第四章 資料分析與研究發現
第二節 導播的知能
國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
壹電視可以推動全面數位化是因為尚未正式對外播出,有時間測試、犯錯、
再修正。全面數位化有方便性,但也產生了許多意想不到的問題,例如:系統不 穩定產生當機,測試時有開天窗的經驗;頻寬不足必須限制帶子的頻寬較低,以 免在傳輸及儲存上產生更大的成本。測試過程中必須改變前端攝影拍攝剪輯、播 出端及資料儲存、調用所有產製流程,壹電視在尚未對觀眾播出前花費極大人 力、物力去完成,媒體經營者的心態決定了全面數位化是否成功的重要因素。
小結
綜合各台推動數位化過程可以看出,要成功有幾個必要的條件:
1、經營者或是最高主管要有經得起開天窗的魄力,決定了就徹底執行,沒有回 頭路。
2、中階主管負起訓練溝通的角色,不斷認證技術是否到位,盯緊每一個環節,
徹底執行,犯錯就懲處。
3、基層員工必須隨著公司數位化,跟不上就淘汰。
第二節 導播的知能
一、 剪輯
前華視導播陳烈在受訪時曾說:「一個電影導演和電視導播都要懂得剪接的 原理,他自己本身在拍攝中就已經做好之分鏡」(剪輯協會,1996) 。東森的 F 導播:「剪接對導播是很重要,因為畫面整個觀念應該是來自於剪接。」年代的 B 導播敘述他的成長過程中也提到他第一份工作在光啟社:「我其實覺得我對這 個工作真的熱情度滿高的,在光啟社比較不一樣的是,一般電視台攝影棚導播就 是攝影棚導播,單機導演就是單機導演,可是在光啟社你是兩個都要做,所以有 時候我們會拍很多單機,像那時候三台聯播「科技生活」、「校園走訪」之類的節 目,那時候我當導播的時候,都是有大量的單機,單機我就自己帶出去拍,拍回 來以後我也不找剪接師,因為我總覺得我找剪接師來,我要跟你講,不如我自己 剪比較快,所以我的節目後製幾乎是我自己把它做完。」B 導播認為剪輯的經驗 對他走上導播的過程是有絕大的幫助,因為導播在副控室必須對鏡頭的銜接有剪 輯的概念,何時用cut、dissolve、wipe…,為何而用?在操作「視訊切換器」(Vedio Switch)時才有概念。研究者在任職導播前擔任剪輯師七年,在任職 TVBS 時將 剪輯概念帶入導播工作對鏡頭組合非常有幫助,尤其是直播的節目,可以更精準 的掌握鏡頭節奏,用畫面說故事。
‧
新聞大事件,也可以有計畫的使用這些工具。舉例來說:2008年美國選舉,TVBS 轉播分二地進行,除了八德路新聞總部,還要包括南港綜藝棚的連線現場,製作TD Room 2 路光纖泛八
PGM
Digital intercom
1 路光纖 PGM
Monitor*5 Basys*2 南港 五棚
開票電腦
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
三、 了解硬體
導播的知能還包含了解攝影棚內所有器材配置,包含攝影機、成音、燈光,
副控內「視訊切換器」(Vedio Switch)及所有介面,圖十五是 2008 年美國選舉 TVBS 導播規劃的Audio 訊號傳遞圖。
同時導播也須提出硬體的需求計畫,例如2008 年美國選舉由導播提出對攝 影棚內的細節要求:主持人要監看PGM、N 台 DOWNLINK、ABC、CNN 及 50 吋電漿電視輸出的美國 50 州全畫面計票電腦,口譯及報票人員也要分別監看 ABC、CNN。可上文稿系統(BASYS) 4 條網路線 ,3 台 NB。攝影機數目 5 機含 懸臂式攝影機(crane)。手寫板電腦訊號轉換輸出進 switcher,可 on PGM、可進 8 棚150 吋 LED 全彩電視牆、訊號來源要進 AUX 以供選擇。聯絡電工告知機器數 量以便拉電源。再提出電腦組的需求:約定副控編輯、一棚國際組、訊號中心國 際組與八棚口譯及報票人員相互以BASYS message 溝通。一副控可上 BASYS 4 條網路線(其中兩路接到字幕機)、兩台NB。訊號中心可上 BASYS 2 條 CNN、
ABC 網路線、兩台 NB 電腦。一棚 4 條網路線、3 台 PC 電腦 (2 台供國際組看 國外網站用,1 台輸入票數用)。八棚可上 BASYS 4 條網路線,3 台 NB(3 台 NB 供口譯、報票員用)。
新聞導播經常遇到大型新聞事件的轉播,就必須有規劃的能力,才能夠成功 執行轉播工作。當然這樣的工作不一定由導播來統籌規劃,各家電視台有不同的 編制,但是導播應該自我要求能夠具備有這樣的能力,因為這樣在轉播時才能將 軟硬體一起思考。
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
圖十五、2008 年美國選舉 TVBS Audio 訊號傳遞圖
四、 了解節目製作
導播一定要會做節目嗎?壹電視的G 導播說:「沒有說一定要會做節目,可 是你多一點sense不是很好嗎,而且你才知道製作單位在搞什麼鬼,你也會比較 能夠判斷他們的毛病出在哪裡,而且多了解,你當初跟他們溝通的時候,也會比 較快。」
研究者在電視圈工作近25 年,最早參與綜藝節目的執行製作工作,了解一 個節目從收集資料、寫腳本、發通告、申請預算等等流程,甚至到訂便當、發放 入場卷的雜事都是學問,也因為紮實的基本訓練,在經過學習剪輯和硬體工程,
有機會坐上新聞導播的職位。
五、副控新聞導播、談話節目導播及 OB 導播
詢問有三十年電視經驗的 B 導播,一個新聞上面,好的導播的素質會跟一 般導播有什麼不一樣嗎?B 導播回答說:「我覺得是新聞的敏銳度。有的人覺得 新聞導播就是導播,鏡頭 take 到,反正帶子也不是你在剪,那時候我自己在新
南港 八德
16F新加坡海外主控
(使用ABC畫面時 cue主控上字卡)
一副控
(cue15F主控 進出廣告)
八棚
教授mini micx3、普通耳機聽ABCX3 主持人wireless mic、耳機聽副控
口譯、報票wireless mic x2、普通耳機左聽ABC右聽CNNX3 FD Wireless intercom x3
一副控
(耳罩式intercom、cue一棚版面用)
一棚計票中心 Intercom x2
Audio訊號傳遞圖
訊號中心 ABC、CNN
‧
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
為領導者就必須了解每個環節,以免找不出錯誤癥結,被工作夥伴取笑。只有不 斷學習跟上時代潮流,才能不被淘汰。
第三節 導播這個「人」
一、
個人特質經過深度訪談,綜合在職的導播們認為這個工作必須具備的人格特質有:
1、堅強的領導統馭能力。
2、各單位的協調:包含硬體的攝影、燈光、成音、視訊、還有跟現場的場務人 員及AD、FD、主持人、主播。
3、須具有團隊合作的概念:畢竟一個節目是由整個team 一起執行、製作,導播 不能自己埋頭只做自己的部份,而不理會其他工作夥伴。
4、凝聚力:可以把所有工作人員凝聚在一起,讓大家好好的發揮自己的專業,
把節目做出來,導播應該聽取、採納工作的人員的想法。
5、判斷力:導播除了專業之外,反應最重要,看到攝影棚內或轉播現場馬上要 有一些反應出來。反應有點來自於天性。領導力、說服力、直覺都有。
二、自我要求
綜藝導播對要了解娛樂圈的新聞反應才會快而準確,還要對流行音樂節奏能 夠掌握,進而設計畫面。戲劇導播需要熟讀劇本,對每個演員的角色背景做好功 課,才不會漏失表情失去戲劇性。新聞導播必須了解新聞,對政治的、社會的、
生活的、國際的新聞背景做功課,才不致於鬧笑話,現在新聞台眾多,導播良莠 不齊,甚至有上班前不看新聞,影響在副控的判斷。東森的F 導播說:「在新聞 部的話,就是導播對新聞的了解度都不夠,我覺得這個很容易被人家看不起,因 為既然是新聞導播,它就應該對新聞這一塊非常了解,可是現在導播都不了解新 聞。…我自己本身對新聞有興趣。我就是每天保持當天的新聞,一早起來都要整 個先大概瀏覽過一遍,我覺得你到了公司,你要做這節新聞你大概知道一個什麼 狀況。」年代B 導播:「我離開光啟進到有線的時候,是我最不能適應的時候,
因為我突然發現旁邊的人的程度,有一點太弱,進到有線的時候我就想說,怎麼 會是這樣,你只要敢坐在導播台去take,你就可以當導播,那時候我的第一個反 應,居然生態已經變成這樣,那一段時間我非常不能適應。」
「新聞導播的刺激不是在節目而是在另外一塊,它是在Live,然後是在一些
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
你只要底子好,你真的什麼都不怕,我說你們不要把導播兩個字看的很大,你要 有東西那他就很大,如果你沒有東西,那就會被別人嫌到死,我就說製作單位有 些製作人在錄影的時候好像都聽你的,私底下把你說成什麼樣子都不曉得,我說 唯一不讓人家說話就是你要比他強,你要比他好。現在製作環境製作單位都弱,
然後製作單位承受壓力的程度更差,當他一受到壓力的時候,什麼都怪到你身上 去,但是如果你沒有一個能夠說服他的說詞,你就只有挨打的份。」資深的 B 導播認為不論你在電視圈要去做到什麼樣的位階,你一定要會綜藝、會戲劇、會 各種類型的電視節目,然後你再去選擇你要的,那會更好。
三、打好基礎
有將近三十年工作經驗的 B 導播說:「啟蒙很重要,如果你在學校你是科班 出身,你在學校碰到一個對的人,他給你的啟蒙會把你激發出來。」在學校打好 觀念的基礎,進入職場之後對每一份工作崗位都抱著學習的心態去經歷,例如:
執行製作、現場指導(FD)、助理導播(AD)、剪輯、攝影、燈光、道具、美術…等 等,還有各類型的節目都要去碰,例如:戲劇、綜藝、新聞、音樂會、體育、紀 錄片…等等。B 導播還說「要懂,你這些都要懂,你不一定要精,但是你至少知 道怎麼運用。」
在進入傳播工作從基層做起工作的時候,觀察每個節目合作的導播作法和專 長,找一個學習的對象。學習好的經驗在未來工作時運用,看到不好的經驗以後 避免自己也做壞的示範。當融會貫通電視工作的每個環節之後,你的觀念和技術 就會像是金庸小說裡描述的「打通任督二脈」一樣:一通百通。
在進入傳播工作從基層做起工作的時候,觀察每個節目合作的導播作法和專 長,找一個學習的對象。學習好的經驗在未來工作時運用,看到不好的經驗以後 避免自己也做壞的示範。當融會貫通電視工作的每個環節之後,你的觀念和技術 就會像是金庸小說裡描述的「打通任督二脈」一樣:一通百通。