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二、 、 、 、影響東南亞新住民母親沒有教導子女母語之因素 影響東南亞新住民母親沒有教導子女母語之因素 影響東南亞新住民母親沒有教導子女母語之因素 影響東南亞新住民母親沒有教導子女母語之因素
受訪十位東南亞新住民母親當中，其中共有八位新住民母親教導子女母語，
有兩位表示沒有教導子女母語，但八位教導子女母語的東南亞新住民母親當中，
有些東南亞新住民母親在教導母語的過程中，受到一些阻礙進而影響他們教導子 女母語，其原因分析如下：
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（一一一）一）））擔心教導子女母語後擔心教導子女母語後擔心教導子女母語後，擔心教導子女母語後，，影響，影響影響國語影響國語國語發音國語發音發音發音
來自柬埔寨的東南亞新住民母親（FM）表示，擔心自己的國語程度不好，
無法教導子女說國語，此外，還擔心如果教導子女母語，怕孩子所說的國語會混 雜母語的腔調，進而影響國語的發音。
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們講柬埔寨話們講柬埔寨話們講柬埔寨話們講柬埔寨話，，，，小孩子的國語會講不清楚小孩子的國語會講不清楚小孩子的國語會講不清楚，小孩子的國語會講不清楚，，會很麻煩，會很麻煩會很麻煩，會很麻煩，，像你看有些越，像你看有些越像你看有些越 像你看有些越
南的南的南的南的，，，，教他們小孩講越南話教他們小孩講越南話教他們小孩講越南話教他們小孩講越南話，，，小朋友就會有怪怪的腔調，小朋友就會有怪怪的腔調小朋友就會有怪怪的腔調。」小朋友就會有怪怪的腔調。」。」 。」
（（二（（二二二）））認為學習母語不是最重要）認為學習母語不是最重要認為學習母語不是最重要，認為學習母語不是最重要，，學習，學習學習國語學習國語國語優先國語優先優先 優先
受訪者當中，其中一位來自柬埔寨東南亞新住民母親（FM）認為，因為子女 是住在台灣，所說的話是國語、台語，而非母語，因此認為沒有教導子女母語的 必要。
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麼麼麼麼？」？」？」？」
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（（三三三）三）））因工作忙碌因工作忙碌因工作忙碌，因工作忙碌，，，無暇教導子女母語無暇教導子女母語無暇教導子女母語 無暇教導子女母語
嫁來台灣的東南亞新住民，面對現實經濟的考量，必須外出工作，分擔家計，
有時候會因為工作太過忙碌而沒有心思與多餘的時間教導孩子母語。來自柬埔寨 的東南亞新住民母親（FM）表示，他與丈夫工作都很忙碌，沒有閒暇時間可以 教導子女母語。另外，來自越南的新住民母親（FZ）也表示，他的子女並不會討 厭或排斥學習母語，但因為工作忙碌，沒有時間與子女用母語對話。
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FM1 FM1----33333333：：：：不想那麼麻煩不想那麼麻煩不想那麼麻煩不想那麼麻煩，，，沒那麼多時間，沒那麼多時間沒那麼多時間，沒那麼多時間，，在台灣國語我就教得很累了，在台灣國語我就教得很累了在台灣國語我就教得很累了，在台灣國語我就教得很累了，，要教他，要教他要教他要教他
寫功課就很難了寫功課就很難了寫功課就很難了寫功課就很難了，，，還教到柬埔寨去，還教到柬埔寨去還教到柬埔寨去。」還教到柬埔寨去。」。」 。」
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（四四四）四）））家人反對家人反對家人反對 家人反對
在台灣東南亞新住民家庭中，東南亞新住民母親大多數還是被期待教導子女 國語，擔心教導子女母語後，將會影響學習國語的能力。受訪的十位東南亞母親 當中，其中有兩位分別來自菲律賓籍（FL）及越南（FZ）的東南亞新住民母親 表示，家人非常反對她教導母語，因為擔心子女同時學習多種語言，會影響其語 言發展，其家人並表示，應優先將國語學習好。
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婆婆希望我先把國語敎好就好婆婆希望我先把國語敎好就好婆婆希望我先把國語敎好就好婆婆希望我先把國語敎好就好。」。」。」 。」
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孩講越南話孩講越南話孩講越南話孩講越南話，，，，我老公說我老公說我老公說：我老公說：：：『『不可以跟小孩講越南話啦『『不可以跟小孩講越南話啦不可以跟小孩講越南話啦！不可以跟小孩講越南話啦！！我媽媽！我媽媽我媽媽（我媽媽（（（婆婆婆婆婆婆婆婆））））
講台語講台語講台語講台語、、、、我講國語我講國語我講國語我講國語，，，你講越南話，你講越南話你講越南話，你講越南話，，小孩子會有問題啦，小孩子會有問題啦小孩子會有問題啦！』小孩子會有問題啦！』！』！』」」 」」
（（五（（五五）五））子女認為母語太難或是聽不懂母語而不想學習）子女認為母語太難或是聽不懂母語而不想學習子女認為母語太難或是聽不懂母語而不想學習子女認為母語太難或是聽不懂母語而不想學習
有三位東南亞新住民母親表示有想要教導子女母語的意願，但子女學習意願 不高，其中兩位來自越南（FH）及菲律賓（FC）的新住民母親表示，其子女覺 得學習母語太過困難而不願意學習母語，在訪談的過程中，也詢問了菲律賓新住 民（ＦＣ）的子女，其子女也向研究者表示，菲律賓話好難，不想學習。另外一 位印尼新住民母親（FX）則表示因為子女聽不懂母語，進而也不想學習母語。
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慢慢學啊慢慢學啊慢慢學啊慢慢學啊！」！」！」！」
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講講講講。」。」。」。」
（（（六（六六六）））小結）小結小結 小結
從訪談當中可得知，影響東南亞新住民母親沒有教導子女母語的因素包括
「擔心教導子女母語後，影響國語發音」、「認為學習母語不是最重要，學習國語 優先」、「因工作忙碌，無暇教導子女母語」、「家人反對」、「子女認為母語太難或 是聽不懂母語而不想學習」，以下針對兩位沒有教導子女母語的東南亞新住民
親，就其沒有教導子女母語的原因加以分析，其原因分析如下，如表 4-2-2：
表表