思考風格形式和搜尋時展現行為的關聯

分析受試學生之思考風格形式和實際搜尋行為，藉由皮爾森積差相關考驗二 者的關聯，結果如表4-1-5 所示。

由相關表可知，在搜尋前所繪製的架構圖中，思考風格的寡頭得分和關鍵字 數目(A)、總點選Ｇoogle 搜尋結果網頁數(B)、總瀏覽網頁數(D)具有低度負相關 分別達-.245(p=.021)、-.228(p=.032)、-.222(p=.037)，具顯著水準，顯示思考風 格的寡頭得分得分愈高者，搜尋時使用的關鍵字數目(A)愈少、總點選Ｇoogle 搜 尋結果網頁數(B)愈少、總瀏覽網頁數(D)也愈少。

思考風格的無政府得分和關鍵字數目(A)、總點選Ｇoogle 搜尋結果網頁數(B) 亦具有低度負相關分別達-.268(p=.011)、-.226(p=.033)，具顯著水準，顯示思考 風格的無政府得分得分愈高者，搜尋時使用的關鍵字數目(A)愈少、總點選Ｇoogle 搜尋結果網頁數(B)愈少。

表 4-1-5 思考風格形式與搜尋時展現行為的積差相關 A B C D E F G 君主 -.014 .051 .077 .095 -.008 .005 .025 階層 -.032 -.057 .114 -.039 -.021 .007 -.067 寡頭 -.245 * -.228 * .168 -.222 * .064 .012 -.091 無政府 -.268 * -.226 * .117 -.072 .147 .071 -.114

*p<.05 **p<.01 ***p<.001

註：關鍵字數目(A)、總點選Ｇoogle 搜尋結果網頁數(B)、每一關鍵字平均點選Ｇoogle 搜尋結 果 網 頁 數(C)、總瀏 覽網 頁數(D)、 每 一關鍵 字平 均瀏覽 網頁 數(E)、瀏 覽 最大深 度(F)、Ｇ oogle 搜尋結果採用之最大頁次(G)

進 一 步 將 思 考 風 格 四 種 類 型 依 得 分 高 低 分 為 前 27%高 分 組 和 後 27%低 分 組，對搜尋時行為做獨立樣本 t 檢定，結果如下：

一、 君主及階層對搜尋時行為分析皆未達顯著（詳見附錄 B）。

二、 寡頭得分，高分組 23 人、低分組 26 人，與搜尋時展現的行為做獨立樣本 t 檢定，探討「寡頭得分」對搜尋時展現行為的影響，結果如表 4-2-6。

1. 在「關鍵字數目」上，寡頭得分高分組的平均數為 4.13、標準差為 2.18，

低分組的平均數為 6.31、標準差為 3.02，變異數同質性的 Levene 檢定 達顯著（F=1.197，p=.280>.05），表示這兩組的離散情形無明顯差別。

再由假設變異數相等的 t 值與顯著性，發現考驗結果達顯著水準，表示

「寡頭得分」高、低兩組在「關鍵字數目」上有顯著差異(t(47)=-2.861**)，

比較平均數，得知「寡頭得分」高分組搜尋時使用的「關鍵字數目」小 於低分組。

2. 在「總瀏覽網頁數」上，寡頭得分高分組的平均數為 16.65、標準差為 5.95，低分組的平均數為 20.58、標準差為 6.24，變異數同質性的 Levene 檢定未達顯著（F=.022，p=.883>.05），表示這兩組的離散情形無明顯差 別。再由假設變異數相等的 t 值與顯著性，發現考驗結果達顯著水準，

表 示 「 寡 頭 得 分 」 高 、 低 兩 組 在 「 總 瀏 覽 網 頁 數 」 上 有 顯 著 差 異 (t(47)=-2.246*)，再比較平均數，得知「寡頭得分」高分組在搜尋時「總 瀏覽網頁數」少於低分組。

3. 「寡頭得分」對其餘搜尋時行為的指標之獨立樣本 t 檢定則未達顯著。

表 4-1-6 寡頭得分與搜尋時行為表現之獨立樣本 t 檢定

依變項 寡頭得分

組別 個數 平均數 標準差 t 值 關鍵字數目 高分組 23 4.13 2.18 -2.861 **

低分組 26 6.31 3.02

總點選Ｇoogle 搜尋 高分組 23 9.22 3.16 -1.990 結果網頁數 低分組 26 11.65 5.26

每一關鍵字平均點選 高分組 23 3.09 2.59 1.507 Ｇoogle 搜尋結果網頁數 低分組 26 2.21 1.36

總瀏覽網頁數 高分組 23 16.65 5.95 -2.246 * 低分組 26 20.58 6.24 每一關鍵字平均 高分組 23 6.12 6.49 .729

瀏覽網頁數 低分組 26 4.95 4.66

瀏覽最大深度 高分組 23 2.83 .89 .618 低分組 26 2.69 .62 Ｇoogle 搜尋結果 高分組 23 4.65 4.32 -1.180 採用之最大頁次 低分組 26 9.58 20.78

*p<.05 **p<.01 ***p<.001

三、 無政府得分，高分組 25 人、低分組 27 人，與搜尋時展現的行為做獨立樣 本 t 檢定，探討「無政府得分」對搜尋時展現行為的影響，結果如表 4-1-7。

1. 在「關鍵字數目」上，無政府得分高分組的平均數為 3.92、標準差為 2.16，

低分組的平均數為 6.56、標準差為 3.40，變異數同質性的 Levene 檢定 達顯著（F=4.501，p=.039<.05），再由不假設變異數相等的 t 值與顯著 性發現考驗結果達顯著水準，表示「無政府得分」高、低兩組在「關鍵 字 數 目 」 上 有 顯 著 差異(t(44.437)=-3.362**)，比較平均數，得知「無政府 得分」高分組在搜尋時使用「關鍵字數目」少於低分組。

2. 在「總點選Ｇoogle 搜尋結果網頁數」上，無政府得分高分組的平均數為 9.00、標準差為 4.43，低分組的平均數為 12.00、標準差為 4.96，變異 數同質性的 Levene 檢定未達顯著（F=1.653，p=.205>.05），表示這兩

組的離散情形無明顯差別。再由假設變異數相等的 t 值與顯著性，發現 考驗結果達顯著水準，表示「無政府得分」高、低兩組在「總點選Ｇoogle 搜尋結果網頁數」上有顯著差異(t(32.362)=-2.153*)，比較平均數，得知「無 政府得分」高分組在搜尋時「總點選Ｇoogle 搜尋結果網頁數」少於低分 組。

3. 「無政府得分」對其餘搜尋時行為的指標之獨立樣本 t 檢定則未達顯著。

表 4-1-7 無政府得分與搜尋時行為表現之獨立樣本 t 檢定

依變項 問題察覺

組別 個數 平均數 標準差 t 值 關鍵字數目 高分組 25 3.92 2.16 -3.362 **

低分組 27 6.56 3.40 總點選Ｇoogle 搜尋 高分組 25 9.00 4.43 -2.294 * 結果網頁數 低分組 27 12.00 4.96

每一關鍵字平均點選 高分組 25 2.79 1.75 1.064 Ｇoogle 搜尋結果網頁數 低分組 27 2.30 1.58

總瀏覽網頁數 高分組 25 17.72 9.23 -1.063 低分組 27 20.07 6.62

每一關鍵字平均 高分組 25 5.78 4.82 .998

瀏覽網頁數 低分組 27 4.51 4.38

瀏覽最大深度 高分組 25 2.72 .79 .261 低分組 27 2.67 .68 Ｇoogle 搜尋結果 高分組 25 4.12 4.22 -1.356 採用之最大頁次 低分組 27 9.56 20.36

*p<.05 **p<.01 ***p<.001

4.2 創造性問題解決能力和搜尋過程的關聯 達.037(p=.000)、.023(p=.027)、.026(p=.016) 、.030(p=.005)，具顯著水準，顯 示創造性問題解決能力中「問題察覺」、「問題再定義」、「原因推測」、「提出想法」