第五章 結論與建議
第二節 建議
44
一無二的存在，更是強調全觀性，共存共容相互構成傳統媒體與新媒體，以此加 速訊息的傳達。
新媒體傳播跨界系統性的團隊合作，開啟進步與創新的水彩畫之傳播環境，
釋放既有的可能性，透過網路社群等諸多媒體的交互運用，針對不同觀者的背景 與需求，選擇適當的新媒體，獲致更具成效之擴展，擴展水彩畫的傳播新（心）
視界；去核心化多元互動，共構綿密發展，型塑一統之大格局，讓世人顯然看到 臺灣水彩畫傳播方式的美麗願景，藉此傳揚，看到水彩畫的新希望！
第二節 建議
新媒體承載時代的巨輪，推動應用於水彩畫的展覽與傳播，實為一體之兩面、
相輔相成，茲彙整如下三點建議：
壹、國際化、在地化超越時空全面化的展覽與傳播思維
啟動水彩畫全面性時空之延展與傳揚，臺灣是一個海島型的文化生態，因 此不僅要立基傳統、看見臺灣、落實在地化，更要放眼天下、展望國際社會，
拓展海島型的文化格局；如此方能凸顯臺灣水彩畫獨有的特色，畫入生活、走 向國際化的新趨勢，以此提供一個多元展覽的環境，傳揚並提升臺灣水彩畫的 質量。
貳、超脫傳統文化所賦予之歷史框架，融入現代多元藝術語彙與傳播管道
在諸多結構性的符號之中，崩解性的抽離，解構並相互交融主觀意識形態
，大力敲醒深層蘊藏的潛意識，激盪水彩畫展覽與傳播之新（心）視窗。唯有 具備創新的動能與表現，藝術才有源源不絕生機的延展；茲此鼓勵創新，融入 多元的現代藝術語彙，並置入新媒體複合式跨界系統性的傳播管道，予以拓展 臺灣水彩畫的新構面。
叁、多元文創商品個性化、傳播資訊高速公路化
經濟是藝術生存的客觀環境，多元文創商品個性化，推動水彩畫藝術向前 行，向前走入生活之實際介面；經濟與藝術的發展當可連袂出擊，在實際與理 想、利益與使命感之間拿捏平衡。隨著新媒體資訊高速公路的傳播行腳，走向 民間、走向國際，藉水彩畫藝術多元現代語彙之廣為傳揚，提升全體人民的文 化素養。
依據本研究，在此世代中，是否能提供藝術工作者一個創新發表的空間，
是否能提供一個鼓勵創作的文化氛圍，是否能提供一般人提升審美的觀念，是 否能注入更多新的元素，是否能傳達更深、更廣的思想與內涵影響人心，讓整
45
體文化新的生命力燃燒起來；在這些議題上，不論政治經濟的力量有多大，「文 化」才是決定一個民族生存的至要關鍵，新文化價值的啟蒙，帶來文化創新的 生活模式，是一個國家的事業。是以，當今社會一個有為的政府，如欲永續生 存，則必先提升全民之文化素養，將藝術作品以多元的新（心）媒體展覽語彙
，提升其展示價值，並傳揚藝術文化教育人民，於此政府的媒合實具關鍵性之 任務。水彩畫應用新媒體展演、傳揚多元的現代藝術語彙，民間的努力固然重 要，但仍須政府相關單位的大力提倡；結構大於個人，新媒體應用於水彩畫之 展覽與傳播，端此仰賴藝術家、學者、民間藝文團體、科技業、政府相關單位
，共同戮力以赴，讓世界看見臺灣水彩畫。
未來研究方向：e 化社會型態，媒介內容饒富多元，文字、圖像、影音等 多媒體元素的「整合性超媒體」（convergent hyper-media）互動性置入，已是此 世代的新趨勢，期藉新觀點、新藝術的創制，賦予藝術展覽新（心）的藝術人 文語彙；展望未來，續專研於此範疇，再創造、再發現，活躍翻新藝術展覽新
（心）語彙。
46
參考文獻：
壹、中文
王維梅/譯（1986）。《博物館教育的使命》。博物館學季刊 1986 第 1 卷第 3 期 3-8 頁。
尤西林（2011）。《藝術傳播的現代機制及其界限》。哲學與文化期刊 2011 年第 38 卷第 10 期 59-74 頁。
李長吉．金丹萍（2011）。《個案研究法研究述評》。常州工學院學報 2011 年 12 月第29 卷第 6 期 107-111 頁。
李致瑩（2013）。《淺談水彩畫歷史發展》。河北省：大眾文藝期刊第 10 期 73 頁
。
李珮瑩（2014）。《當代新媒體藝術之特質與展覽成效研究-以臺北藝術節為例》
。國立臺灣師範大學藝術學院美術學系藝術暨行政管理班碩士論文。
何友齡（2010）。《兩岸文化創意產業群聚個案比較研究-以臺北中山雙連聚落與 上海田子紡為例》。臺北市：國立臺灣師範大學美術學系在職進修碩士班碩士論 文。
何廣政（2007）。《環球美術館見聞錄》。臺北市：藝術家出版社。
宋清（2004）。《淺談風景水彩畫的流變》。陝西省：寶雞文理學院學報 2004 年 10 月第 24 卷第 5 期 98-101 頁。
吳溪泉（2016）。《捲起千推雪》。臺北市：中國文藝協會。
林素惠（2012）。《當代藝術與傳播媒介關係之研究：以法國藝術家馬修‧羅罕特
（Matthieu Laurette）和閱聽人互動的作品為例》。臺北市：現代美術學報。
李澤藩（1994）。《臺灣美術全第 13 卷》。臺北市：藝術家出版社。
李懷亮（2009）。《新媒體：競合與共贏》。中國：中國傳媒大學出版社。
邵培仁（1992）。《藝術傳播學》。南京：南京大學。
並木誠士、中川理/著，蔡世蓉/譯（2008）。《美術館的可能性》。臺北市：典 藏藝術家庭股份有限公司。
馬欽忠（2003）。《當代藝術對傳媒的依賴》。美術觀察，第 1 期，頁 10。
翁秀琪（1993）。《閱聽人研究的新趨勢-收訊分析的理論與方法》。新聞學研 究，第 47 期，頁 1-15。
高磊（2009）。《淺談英國水彩畫的發展》。河北省：大眾文藝期刊第 18 期 86 頁。
陳東園、郭良文（2010）。《數位傳播概論》。新北市：國立空中大學出版社。
陳清河、鄭自隆（2007）。《科技匯流下臺灣社會大眾傳播消費行為研究》。
臺北市：臺灣有限寬頻產業協會。
陳陽春（2010）。《彩色人生》。臺北市：臺北市陽春水彩藝術會。
黃才郎（2010）。《國美館 2009》。臺中市：國立臺灣美術館。
47
黃光男（1998）。《美術館廣角鏡》。臺北市：藝術家出版社。
黃光男（2011）。《鄉情‧美學‧藍蔭鼎》。臺北市：藝術家出版社。
曾景文（1994）。《曾景文水彩畫》。臺北市：藝術家出版社。
曾肅良（2002）。《傳統與創新》。臺北市：三藝文化事業有限公司。
曾曬淑（2011）。《現代性的媒介》。臺北市：南天書局有限公司。
彭家發、陳憶寧（2006）。《現代新聞學》。新北市：國立空中大學出版社。
劉立行（2014）。《當代電影理論與批評》。臺北市：五南圖書出版股份有限公司
。
潘晶（2006）。《論藝術傳播的效果》。江西廣播電視大學學報 2006 年第 1 期 40-43 頁。
顏水龍（1992）。《臺灣美術全第 6 卷》。臺北市：藝術家出版社。
藍蔭鼎（1980）。《藍蔭鼎水彩畫專輯》。臺北市：藝術家出版社。
https://zh.wikipedia.org/zh-tw/電子動態版《清明上河圖》
www.songshanculturalpark.taipei/Exhibition.aspx?ID=145b7ea3-9ba9-404d-8965..
貳、英文
Abercrombie, N. & Longhurst, B. （1998）. Audiences: A sociological theory of performance and imagination. London:Sage.
Lestocart, L.-J. （2004）. “Aporie sur l’enfermement.” Art Press, 303, 38-42.
China. Xin wen chu ban shu. China.（1991） .”Zhongguo chu ban”zza zhi she《中 國出版》雜誌社。
Hsiu-Fang Hsieh, Sarah E. Shannon（2005）. Three Approaches to Qualitative
Content Analysis. QUALITATIVE HEALTH RESEARCH, Vol. 15 No. 9, November2005 p.1277-1288.
（Roger D.Wimmer．Joseph R.Dominick，黃振家等譯（2014）。《大眾媒體研究 導論》。新加坡：商聖智學習。
48
附錄：
附錄（一）【內容分析文獻】
表3-5-1-1
壹、臺北市立美術館Taipei Fine Arts Museum
時 間 展覽類別 展呈方式 傳播方式 見微知萌-
臺灣超寫實繪畫
2014/01/18- 2014/04/20
當代展 1-1 油畫 期刊、叢書、展覽專輯、推廣、教
2014/01/05- 2014/04/20
國際展 1-2 水墨、素描、版
2014/03//08- 2014/06/08
當代展 1-3 平面
2014/03/29- 2014/05/18
申請展 1-4 紋砌刻畫
短篇小說- 劉致宏個展
2014/03/29- 2014/05/18
申請展 1-5 壓克力平面作品
6-3 物件 尋梅啟示：
1976-2014 回顧
2014/05/17- 2014/08/17
當代展 1-6 油畫、水彩、版畫
2014/05/31- 2014/07/20
申請展 1-7 平面繪畫
6-5 裝置…等
陳正雄回顧展 1953-2013
2014/06/21- 2014/08/17
當代展 1-8 平面繪畫、文件
2-4 紀錄影片…等 2014 臺北雙年展
2014/09/13-2015/01/04
當代展 6-6 物件、裝置
2-5 影像、聲音 1-9 繪畫 3-2 攝影 次目 類目
49 4-3 綜合媒材 2014 臺北美術獎
2014/12/27-2015/03/08
競賽展 4-4 綜合媒材
2-6 錄像裝置 眾妙生鋒-
東方思維之情愫
2015/01/31- 2015/05/03
國際展 1-10 書法、水墨、繪
2015/05/23- 2015/10/11
典藏展 1-11 雕塑、工藝、織
2015/07/25- 2015/09/13
申請展 1-12 繪畫
※末日感性：
臺灣新媒體藝術 展
2015/09/26- 2015/11/15
申請展 2-7 影像互動裝置（3D
2015/09/26- 2015/11/15
申請展 2-8 錄像裝置
莊喆回顧展–
鴻濛與酣暢
2015/09/26- 2016/01/03
當代展 1-13 油畫、壓克力
2015/10/09- 2016/01/10
2015/10/24- 2016/02/14
50 綿綿若存 –
新進典藏展
2016/03/12- 2016/05/08
2016/06/04- 2016/07/24
當代展 1-19 油畫
崩解劇場 ： 周代焌個展
2016/08/06- 2016/09/25
當代展 1-20 壓克力、畫布
朗誦/文件：
臺北雙年展 1996-2014
2016/08/13- 2017/03/26
2016/09/10- 2017/02/05
當代展 1-22 檔案、文獻
2016 臺北美術獎 2016/12/20-2017/03/19
2017/07/15- 2017/09/17
2017/07/15- 2017/09/17
當代展 1-25 油畫
2014/9/5-2014/10/16
法務部藝文走廊 1-1 平面繪畫 畫作解析講座、
2014/9/19-2014/9/26
臺北市國軍文藝中心藝術廳二樓 1-2 平面繪畫
第二屆臺灣書畫 百人大展
2014/10/7-2014/10/19
國父紀念館（德明藝廊、東文化藝 2014/11/1-2014/12/31
研華科技臺北內湖區瑞光樓與陽光樓 2014/12/6-2014/12/18
臺北市社教館第一展覽室 1-5 平面繪畫
2016/4/9-2016/4/10
臺南文化中心 1-16 平面繪畫
2017-2/25-2017/6/11
桐境仙峰館（苗栗工藝園區B1） 1-30 平面繪畫
陳陽春老師 第208 次水彩展
2017-4/16-2017/5/8
鶯歌光點美學館3 樓光點藝術中心 1-31 平面繪畫
陳陽春大師 師生展
2017-6/5-2017/7/10
水畫廊 1-32 平面繪畫 2017-7/29-2017/8/10
文化推廣部大夏藝廊 1-33 平面繪畫
臺北華陽水彩獎- 畫我臺北
2017-8/06-2017/6/11
臺北市藝文推廣處 1-34 平面繪畫 2017-10/19-2018/1/31
史語藝廊（中研院文物陳列館5 樓） 1-35 平面繪畫
54
附錄（二）：【深度訪談邀請函】
壹、陳陽春老師邀請函
陳陽春老師鈞鑒：
我是國立臺灣師範大學圖文傳播學系碩士在職專班研究生涂彧玲，為本系張
晏榕博士與美術系黃光男博士共同指導的學生，目前正進行論文之研究。因您的 經歷、專業素養和見解，對本研究至為重要，懇請惠予同意接受訪談。
後學的碩士論文題目為「新媒體應用於水彩藝術展覽與傳播之研究-以陳陽春
為例」 ，研究目的為探討水彩畫之新媒體與傳統媒體展覽與傳播方式的要旨，並
以此檢討與改進，期拓展水彩藝術展覽與傳播的可能性；此研究將聚焦於水彩畫 傳播之新媒體的展覽與傳播，探討具前瞻性的展覽與傳播方式。
本研究主要研究問題為：如何以新媒體展覽、傳播水彩畫藝術？在主要問題 的架構下，本研究欲探究：
一、水彩畫利用新媒體有何展覽方式？如何進行？
二、水彩畫之新媒體傳播方式為何？如何整合？
訪談內容經受訪者確認後，僅供研究者作為論文或其它學術出版之用，訪談 時間約需30 分鐘，訪談地點配合受訪者之便，另訪談問題如附件。如蒙應允，
後學將儘快與您聯繫。耑此
敬祝 平安喜樂
國立臺灣師範大學圖文傳播學系碩士在職專班
研究生涂彧玲 敬上 0936030115
106 年 10 月 20 日
55
貳、陳奕璇老師邀請函
陳奕璇老師鈞鑒：
我是國立臺灣師範大學圖文傳播學系碩士在職專班研究生涂彧玲，為本系張
晏榕博士與美術系黃光男博士共同指導的學生，目前正進行論文之研究。因您的 經歷、專業素養和見解，對本研究至為重要，懇請惠予同意接受訪談。
後學的碩士論文題目為「新媒體應用於水彩藝術展覽與傳播之研究-以陳陽春
為例」 ，研究目的為探討水彩畫之新媒體與傳統媒體展覽與傳播方式的要旨，並
以此檢討與改進，期拓展水彩藝術展覽與傳播的可能性；此研究將聚焦於水彩畫 傳播之新媒體的展覽與傳播，探討具前瞻性的展覽與傳播方式。
本研究主要研究問題為：如何以新媒體展覽、傳播水彩畫藝術？在主要問題 的架構下，本研究欲探究：
一、水彩畫利用新媒體有何展覽方式？如何進行？
二、水彩畫之新媒體傳播方式為何？如何整合？
訪談內容經受訪者確認後，僅供研究者作為論文或其它學術出版之用，訪談
訪談內容經受訪者確認後，僅供研究者作為論文或其它學術出版之用，訪談