第五章 研究結果與討論
第三節 建議
茲從研究結果提出幾點建議,供各方參考。
一、「健康E化」提供醫師衛教的另一選項:
醫師們都知道預防醫學是預防疾病、延長生命、促進身心健康及 提高工作效能的一門科學與藝術,也知道「醫師衛教」與「醫師開藥」
同樣重要;然而,在診間進行「醫師衛教」非常花時間,以致於醫師 在忙碌的門診時段幾乎無法進行醫師衛教。本研究發現,在網際網路 發達的世代,因為工作忙碌無法對病人充分衛教的醫師,在下診後,
可以透過網站、網頁與病人做雙向溝通,給予建議、支持、回饋;其 成效比一般的手冊衛教好。
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二、運用網際網路進行衛教將是未來的趨勢:
本研究發現「健康E化」比一般發給手冊的衛教更具果效,特別 適用於工作忙碌,無法參與健康講座或健康促進活動的成年人。建議 專業衛教師們未來可以多根據成人學習理論、行為改變理論等發展健 康E化的課程;因為健康E化涵蓋了「適性教育」、「同儕支持」、「專 業的促進與支持」,最好能以專業團隊合作的方式(如:結合衛教師、
醫師、營養師等),讓衛教更可近性、合作性、整合性。
三、平常應多會花時間與好朋友相處、以建設性的方式表達自已的感受,
就會發覺每日都充滿樂趣:
本研究發現健康E化介入後,實驗組在「會花時間與好朋友相 處」、「會以建設性的方式表達自已的感受」、「發覺每日都是充滿樂趣 的」三個題目顯著高於對照組。可見,實驗組透過討論室的平台,發 佈主題、回應主題、追蹤主題,在沒有壓力的環境下表達了自己的感 受,雖然HPL量表以及次量表並未顯著高於對照組,但是,卻顯著的 比對照組更能發覺每日都充滿樂趣。建議平常即使沒有參與健康E化 的課程,也能「多會花時間與好朋友相處」、「以建設性的方式表達自 已的感受」,相信就會發覺「每日都是充滿樂趣」。
四、應重視護理人員的健康生活型態:
從本研究的前測得知:護理人員的「HPL量表」總分最低175分,
最高560分,平均為345分;其中的「運動行為」次量表並不及格(只有 46.61分)。在全球重視健康促進的潮流下,平日肩負民眾健康照護責 任的護理人員不只在健康促進策略中不能缺席,甚至具舉足輕重的地 位。建議衛生主管單位應重視護理人員的健康生活型態,因為唯有健 康的護理人員才能締造優良的醫療照護品質。
五、適切的衛教確實能推動健康飲食與提高身體活動量,呼籲更多專家投
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入衛教領域:
衛生署公布最新「全國營養健康調查」的結果,顯示國人糖尿病、
過重與肥胖、代謝症候群的盛行率等均大幅攀升,這些驚人的數據,
已預見了健保醫療支出的攀升。世界衛生大會曾決議,推動健康飲食 與提高身體活動量,是當前世界各國重要的健康策略,中央研究院的 研究也發現改善飲食營養可有效降低健保支出。本研究發現適切的衛 教確實能推動健康飲食與提高身體活動量,建議呼籲更多專家(如:醫 師、營養師、衛教師)投入衛教領域;對於年輕族群,建議可以多運用 網際網路進行健康促進、預防疾病。
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