第五章 結論與建議
第二節 建議
本節將針對本研究提供以下研究建議，作為後續研究者參考：
壹、對未來研究的建議
未來可依據現有的漢字創意精緻化教材編擬原則納入更多目標字做進一步的 教學實驗以探討其教學成效，除了筆畫因素之外，後續研究可納入更多變項針對 不同難度(如部件數多寡、合體字)的漢字進行實驗研究以了解各種學習的情況。
貳、對實務的建議
一、教學實務方面
漢字創意精緻化教材具有聯結字形與字義之功能，對於 CSL 具有良好的學習 效果，建議可以此原則為基處，加深加廣編擬出一系列教材運用於教學現場。
二、教學平台方面
在蒐集相關研究的文獻時，發現許多漢字學習材料皆以網站方式呈現以提供 學習者便利的學習平台；而在本研究中，研究者只將學習材料以工作簿及簡報方 式呈現，對於學習者在資訊的獲得上較為困難。在未來，若研究者能將漢字部件 精緻化教材系統化放至雲端，便可利於CSL 學習者隨自己的學習步調學習，發揮 本教材最大的功用。
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中文部分
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目
附錄一
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一 漢字創 創意精緻 緻化教材
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