建議 - IR:Item 987654321/6461

本節依據研究發現以及分析討論後的結果，擬對相關政府機構、民間企業團體以及後續研究提出以下建議，做為未來推動和規劃相關措施參考的依據。

一、對籃球運動推展之建議

本研究發現，國中學生的性別在參與動機、涉入程度、滿意度及休閒效益四個變項的感受上均存在著顯著差異，男性高於女性。因此辦理或推動國中籃球運動時，主要對象應針對男性，能收到事半功倍之效。女性部分則要設計簡單的投球或傳接球遊戲，提升女性對籃球運動的成就感，等到學生樂於參與之後，再利用課程調整來增強體適能。

其次，課餘時間有在打球的學生，在四個變項上也都存在著顯著差異，顯見除了體育課之外，仍有必要鼓勵學生在課餘時間或假日進行規律運動，養成良好的運動習慣，以提升學生的體適能水準。若將皆有在體育課運動者合併統計，則有高達 8 4 . 4 者在體育課參與籃球活動，顯示學校課程仍是學生最主要的運動時間，推展籃球運動仍應以體育課程為主。

最後，若從休閒利益各控制變項之間的相關性來看，要獲得「身心效益」與「社交效益」二個休閒效益層面，就要提高參與學生「休閒興趣」的滿意度，以及「運動需求」與「健康需求」的動機需求。意即參與學生越是對籃球運動有興趣、想獲得健康的身體、想提升自己的體適能、參與籃球的過程很愉快，則其因籃球運動參與所獲得的利益就越高。因此政府機關或民間團體在推展國中學生籃球運動時，

必須善用行銷方式強調籃球對健康生活的幫助、籃球運動的樂趣，提升學生的參與動機，方能吸引更多學生參與籃球運動。

二、對後續研究的建議

本研究是以臺中市國中學生籃球運動參與動機、涉入程度對滿意度與休閒效益影響的結果，在研究過程發現：

（一）本研究的研究對象為臺中市國中學生，建議後續研究者可針對不同年齡層的學生繼續相關之研究，藉以比較其差異性，或是可以針對不同的地區從事驗證性研究，藉以驗證本研究結果的適用性。

（二）本研究是透過問卷調查的方式進行資料蒐集，從結果中瞭解國中學生籃球運動參與動機、涉入程度對滿意度與休閒效益的影響，其結果僅能利用數據與文獻推論，無法取得更精確之研究資料。建議後續研究者採用質性研究方式，透過深度訪談與觀察，取得更多的研究資料。

參考文獻 一、中文部分

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附錄：國中學生籃球運動參與動機、涉入程度對滿意度與休閒效益之 影響研究問卷

【說明】以下是關於您的基本資料，採不計名方式，結果僅供統計分析之用，絕不對外公開，敬請依題目將您認為的答案在□內打V，謝謝！

（一）性別：1.□男 2.□女

（二）年級：1.□一年級 2.□二年級 3.□三年級

（三）就讀學校區域：

1.□臺中市中區 2.□臺中市山區 3.□臺中市海區 4.□臺中市屯區

（四）那些時間固定從事或參與籃球運動（可複選）：

1.□體育課 2.□放學後 3.□假日

（五）課後是否參加課業補習：

1.□沒有 2.□每週 1-2 次 3.□每週 3-4 次 4.□每週 5 次以上

（六）我的學業成績

1.□良好 2.□普通 3.□待加強

※背面尚有題項，請您翻頁繼續作答。

第一部份：個人基本資料親愛的同學們，您好：

首先非常感謝您的協助，使本研究得以順利進行。本問卷旨在了解國中

在文檔中 IR:Item 987654321/6461 (頁 135-148)