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第五章 結論與建議

第二節 建議

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宗弘(2013)的研究,台灣主要的數位落差主要源自世代和階級差異,中高齡人 口和低教育程度者使用電腦網路的比例仍然偏低(林宗弘,2013:69);因此,

若想透過擴大網路政治參與來彌補代議民主下的政黨政治不足,本研究認為在目 前的社會結構上網路政治參與仍然受到「使用年齡層」和「數位落差」之限制。

為完善以網路為主要政治參與管道的理想與制度,政府應該投入縮小數位落差的 公共政策,如此網路才有可能成為未來擴大政治參與的普遍型態,否則網路政治 參與將只是擴大部分民眾的參與機會,卻反而可能限制了「數位原民(digital natives)」以及「數位移民(digital immigrants)」之外的「非數位公民」參與。

在洪仲丘事件之前,已有白玫瑰、樂生、野草莓學運、苗栗大埔抗爭、反國 光石化運動等運動都已經利用網路結合抗爭動員,這些網路抗爭的經驗也影響後 續的抗爭模式;洪仲丘事件的特別之處在於,社會運動因為網路操作而大幅度提 高社會成員參與。在 2014 年的太陽花學運中,我們也可以看見百花齊放的網路 平台在學運過程中扮演各種推手的角色。當現今的政治參與看似大幅度朝向網路 轉移,但在數位落差弭平之前,即便網路已逐漸成為「網路公民」擴大政治參與 的工具,但「傳統(主流)媒體」仍然是「傳統公民」最主要的資訊來源。因此,

我們不應該讓政治參與完全跳脫主流媒體或侷限於網路公共領域,而應該採取雙 管齊下的方式;針對公共議題的討論與溝通,除了發展網路媒體傳播外,也應該 兼顧主流媒體的傳播途徑。例如網路平台「沃草」與傳統主流媒體蘋果日報的專 欄合作模式,以及「沃草」希望透過「市長,給問嗎?」來創造主流媒體議題設 定的報導方向,這些都是可行的操作方式,以期讓不熟悉網路的民眾也有更多機 會參與公共事務的討論和行動。

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