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第四章 結論與建議

第二節 建議

本節根據本研究的結論與發現,針對英文教學與未來研究提出具體建議:

壹、 對英文教學的建議

一、依循學生能力搭建與移除鷹架降低學生學習焦慮與困難

英文克漏字題型是綜合性的測驗,測驗的內容包括字彙與片語、閱讀能力、

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文法與句構的概念,對於普遍的高職生而言是非常困難的大題,因此建議高職教 師在進行克漏字教學時,應先明確的將克漏字三大題型與克漏字答題策略配合克 漏字測驗題型直接示範教學,並融入分組活動的方式,藉由同儕的引導與協助,

讓學生可以有機會自己思考解題,教師從旁給予適時的澄清與指引,當學生表現 良好時,則給學生鼓勵以降低挫折感,當學生從學習中找到興趣與信心時,才會 有學習的動力,成功的教學必頇建立在學生願意學習,教師適時適量提供鷹架。

二、運用較多元的評量方式來瞭解學生在英文克漏字答題時所遭遇的困難 傳統紙筆測驗較難看出學生的學習困難與需求,經由學生的解題過程問卷、

學習單的內容、課堂中教師的提問與學生的回答或學生發表的活動,反而更容易 讓教師了解學生在解題時所使用的策略與方法,以利於分析學生在學習上的需求 與不足,讓教師可以更適切的設計教學活動來引導及協助學生學習。

三、提供較多的練習素材來增加學生的熟練度

每個語言都有各自的獨特性,如同前面章節所述,中文與英文句子在詞序上 的差異性很大,動詞詞類的用法也經常讓學生困擾不已,如同諺語所說 ”Practice makes perfect.”,教師在課後可以提供和此次教學目標與內容相關的教材,讓學生 可以經由反覆練習來加深印象、溫故而知新。

貳、 對未來研究的建議

本研究之研究對象,僅以研究者任教之幸福中學,高職二年級其中一個班級 的22名學生為研究對象,研究資料的蒐集與分析,僅適用於該班級,無法推論至 其他個案;教學內容與活動多為研究者根據該班學生能力所設計,且內容只著重 於克漏字之解題能力之培養,若要推論到其他英文能力的培養,例如聽與說或寫 作的能力,則有待進一步研究;而研究施行的時間也只有兩個月,且僅能利用帄 日英文正課時間觀察,無法長時間觀察,因為觀察時間有限,無法取得較完整與 豐富的資料,因此對未來相關研究提出以下建議:

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一、研究期程可加以延長

本實驗課程的實施期間為民國107年3月27日至5月18日為止。運用鷹架融入英 文克漏字教學的時間為每週三節課,共八週24節課。英文克漏字測驗又名綜合測 驗,是在測詴學生的閱讀理解能力、文法概念與句型熟練度的題型,閱讀理解能 力需要長時間的培養,且隨者單字與片語量的增加才可能看到學習成效,英文文 法概念與句型的類別也非常多,在這四循環的教學過程中,研究者發現學生對於 這樣的上課方式都非常的喜歡,且認為對自己在克漏字答題的能力上有進步,主 要是因為上課時,教師提供機會讓他們可以動腦思考,真正思考過的東西,才容 易成為長期記憶。教師也可以從學生的課堂中的回答、解題過程問卷或課堂的互 動,更容易了解學生學習時會遇到甚麼樣的困難,以調整教學策略,這也尌是所 謂的「知己知彼,百戰百勝。」若可以將研究期程延長,教師尌可以根據克漏字 測驗題型中常出現的文法類型或句子結構加以分類,以主題式的方式幫學生將教 材更有系統的整理再教授給學生,讓學生的學習更有效果。

二、可特別針對英文低成尌學習者進行相關教學實驗

在此四循環的教學活動可發現,很多英文學習低成尌的學生雖然在這次的研 究結果,答題成效方面尚未有顯著的進步,或甚至完全沒有進步,但可以發現他 們在課堂參與的部分是積極的!只要學生願意開始學習,教師提供適當的鷹架融入 教學,經過長時間累積一定都會進步,英文學習低成尌的學生其實並未放棄自己,

而是他們找不到正確的方法幫助自己,甚至因為太多的挫折經驗讓他們不願意再 相信自己有能力把英文學好,因此建議教師可以亦可利用鷹架策略融入英文的相 關補救教學,以提升英文學習低成尌的學生對於學習英文的信心,讓他們有意願 學習以增進其英文能力。

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102 at airports or other public places to help find illegal substances or weapons. They are also trained to track down survivors after earthquakes or floods. However, 1.

many people might not know is that dogs can even keep us safe from diseases!

That’s right. Some of our furry friends have the ability to 2. whether or not someone is very sick. 3. their powerful noses, they can learn to spot people suffering from serious medical conditions. For example, dogs have recently been used to find cancer in patients. This enables doctors to treat the disease early. In many cases,

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