一、課間活動內容走向活潑化
為豐富學生課餘生活，使學生每天能有身體活動時間創造良好體育學習的條 件，增強學生健康體質及培養學生愛運動的心理素質，進而形成每天運動的好習 慣。採取簡單可得的器材和開發學校本身特色之可運用的體育資源，學校可在課 間活動中體現合作、自主、探究、創新的課間活動發展理念。再以體育課為中心 點，促進課間活動的活力與創新，帶動起良好的校風和學生的精神面貌，就能改 變校園運動風氣。健康體魄是兒童成長的基石，是生命力也是國力展現，與教育 部推展課間多運動的精神配合，積極實施課間活動以落實學生每天有三十分鐘體 育活動時間，實現從小養成主動參與體育活動的興趣和愛好，促進身心全面發展。
（一）學校持續推行課間活動，加強優化學校健康操的時間、空間、形式、內
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認同與支持。
（三）提升體育課程的地位與價值，積極爭取體育課時數，增加體育專業教 師比例。
教育部上級應當修正改良推動體育健康計畫方案的權責和方式，行政管制當 確實的鬆綁，儘可能減少對於學校課間活動安排上的強制規定，學校方面才能真 正獲得體育活動自主的權力，進一步發展出有特色、有品質的學校本位課程。
學校體育正面臨十二年國教推動之契機，為有效促進學生身心共同發展，達 到促德、輔智、健體、審美等多功能目的，體育課程、體育教學、課間活動三者 有密切關係。藉由課間運動帶領學校運動風氣，以期學生在參與課間活動之後，
學習狀態能變得更加輕鬆有自信，校園生活也更加和諧。更重要的是能鼓勵師生 們，不論是忙著工作或忙著讀書，也要抽個時間好好善待自己的身體，多運動流 汗，不僅可以紓壓也增進健康。參與課間活動，有效地提昇學生運動與學習的興 趣，彌補了體育課堂上的不足，為學生健康、快樂地成長提供了有效途徑。
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附 錄
受訪者同意書
親愛的受訪者您好：
我是國立台灣師範大學體育研究所的研究生，正進行碩士論文之專題研
究，研究範圍主要係探討國小課間活動實施現況，致盼未來的研究結果能提供國 小體育教育相關實務與學術理論上一些參考價值。
為確切瞭解現行國小孩童課間活動之實況，僅誠摯邀請您參與本研究中之 個別訪談，並將會利用輔導室或會客室，在午休或早自習時間據以進行，不會影 響訪談者您的教學與辦公時間。訪談間將採全程錄音，全程大約 10 至 20 分鐘。
本訪談問題並未有侵犯性，且不會將訪談內容具名公開呈現，您可以自由決定同 意參加本實驗與否。如果您同意但在研究過程中意願有任何變更，可隨時退出本 研究而不受任何限制。訪談結果僅供學術研究使用，相關資料將依個人資料保護
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