內心分析 人物性格
第三節 意志的考驗
英雄在冒險的旅途中，必然會接受各種試煉，而這些試煉正考驗英雄是否能 夠完成這段旅程的主因。通過考驗，則可以成就更圓滿的人格，在這些困難的背 後正是英雄內心害怕的原型，他必須克服所懼怕的事物才能使自己的內心茁壯。
英雄在踏上充滿未知的歷險裡，象徵著一個新的世界出現在自己的眼前，一路經 歷的困難與挑戰都會使英雄在無意間接觸自己的天賦，在「啟蒙」的階段裡，會 以各種災難場景呈現在英雄通往最後「回歸」的道路中，而個體在面臨這些新的 挑戰和機會時，都是不斷在考驗或是累積自己獲得的能量多寡，因此，本節在探 討理想國四部曲主角在追尋未來時，一路所遇到的困難和挑戰，以及各自主角如 何得以突破，往最終旅程邁進。
一、 記憶傳承人──逃亡的路上
在接受成為記憶傳承人的訓練過程時，老傳授人問喬納思有沒有想過「解放」
的事情，喬納思坦承有想過這件事情。而記憶傳承人是無法申請「解放」，原因在 於十年前的前任記憶傳承人受不了訓練過程中所帶來的痛苦，導致無法勝任成為
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記憶傳承人的這項使命。當老傳授人娓娓道出前任記憶傳承人，在訓練過程中發 生的事情：
「五個星期而已，我給她騎旋轉木馬、逗小貓咪玩、野餐等快樂的記憶。有 時候我會故意選個能讓它發笑的記憶，因為這個房間太安靜了，他的笑聲 顯得彌足珍貴。」「但是她跟你一樣，喬納思。她想要經歷所有的事物。她 知道這是她的責任，所以跟我要求較難承受的記憶。」喬納思屏住呼吸。「你 沒給她戰爭的經驗吧?才五個星期。」傳授人搖搖頭，嘆了一口氣。「沒有，
我沒有讓她體會肉體上的折磨，但是我讓她經驗孤寂、迷失等精神上的痛 苦。我將一個小孩被帶離父母身邊的記憶傳給她。那是第一個痛苦的記憶。
結束時候，她整個人都嚇呆了」156
而老傳授人將這一切事情發生的過程告訴了喬納思，雖然老傳授人試著用些 快樂的回憶來彌補那些帶給她痛苦的記憶，然而，這位名叫蘿絲瑪麗的女孩仍跑 去找首席長老要求解放。在成為記憶傳承人的過程中，必須接受各式各樣的記憶，
這些記憶帶來了快樂與痛苦的感受，當蘿絲瑪麗選擇解放時，那些痛苦的記憶相 對的也會回到人們的身上，而她的這項舉動也為社區帶來了災難。在喬納思所居
156露薏絲‧勞瑞（Lois Lowry）著，鄭榮珍譯《記憶傳承人》（The Giver），（台北市:東方出版社，2013 年），頁 210。
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住的社區裡所接受到事物的記憶，大致而言都是屬於美好的部分，接受訓練的過 程時，其實便是生命中靈魂的最初體驗，那些記憶屬於真實世界裡的一切感知，
有著痛苦、困惑、渴望、快樂等。「這些經驗無非就像是某種事物或是玩具，它突 然變成一個活生生的事實出現在眼前，使我們意會到這些感覺是存在於自己生存 的世界裡，倘若不和靈魂接觸，若是生活是多麼的和平無災，我們也始終無法踏 實的去感受到真實自己。」157因此，當喬納思從訓練過程中了解到「解放」的定義 時，在他得知佳比必須面臨解放的命運時，與老傳授人擬定一個逃離的計劃，正 是因為從老傳授人的口中知道過去的人們是擁有感覺的，還有──愛。而這個計 畫是只要能越過社區所訂定的邊界，所有一切屬於人們應該擁有的覺知都會再回 到記憶中，而老傳授人在計畫擬定的期間，他得將勇氣、力量一併傳給喬納思，
唯有擁有這兩者，在喬納思越過邊界後才能生存，喬納思預定在進階典禮前一天 的半夜離開家園，而當喬納思得知佳比必須遭受到解放的命運時，從那天喬納思 開始帶著佳比被迫逃亡，當他抵達河的對岸，忍不住停下車子，回首望向孕育他 十三年的社區，他所熟悉的生活模式，然而他知道他必須帶著佳比堅定的前進，
因為已經不能回頭，再加上嚴重違反社區的規定，一路的旅途充滿著危機，所有 的旅程開始有著規律的模式，白天躲在樹叢，必須找尋食物的來源，晚上騎車趕 路，使得腿部肌肉變的緊繃。旅程中不論是心理上面對社區派來偵察機的壓力、
157卡蘿‧皮爾森（Carol S. Pearson, Ph.D.）著，朱侃如、徐慎恕、鞏卓軍譯《內在英雄:六種生活的 原型》 （台北縣:立緒文化，2000 年），頁 20。
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或是生理上面對飢餓必須設法找食物來源的煎熬，在在都讓喬納思的逃亡路備受 考驗。
二、 歷史刺繡人──心中的疑惑加深的綺拉
隨著年度集會越來越近，村子裡都開始出現變化，人們紛紛結束自己手邊的 工作，並將新的計畫延後，然而，當杰米森問到綺拉禮服修補的情況時，綺拉認 為那些錯綜複雜呈現各種層次高建築，它們在爆炸中的火光倒塌，搖搖欲墜的模 樣是在刺繡中最感到困難的部分，她告訴杰米森：
「那是最困難的部分，」她告訴杰米森：「非常錯綜複雜。我如果多知道一 點這些高樓大廈的事，曉得它們發生了什麼事……」她感到有些不好意思。
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當他們再次看著禮服時，一一檢查禮服上的每個細節，確定綺拉沒有遺漏任 何地方。之後，杰米森告訴綺拉禮服的歷史和文明滅亡前所發生的事情，他闔上 了眼睛開始吟唱：
158露薏絲‧勞瑞（Lois Lowry）著，朱恩玲譯《歷史刺繡人》（Gathering Blue），（台北市:東方出版 社，2013 年），頁 241。
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全部毀滅了，波哥塔巴爾，提摩爾托倫，托圖，如今皆不復安在……159
當綺拉詢問到歌詞中「波哥塔巴爾，提摩爾托倫」這段意思，杰米森認為那 些歌詞所代表的是已消失的地名，同時他提醒綺拉，自己的使命是用針線喚起人 們對於這段歷史的模樣。然而，綺拉卻有著沮喪感，她以為當她修補完禮服後，
便可回頭去做自己所想要刺繡的圖案，而她也疑惑著禮服若是在演唱時遭到受損，
還需要再次修復嗎?可是，綺拉自己的內心知道，她並不想永遠因為這件任務綁住 自己。當年度集會來到，綺拉也跟著進入大禮堂一起參加這場盛事，當傳唱人在 禮服上唱到那再熟悉不過的圖案時，她對自己的工作感到驕傲，但當唱到世界發 生災難的片段時，綺拉還記得那些災害帶來可怕的破壞力。之後，在當綺拉見到 小麥時，小麥告訴他遠方有綺拉所想要的藍色，並且告訴她另個村落的事情：
他指著她的瘸腿。「像妳一樣。有些人腳不好，走起來搖搖晃晃的，有些人 是別的方面有問題。不是全部，可是很多人都這樣。妳想，是不是破碎讓 他們變得和平而友善？」160
綺拉對小麥的描述感到困惑，她沒有回答，卻想起母親說過痛苦會使人堅強，
159 同上註，頁 244。
160 同上註，頁 265。
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卻沒說出關於和平或友善，而小麥堅信告訴綺拉，在那邊一定有她所想要的藍色。
而當又回到傳唱人繼續吟唱的時刻，綺拉忽然在那一瞬間聽到在唱大滅亡之歌時 的領悟。這是個在心裡種下的疑惑，在綺拉知道自己並不想一輩子被修補禮服給 綁住時，加上小麥告訴另一個村落有著自己想要的藍色、以及和與父親相逢後得 知的真相時，這些都考驗著綺拉是否能擺脫一輩子修補禮服的宿命、或是能有去 遠方尋找藍色的勇氣、以及知道父親還在的真相後；卻又將再面臨分離的不捨和 等待團聚的時刻，然而，這些因素也都使得綺拉必須在自己的英雄冒險歷程繼續 前往下去的意志；同時也是考驗。
三、 森林送信人──艱辛的考驗
當麥迪與綺拉一同穿越大森林的同時，路途也變得越來越艱辛：
他們小心翼翼地穿越由藤蔓組成的迷宮走廊，麥迪持刀在前方開路。汁液 一而再、再而三的噴濺在他的手臂上，把他的袖子燒出一個一個小洞，灼 傷袖子下面的皮膚。他們緩慢的向前推進，直到小路好不容易變得寬敞開 闊，終於可以擺脫生機蓬勃的爬藤時，卻發現身後那些藤蔓竟然又不可思 議的長出來，重新阻隔了他們剛剛穿越的通道。他們不能停止，只能繼續 向前。就在這個時候，開始下雨了。他們上方茂密的樹木阻擋了傾盆大雨
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的穿透，枝葉上滴落的水卻冰冷了他們的雙肩。161
由上述的文字描述了綺拉與麥迪穿越森林所面臨到的考驗，汁液的噴濺灼傷 了皮膚、爬藤不斷的長出阻礙眼前的道路，使得路程的困難度又再度增加。然而，
在面臨這些困難時，麥迪曾想動念運用自己的天分，召喚出自己所擁有治癒的能 量，但他知道這天分並不能輕易浪費掉，否則得花上一整天的力氣停下來修復，
此外，想起領袖說過的，這會浪費掉天分。但是緊接而來的考驗又一再的衝擊麥 迪與綺拉的路程：
他的手臂上的灼燒感逐漸減輕，現在只剩隱隱作痛。可是他的身體開始發 燙，感到虛弱，好像病了。麥迪很想提議在這裡休息片刻，攤開毯子躺一 會兒。可是，他以前旅行時從來沒在大白天休息；何況他們也沒有多餘的 時間。他們必須前進，繼續朝那惡臭前進。162
當大雨持續的下，麥迪腦中出現心儀的女孩──珍的頭髮被雨淋濕時，捲捲 的披在她動人的臉龐上，雖然可惡的惡臭不斷的增強，然而，臨別前與珍的一吻
記憶，又帶給了麥迪力量，促使他繼續向前走。但這並非最壞的時刻，前面的路
161露薏絲‧勞瑞（Lois Lowry）著，朱恩玲譯《森林送信人》（Messenger），（台北市:東方出版社，
161露薏絲‧勞瑞（Lois Lowry）著，朱恩玲譯《森林送信人》（Messenger），（台北市:東方出版社，