持 意願、鄰近學校及社區資源參與社區災害應變作業的可行性等面向 資料。

二、進行問卷預試

先行至武陵部落及土坂部落對當地實施焦點訪談選定樣本後，

將編製的問卷進行預試，並將預試的結果進行描述性統計分析，以 信度、效度考驗，並對題目進行篩選或修正，請指導教授檢核，以 確保問卷的品質。

三、編製正式問卷

經預試的問卷，篩選及修正題目後，編製正式問卷，作為本研 究的研究工具。

四、編製田野調查項目

為求本研究更臻確實，針對問卷調查衍生之問題，調查部落圖 書資訊站運用狀況，與部落居民互動情形，以了解部落圖書資訊站 對於部落社區之功能是否發揮。

3.5.3研究階段

一、進行問卷調查

在調查研究過程中，依研究需要選取研究樣本，並實施正式問 卷調查，深入了解研究問題。問卷調查以派員方式協助分送及回 收，期使問卷的回收率能達相當水準。

二、進行田野調查

田野調查是一種蒐集資訊的工具，如果能經由適當的控制與安 排，訪查人就能夠得到所想要的答案。本研究之調查程序可分為下 列三步驟：

（一） 先以電話與圖資站約定晤面時間，並告知目的 (約三十分 鐘)。

（二） 徵求受訪者的同意訪問、觀察及紀錄。

三、調查資料處理

（一） 問卷調查部分

調查問卷回收後，檢視問卷及剔除無效問卷，將問卷 予以分類及輸入電腦建檔，以SPSS統計軟體進行描述性統 計（Descriptive Statistics），並應用選定之偏遠部落社區施 測結果，進行資料基礎分析解釋。本研究問卷施測，係依 下列步驟進行資料整理，以求分類的確切性。

1. 資料檢核：當問卷調查回收後，逐一檢視每份問卷的填 答情形，凡資料填寫不全、固定式者或一人填寫多份 者，即予以剔除。

2. 資料編碼：對於每份有效問卷依偏遠部落社區予以編 碼，並鍵入電腦儲存建檔，使問卷調查資料成為系統的 數據。

3. 資料核對：當問卷調查資料完成電腦建檔後，列印資料 加以校對，修正可能的錯誤，使調查所得的資料能夠正 確無誤。

4. 統計分析：本部分之調查統計方法主要係以描述性統計 分析，包括：次數分配、百分比等描述性統計，了解調 查問卷的統計結果。

（二） 田野調查部分

調查後即開始整理紀錄及分類，並以學術界、實務界 及社區居民之相關檢證比較分析。

3.5.4完成階段

將研究結果寫成論文，提出研究結論與建議。

準 備 階 段 研 讀 分 析 文 獻 確 定 研 究 主 題 撰 擬 研 究 計 畫

研 究 階 段 進 行 問 卷 調 查 進 行 田 野 調 查 調 查 資 料 處 理

完 成 階 段 撰 寫 論 文 報 告

發 展 階 段 編 製 研 究 工 具 進 行 問 卷 預 試 編 製 正 式 問 卷 田 野 調 查 編 項

圖3-5-1 研究實施程序圖