後續研究與建議

第五章結論與建議

第二節後續研究與建議

壹、受試者限制

因為研究樣本數大多來自於南部地區，在樣本的取樣上有失偏頗，若能增加北部、

中部、東部與外島等地區做為取樣依據，對於結果會比較客觀。

貳、影響學生生活型態之操作變數

由於學生生活型態之文獻甚少，大部分在生活型態上之研究較針對消費者之消費生活或是品牌方面來著手，故在選擇學生學校生活型態之因素只有五大類(學業活動、社團活動、校園中之人際關係、打工與上網)，如此一來並不能完整的考慮到所有影響學生校園生活型態之因素，因此本研究建議，可再將五大類因素進一步細微切割，如學業活動中在分割成選課、課前預習、課堂參與(聽講、做筆記、討論、口頭報告、實驗)、

課後複習、做作業、使用圖書資訊、蒐集資料寫報告、參與學術研討或演講等活動；每週打工的平均時數、打工的地點、以及打工的性質等，使其研究結果更為完整。

參考文獻

中文部份：

余昭 (1989)，人格心理學，台北：三民書局。

吳武典（1977），制握信念與學業成就、自我概念、社會互動之關係及其改變技術，師大教育研究所輯刊，19，163-176。

吳秉恩(1993)，組織行為學，台北：華泰文化事業有限公司。

李青芬、李雅婷、趙慕芬譯(1995)，組織行為學(六版)，台北：華泰文化事業有限公司。

李雪秀(2003)，人格特質與實習勞動條件對餐旅技職生畢業後投入觀光旅館業意願之影響：實習社會化及主管領導之干擾效果，國立中山大學人力資源管理研究所，未發表碩士論文。

林明地、楊振昇、江芳盛(譯) (2000)，教育組織行為，台北：揚智。

林清江(1998)，教育社會學新論，台北市：五南圖書出版公司。

林淑梨、王若蘭、黃慧貞(1994)，人格心理學，台北：心理出版社。

林欽榮 (2002)，組織行為(初版)，台北：揚智書局。

邱珮怡(1999)，國中轉學生社會支持、制握信念與學校適應關係之研究，國立成功大學教育研究所未出版碩士論文。

張雪梅(1999)，大學教育對學生的衝擊，台北市：張老師文化。

許翠紋(1998)，不幸少女生活型態與再從娼意願之相關研究，私立東海大學社會工作學系未發表碩士論文。

郭文景(1985)，國中教師參與決定與工作滿足程度關係之研究，國立高雄師範大學教育研究所未發表碩士論文。

陳坤宏(1995)，消費文化理論，台北揚智文化出版。

郭明堂(1988)，國小輔導人員背景變因、人格特質、工作壓力與輔導成效關係之研究，

國立高雄師範大學教育研究所未發表碩士論文。

陳金水（1988），國民中學教師自我信念、工作經驗與組織承諾之關係，高雄師範大學教育研究所未出版碩士論文。

陳金英(2003)，大學生上網行為與社交孤寂感之實證研究，中華輔導學報，14，63-88。

陳舜芬、張傳琳（2006），松竹楊梅四校大學生校園經驗及其高教政策意涵，2006 兩岸高等教育法制與高等教育改革學術研討會論文集，pp.418-431，國立政治大學，台北市，2006 年 3 月 24-25 日。

陳義勝 (1989)，組織行為，台北：華泰文化事業有限公司。

彭剛力(1981)，人格特質、組織氣候與工作滿足關聯性之研究，國立政治大學公共行政研究所未發表碩士論文。

黃玉(2000)，大學生事務的理論基礎—台灣大學生心理社會發展之研究，公民訓育學報，

9，161-200。

黃玉(2003)，e 世代多元背景大學生校園經驗與心理社會、認知發展歷程之研究，第三屆國際跨文化研究會議，台灣師範大學，台北市，2003 年 5 月 16-19 日。

黃俊英（1996），行銷研究－管理與技術，臺北：華泰文化事業有限公司。

黃盈彰(2002)，影響國小教師工作滿意度之因果機制，台灣教育社會學研究學刊，2(1)，

155-197。

黃堅厚（1979），國小及國中學生內外控信念之研究，教育心理學報，12，1-14。

黃國隆(1982)，領導方式、工作特性、成就動機、內外控、專斷性與教師工作滿足之關係，國立政治大學教育與心理研究學刊，5 ，47-76。

黃識銘(1999)，「生活型態」、「消費態度」與「消費行為」之關聯性研究—台灣地區世代群剖析，私立元智大學管理研究所未發表碩士論文。

黃麗莉譯（1990），組織行為，台北：揚智出版。

楊國樞（1989），心理學，(p.204)，台北：臺灣商務印書館。

楊國樞、文崇一、吳聰賢、李亦園(1989)，社會及行為科學研究法（十三版），台北：

東華書局。

葉紹國、何英奇、陳舜芬(2006)，大一學生的校園參與經驗與收穫自評－淡江、清華、

師大三校的比較，高等教育與學生事務國際研討會專輯，pp.392-419，國立台灣師範大學，台北市，2006 年 5 月 19-20 日。

葉紹國、楊仕裕（2005），大學學生事務與學術事務的結合，載於蓋浙生、陳伯璋主編新世紀高等教育政策與行政（pp.495-542），台北市：高等教育出版公司。

鄭美玉(1984)，中等學校行政人員管理動機、內外控與工作滿足之關係，國立政治大學教育研究所未發表碩士論文。

鄭淑芬(2004)，桃園地區高中職學生個人因素及健康促進生活型態之相關性研究，國立台北護理學院護理研究所未發表碩士論文。

盧盛忠、余凱成、徐昶、錢冰鴻（1997），組織行為學—理論與實務，台北：五南圖書出版公司。

盧瑞陽(1993)，組織行為管理心理導向，台北：華泰文化事業有限公司。

顏承章(2003)，大學生生活型態及其資訊搜尋行為之研究─以手機產品資訊為例，私立中國文化大學資訊傳播研究所未發表碩士論文。

羅聿廷(2002)，影響單親青少年疏離感與生活型態之相關性研究，私立中國文化大學兒童福利研究所未發表碩士論文。

英文部份：

Abdallah, T. M. (1989), Self-esteem and locus of control of college men in Saudi Arabia, Psychological Reports, 65, 1323-1326.

Adler, A. (1956), The Individual Psychology of Alfred Adler, New York：Basic.

Allport, G. W. (1937), Personality, New York: mcgraw-Hill.

Allport, G. W. (1961), Pattern of growth in personality, New York: Holt, Rinehart and Winston.

Astin, A.W. (1993), What matters in college? Four critical years revisited, San Francisco:

Jossey-Bass.

Baron, R., & Byrne, D. (1984), Social psychology：Understanding human interaction (4^th ed.), Newton, MA：Allyn & Bacon.

Battle, E., & Rotter, J. B. (1963), Children’s feelings of personal control as related to social class and ethnic group, Journal of Personality, 31, 482-490.

Brannigan, G. G., Hauk, P. A., & Guay, J. A. (1991), Locus of control and daydreaming, Journal of Genetic Psychology, 152, 29-33.

Buchanan, B.（1974）, Building Organizational Commitment: The Socialization of Managers in Work Organizations, Administrative Science Quarterly, 19, 533-546。

Chao, G. T., O'Leary-Kelly, A. M., Wolf, S., Klein, H. J., & Gardner, P. D.（1994）, Organizational Socialization: Its Content and Consequence, Journal of Applied Psychology, 79(5), 730-743.

Coleman, J. S., Campball, E. Q., Hobson, C. J. Mcpartland, J., Mood, A. M., Weinfeld, F. D.,

& York, r. L. (1966), Equality of educational opportunity, Washington, DC：U.S., Office of Education.Chao, G. T., O'Leary-Kelly, A. M., Wolf, S., Klein, H. J., & Gardner, P.

D.(1994), Organizational Socialization: Its Content and Consequence, Journal of Applied Psychology, 79(5), 730-743.

David V. D. And Stanley B. S. (1989), Personality and job performance: Evidence of incremental validity, Personnel Psychology, 42, 25–36.

DeBrabander, B., & Boone, C. (1990), Sex differences in perceived locus of control, Journal of Social Psychology, 130, 271-272.

Doherty W. (1983), Impact of divorce on locus of control orientation in adult women：A longitudinal study, Journal of Personality and Social Psychology, 44, 834-840.

Feguson, E. D. (1984), Adlerian theory：An introduction. Columbia：Adlerian Psychology Association of British Columbia.

Feldman, D. C. (1976), The Multiple Socialization of Organization Members., Academy of Management Review, 6, 309-319.

Findley, M. J. & Cooper, H. M. (1983), Locus of control and academic achievement：A literature review, Journal of Personality and Social Psychology, 44, 419-427.

Fisher, C. D.（1986）, Organizational Socialization: A Intergrative Review, Research in Personnel and Human Resource Management, 4, 101-145.

Gatewood R. D. & H. S. Field (1998), Human Resource Selection(4^thed), The Dryden Press.

Guilford, J. P. (1959), Personality, New York: mcgraw-Hill.

Hackman, J. R., & Oldham, G. R.（1976）, Development of the Diagnostic Survey, Journal of Applied Psychology, 60(2), 159-170.

Heckhausen, J., & Schulz, R. (1995), A life-span theory of control, Psychological Review, 102, 284-304.

Lazar, W. (1963), Life Style Concepts and Marketing, in Stephen Greyser, ed., Toward Scientific Marketing, 140-151.

Manger, T., & Ekeland, O. (2000), On the relationship between locus of control, level of ability and gender, Journal of Psychology, 41, 225-229.

Mccrae, R. R.＆ Costa, P. T. (1992), An introduction of the five-factor model and its applications, Journal of Personality, 60, 175–215.

Milgram, N. A. (1971), Locus of control in Negro and white children at four age levels, Psychological Reports, 29, 459-465.

Pascarella, E. T. & Terenzini, P. T. (1991), How college affects students: Findings and insights from twenty years of research, San Francisco: Jossey-Bass.

Pascarella, E.T., & Terenzini, P. T. (2005), How college affects students: A third decade of research, San Francisco: Jossey-Bass.

Phares, E. J.(1986), Locus of control in personality, Morristown, NJ: General Learning Press.

Plummer, J. T. (1974), The concept and application of life style segmentation, Journal of Marketing, 38, 34-37.

Robbins, S. P. (1991), Organizational Behavior (5^thed.), NJ：Prentice Hall.

Robbins, S. P.(1998), Organizational Behavior: Concepts, Controversies and Applications, NJ: Prentice-Hall.

Rotter, J. B. (1966), Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement, Psychological monographs, 80(609).

Ryckman, R. M., & Malikiosi, M. X. (1975), Relationship between locus of control and chronological age, Psychological Reports, 36, 655-658.

Schermerhornh, H., & Stum, D. & Ronald P. C.（1998）, Hitting the Long Ball for the Customer, Journal of Training & Development, 3, 45-48.

Schneewind, K. A. (1995), Impact of family processes on control beliefs, In A. Bandura(ED.), Self-efficacy in changing societies, 114-148, Cambridge, Englang：Cambridge University Press.

Seeman, M., Seeman, T., & Sayles, M. (1985), Social networks and health status：A longitudinal analysis, Social Psychology Quarterly, 48 237-248.

Segall, M., & Wynd, C. A. (1990), Health conception, health locus of control, and power as

predictors of smoking behavior change, American Journal of Health Promotion., 4, 338-344.

Sobel, M. E. (1981), Lifestyle and Social Structure : Concepts, Definitions, Analyses, Academic Press.

Strickland, B. R., & Haley, W. E. (1980), Sex differences on the Rotter I-E Scale, Journal of Personality and Social Psychology, 39, 930-939.

Terenzini, P. T., Pascarella, E. T., ＆ Blimling, G. S. (1996), Students’ out of class experiences and their influence on learning and cognitive development: A literature review, Journal of College Student Development, 37(2), 149-162.

Uba, L. (1994), Asian Americans：Personality patterns, identity, and mental health, New York：Guilford Press.

Van Maanen J., & Schein E. (1979), Toward a Theory of Organizational Socialization ,In Research in Organizational Behavior, NY:JAI Press, 1,47-91, 209-264.

Weber, M. (1958), Essay in Sociology, New York：Oxford University Press, p.300.

Wells, W. D. (1975), Psychographics: A critical review, Journal of Marketing Research, 12, 196-197.

Wells, W. D., & Tigert, D. J. (1971), Activities, Interest, Opinions. Journal of Advertising Research, 11(4), 27-35.

Wichern, F., & Nowicki, S. (1976), Independence training practices and locus of control orientation in children and adolescents, Developmental Psychology, 12, p.77.

Wind, J., & Green, P. (1974), Some conceptual, measurement, and analytical problem in life style research, Life style and psychographics, 100-125.

Yeh, S. K., Ho, Y. C., Chen, S. F. (2005), What freshmen expected and what they did：

Students’ time allocation and quality of efforts at three universities, Paper presented at

the International Conference on the College student in the new era of globalization, , p.16, TamKang University, Taipei, Taiwan Nov. 18, 2005.

附錄一前測問券

【第二部份】以下的題目主要的目的在於了解您是屬於那一種人格特質的類型，請依

【第三部份】以下題目的主要的目的在於了解您在學校的學生生活構面，請依照您個

【第四部份】以下題目主要的目的在於了解您在學校組織中的社會化程度，請依照

附錄二正式問券