情節舖陳是指小說故事的情節安排和發展。故事是小說中的許多事件以時間 先後連結而成，它是小說的骨架。情節則是小說中許多事件以敘述的手法來串聯 後而成。因此，情節和故事兩者關係緊密，而且是相輔相成的。情節舖陳是小說 中不可或缺的要素，也是故事要引人入勝的必需品。
小說的情節安排是屬於內容設計，重視故事如何吸引讀者的目光，而情節發 展則強調敘述的順序。情節的設計包含了許多元素，有主從設計也就是「主要情 節」和「從屬情節」；時空設計是指「時間」和「空間」的安排；顯隱設計是「公 開的線索」和「暗藏的故事」；漸層設計是指情節可緩到急、由快到慢、由動到 靜……；敘述設計是指採用何種說故事的方式；線索設計是指情節進行的脈絡 等。2
張清榮在《少年小說研究》提到劉世劍在《小說概說》中對情節發展與線索 兩者之間的關係看法:
線索，這是個比喻的說法，情節的發展就像一條線似地延伸。小說情節線 索是人物關係的發展脈絡和由此形成的事件的發展脈絡的統一。小說中如 果有兩條以上的情節線索，就發生了線索之間的關係的問題，或有主有 次，或互相平行，或主次和平行兼而有之；同時也就有了線索的安排的問 題，或齊頭並進，或有分有合，或交替延伸，或接力前進。(頁 235-236)
由此可知「線索」指的是少年小說「情節」進行的脈絡，也就是故事發展的 情節舖陳。張清榮又將線索分為三種: 「單線式」的，也就是只有一組人物在演
2張清榮《小年小說研究》，(台北市萬卷樓圖書:股份有限公司，2002 年 12 月)，頁 221-249。
出故事。「雙線式」的設計，則是兩組人物在演出故事，但彼此互有相關，相互
快的事，阿斌常會把他的東西丟在地上，甚至還把他掉到地上的新外套踩過去，
氣得阿敏想打阿斌，但想自己答應張伯伯要照顧阿斌，就只好算了。有一天，阿 斌發燒生病，張媽媽來到阿敏家，向他借功課，張媽媽盡情訴說阿斌異於常人的 習慣，例如:只吃白米飯、絕不配菜、一定要在固定的椅子穿鞋……聽了讓人說 不出話來，並說阿斌喜歡觀察綠蠵龜。漸漸的，阿敏和阿斌建立起友誼。阿敏發 現阿斌只要談到他最愛的綠蠵龜，他竟然會與人說話。有一次，阿敏去阿斌家中，
發現阿斌的抽屜裡竟是海龜的蛋殼，阿敏以為阿斌偷挖綠蠵龜的窩，因此，阿敏 決定不理阿斌了，直到張媽媽告知，阿敏才知道自己誤會阿斌了，阿敏跑去跟阿 斌道歉。放寒假時，阿敏要回到台灣探望祖母，他想起阿斌對他說:阿敏你要回 來。阿敏決定要留在望安讀國中，因為他愛綠蠵龜。
《眼鏡兄的早春情事》國二生路康和死黨小企鵝，爬圍牆偷看女生洗澡，被 發現遭人追，臉色發白的跑回家休息。大清早他要拿衣服時，聽到阿姨和爸爸談 話的內容，他才知道姐姐未婚懷孕了。同學白宜韻待人溫柔有禮是他的夢中偶 像，小企鵝告訴他別作夢了，白宜韻的功課總是在全校五名以內，然而路康的成 績卻很差。這一天，路康的親生媽媽來找他，他怕同學知道他有兩個媽媽，他跟 同學說媽媽是他的阿姨。媽媽來送生日禮物給路康，並告訴他她要回山上去了，
要他聽爸爸的話，不要讓爸爸生氣、失望。否則，她真的對不起他爸爸。路康為 了接近白宜韻，他和小企鵝決定到白宜韻補習的補習班上課，經由朝夕相處，他 們相互熟悉了許多。開學前幾天，他們計畫星期日到百貨公司逛逛。星期日早晨 路康超過約定的時間才起床，他生氣問是誰關他的鬧鐘？阿姨說是她關的。路康 問阿姨為什麼關他的鬧鐘？阿姨說：看路康整夜沒睡好，所以她把鬧鐘關掉，希 望他多睡點，隔天才有精神讀書。路康聽了生氣回說:你是故意的，你不喜歡我 花錢對不對？他老爸罵他怎麼可以對媽媽這樣說，路康回答她不是我媽，事後路 康也後悔衝動的行為，傷了家人的心。之後學校舉辦園遊會活動，路康幫白宜韻 賣東西，他們的友誼變得更好。路康後來得知白宜韻要寒假時要移民加拿大，心 中很難過。離別的時刻終於來了，路康對天空吶喊，「再見！再見！後會有期！」。
今年春天來得早，對他而言，春天是個結束，也是個開始。
《野百合也有春天》發生大地震，芳蒔的媽媽和哥哥在地震中過世，她的家 也因地震而倒塌，芳蒔被爸爸送到高雄姑媽家，她在那裡的小學寄讀，她心中十 分不捨與好朋瑜倫分離，芳蒔以寫信的方式告訴瑜倫，她在高雄生活的情形。芳 蒔剛到新學校時，她覺得同學在同情她，芳蒔心想她不需要別人的同情。芳蒔夜 晚常常會作惡夢，她認為媽媽和哥哥的死，是她的錯。小虎牙邀請芳蒔加入足球 隊，她和好友小虎牙一起練踢足球。芳蒔情緒不穩定，有時覺得快樂，有時陷入 低潮，她很容易與同學起衝突。芳蒔加入了由香腸老師帶領的「十人小組」，「十 人小組」的成員都是來自災區的寄讀生，大家定期聊天、玩遊戲。有一次，香腸 老師要他們說出對地震的感受，大家不願開口說，老師要求大家改成用畫的，大 家的畫面不是空白就是黑鴉鴉一片，接著老師要他們用大聲吼叫的方式，把對地 震的恐懼和難過抒發出來。芳蒔在足球隊表現越來越好，她開始練習當守門員。
在一場足球的友誼賽，在芳蒔全力的防守下，她讓球隊贏得勝利，但她自己卻骨 折受傷要開刀。爸爸來到高雄探望她，她向爸爸表示要返回埔里，最後爸爸答應 她的要求。除夕那天，芳蒔和爸爸一同回到埔里，夜晚她聽到鞭炮聲，新的一年，
已經來了，芳蒔相信，今年會是很棒的一年，她對未來充滿希望。
《一個女孩的抉擇》故事的開始從天琴的國小畢業典禮說起。天琴才開心從 國小畢業，聽到媽媽要帶妹妹到大陸幫爸爸工作，她的心情瞬間低落了起來，她 只好與爺爺奶奶住在一起。在國中開學前，爸爸力邀奶奶和天琴在東莞走一趟，
來到東莞生活無趣，才來幾天他們就待不下，於是媽媽提議他們到北京旅遊。北 京是個熱鬧繁華的古都，他們遊歷了天安門、紫京城……，這讓奶奶和天琴祖孫 倆開了眼界。在遊玩的過程中，奶奶腳竟然痛疼了起。回到臺灣不久就開學了，
國中的生活不輕鬆，但天琴資質聰穎，成績優異讓遠在異鄉的爸爸媽媽放心不 少。從大陸回來後，奶奶的腳依然疼痛沒有改善，於是到大醫院做檢查，沒想到 是骨癌，為了活下去，奶奶願意接受化學治療，由於治療帶來的不舒服，奶奶的
身體一天一天虛弱，情緒也變得陰晴不定。後來奶奶決定放棄化療，家人勸奶奶，
她不肯改變心意。由於奶奶身子越來越差，天琴決定休學照顧奶奶，雖然家人都 反對，她還是堅持自己的決定。在照顧奶奶的那段時間，天琴體驗了採菸葉與學 習做客家菜，也陪奶奶參加了黃蝶祭典，不久之後奶奶就過世了。天琴面臨復學 的難題，曾經休學的黃姐，鼓勵她要永遠相信自己的決定。聽從黃姐的鼓勵，天 琴相信自己的決定。
《尋》古安安發現自己不是父母親生的小孩，她與阿靖逃課到城裡找答案，
沒找得到任何訊息，回到學校後他們被老師處罰。同學的弟弟被老師的兒子欺 負，古安安行俠仗義，教訓老師的兒子，老師知道後非常生氣，處罰他們一星期 不能下課，古安安的爸媽趕緊到老師家道歉。古安安與她的小姑姑感情很好，她 常常自己的心事和袐密告訴小姑姑。之後古安安和阿靖偷偷跑上船，計畫跟大人 到大海捕鮪魚，獲取獎金，在海上他們經歷了許多事，後來平安返回港口。有一 天，學校要戶口名簿，古安安忘了帶，她跑回家拿戶口名簿時，她發現自己是養 女的身份，生氣得跑回老家去，她更氣小姑姑，知道她是養女還欺騙她。自從古 安安發現自己的身份後，她整個人變得不一樣了。在學校不再行俠仗義，常拒人 於千里之外的冷漠。在畢業禮當天，古安安無意間聽到媽媽和小姑姑談話，得知 她親生母親竟然是她最信任的小姑姑，最後她選擇原諒，與她的親生媽媽和好。
《向日葵花園─找到實現幸福的方法》小蟬的爸爸因車禍過世，媽媽素幸一 直沉浸在悲傷中走不出來，小蟬感覺一切都變了。經過幾天的請假，小蟬回到學 校上課，朋友紛紛安慰、鼓勵她。有一天，家中來了不速之客，她的姐姐夏蘭香，
她要向媽媽要錢，媽媽拿一些錢把他們趕走。媽媽告訴小蟬，爸爸走了，現在要 告靠自己努力生活。之後，媽媽開始打起精神經營園藝行，小蟬、燦叔協助媽媽 工作。有一天，有人要來買小蟬家的園藝行，小蟬問媽媽為什麼姐姐要賣我們家？
媽媽沒回答，只表示她絕不會搬家。小蟬要拿戶口名簿去學校時，發現自己是養 女的身份，她心中充滿了疑惑問媽媽，媽媽告訴她為什麼為被收養的原因。因為
夏蘭香恨他爸爸再娶素幸，夏蘭香未婚生了小蟬，生完後她就不告而別，於是他 們夫妻決定收養小蟬。小蟬告訴素幸，你領養我，就是我的媽媽，我要和您永遠 住在向日葵花園。媽媽告訴小蟬向日葵花園即將要被拍賣，他們將搬離這裡。這 一天，好友楊忍冬和他爸爸來到小蟬家，他們發現向日葵花園要被拍賣了，忍冬 把握在小蟬家看飛機起降的機會。回家時，忍冬的爸爸對忍冬說，向日葵花園最
夏蘭香恨他爸爸再娶素幸，夏蘭香未婚生了小蟬，生完後她就不告而別，於是他 們夫妻決定收養小蟬。小蟬告訴素幸，你領養我，就是我的媽媽，我要和您永遠 住在向日葵花園。媽媽告訴小蟬向日葵花園即將要被拍賣，他們將搬離這裡。這 一天，好友楊忍冬和他爸爸來到小蟬家，他們發現向日葵花園要被拍賣了，忍冬 把握在小蟬家看飛機起降的機會。回家時，忍冬的爸爸對忍冬說，向日葵花園最