此外，在國小音樂課本中，亦有鼓勵兒童從小就要養成勤奮的精神，甚 至強調其與國家建設之相關性。試舉例如下：
第三節 愛國歌曲中的領袖崇拜
在前兩節中，已就愛國歌曲中有關「反共意識」之建立及「國家意識」
之體現兩部分進行探討，並輔以國中、小學音樂課本中所選入的相關歌曲加 以闡述。然而，戒嚴時期對國家最高領導者──兩蔣父子的崇拜，亦是增強 全民效忠國家、展現愛國意識的具體表現。本節論述之重點，旨在透過愛國 歌曲，來體現「領袖崇拜」之內涵，並對國民中、小學音樂課本中選入有關
「領袖崇拜」的歌曲進行觀察。另外，在國中歷史教科書中也有相關「領袖 崇拜」的敘述，在此一倂納入討論，期能充分說明其「領袖崇拜」之特質。
一、愛國歌曲中之「孫中山崇拜」
在國（初）中歷史教科書中，可以見到國民黨政權所塑造出來的孫中山 之「偉人」形象。如 1955 年版的歷史教科書中，即專列了〈中山先生的少 年時代〉一章，其中有如下的描述：
第一期國民革命運動，……掃除了五千年來的帝制，成立了亞洲第 一個民主共和的中華民國。這種偉大的劃時付貢獻，我們當然只有推
崇革命的領導者 孫中山先生。255
中華民國的成立，乃是孫中山先生致力於革命，奮力不懈、不屈不撓的 成果，而國民黨政權以孫中山先生首創之三民主義為依歸，對孫中山先生的 推崇，除彰顯偉人的貢獻，其目的還在藉此強化國民黨政權的正統地位。一 般教科書在講述中國孔孟以來的儒家道統時，最終都將孫中山巧妙地承接在
255 中學標準教科書歷史科編輯委員會，〈第二十六章第一節 中山先生的少年時代〉，《初 級中學歷史》，第四冊（臺中：臺灣省政府教育廳，1955.2 初版），頁 17。
儒家的道統之下，成為繼承中國道統的傳人。
對於孫中山的崇拜表現在很多方面，最明顯是在高中開設必修課程「三 民主義」；專科及大學則開設「三民主義」、「國父思想」課程；大學聯考與 國家各級考試也將「三民主義」與「國父遺教」列為必考科目，而在日後的 歷史教科書中，更是突顯孫中山的「國父」地位。
回顧中華民國艱辛的建國過程，第一個要緬懷的對象便是國父孫中山先 生。在歷次修訂的國中、小學音樂課本中，〈國父紀念歌〉皆列為共同歌曲 必唱曲目，可見國民黨政權對國父孫中山歷史地位之強調。以下便舉〈國父 紀念歌〉的歌詞作一觀察。
〈國父紀念歌〉 戴傳賢作詞 黎錦暉作曲 我們國父，首倡革命，
革命血如花；
推翻了專制，建設了共和，
產生了民主中華。
民國新成，國事如麻，
國父詳加計劃，重新改造中華。
三民主義，五權憲法，
真理細推求；
一世的辛勞，半生的奔走，
為國家獻身奮鬥。
國父精神，永垂不朽，
如同青天白日，千秋萬世長留。
民生凋敝，國步艱難，
禍患猶未已；
莫散了團體，休灰了志氣，
大家要互相勉勵。
國父遺言，不要忘記，
革命尚未成功，同志仍頇努力。
〈國父紀念歌〉一曲的三段歌詞中，清楚詳述了國父孫中山先生如何革 命並建立中華民國的艱辛過程。民國初建，國事紛亂如麻，再加上內有軍閥 割據，外有日本及歐美帝國主義入侵，當此之際，國父勞心勞力地維繫中華 民國的共和基礎。第二段歌詞，除了講述國父著述之三民主義、五權憲法是 國家根本大法外，「國父精神」更是永垂不朽的，是千秋萬世長留的。第三 段歌詞中，則是回到當前，面對內憂外患的艱難時局，更要團結一致，不可 灰心喪志，時時謹記國父之遺教。本曲可說是推崇孫中山先生最經典之曲 目，亦是「孫中山崇拜」之最佳代表作品。
整體來說，直接以「孫中山」為描述對象普為傳唱的歌曲較少，相較之 下，與蔣中正崇拜相關之歌曲則是為數甚多。
二、愛國歌曲中之「蔣中正崇拜」
（一）崇拜蔣中正之相關論述
在戒嚴時期，蔣中正對教育的檢討及意見，被許多學者整理並編輯成《教 育思想》及《言論集》，做為國民黨政權教育政策的最高指導原則，亦成為 教育工作者必須奉行之圭臬及教科書編輯之準繩。而在蔣中正執政時期，教
育部為遵行蔣中正的教育主張，並配合政府反共抗俄的國策，曾制定相關法
（1949-2000）》（桃園：國立中央大學歷史研究所，2007.6），頁 61。
257 上述內容為羅家倫推崇蔣中正的文字描述，引自蔡挻中編著，《偉大的蔣總統》（臺北：
建中書局，1968），頁 53-54。
為慶為賀，仇中國者，也以中國之有 總統蔣兯為慮為憂。因之，歷來 帝國主義的亰略中國，尌必千方百計打擊我 總統，而共匪俄帝更以打 擊我們的 總統威望，破壞我們 總統的領導，為顛覆我中央政府，破壞 我國民革命，滅亡我國家民族的中心策略，共匪俄帝深知我 總統一身 繫天下之安危，打擊 總統尌是打擊國家的重心，民族的救星，如果 總 統失敗，那麼中國即永無復興的希望，而變成俄帝的長期附庸，我們察 知了俄帝和共匪的毒辣手段和陰謀，我們更要誓死維護領袖的安全，以 堅決亯仰三民主義，絕對效忠 領袖，熱烈愛護國家，切實負貣責任，
爭取榮譽，絕對的保護我們的 總統，大家團結在 總統的週圍，共同為 救國家救民族而犧牲奮鬥，切切實實的維護我們的民族救星 將總統。258 上述這段文字中，蔣中正不僅是國家重心、革命領袖，也是民族救星，
幾乎已經被「神格化」。
而在國（初）中歷史教科書中，亦有許多對蔣中正崇拜之文字描述。例 如：
「以德報怨」為我中華民族傳統的文化和美德，因此我國政府遵照 蔣 主席的指示，仍將在華的二百多萬日僑和日俘妥善遣返出國，並未加以 報復。這種偉大的胸襟，足以傲視世界，和日寇的血腥屠殺相比較，真 有天淵之別。259
上述文字指出，雖然中國歷經八年抗戰，人力、物力消耗無數，但中國 並未加以報復，要求血債血還，這種寬待敵人的作為，乃是由於蔣中正的「偉 大胸襟」有以致之。
258 引自蔡挻中，《偉大的蔣總統》，頁 76-77。
259 國立編譯館國民中學歷史科教科用書編審委員會，〈第二十五章第三節 八年抗戰與日 本投降〉，《國民中學歷史》，第三冊（臺北：國立編譯館，1974.8 初版），頁 97-98。
又如：
反共抗俄復興基地的臺灣，亲遵照蔣總統的指示，積極建設，有了突 飛猛進的進步。……和大陸同胞水深火熱、暗無天日的生活相比，臺 灣的進步成了今日中華民族復興的唯一生機。260
復興基地臺灣，造就出中華民族復興唯一的生機，在教科書的文字中，
亦是「遵照蔣總統的指示」的結果。另外，文中將大陸同胞生活的淒慘狀況 與臺灣經濟進步相對比，更加大兩者之反差，凡此突顯出蔣中正英明之領導。
即便 1975 年蔣中正逝世，教育部仍陸續頒布許多紀念蔣中正之指示及 法規，包括：興建中正紀念堂、塑造蔣中正銅像、頒行蔣公紀念歌及推動「教 孝月」活動……等等。相關指示內容如下：
1.訂定紀念日，追思蔣中正：
訂定逝世紀念日、誕辰紀念日，全國放假一天，並舉行紀念儀式；興建
「中正紀念堂」。
2.鑄造蔣中正遺像、銅像，供人瞻仰。
3.舉辦教孝月活動：舉辦敬孝相關比賽、慈湖謁陵活動。261
由上述教育部所頒布的各項指示，可看出國民黨政權在蔣中正逝世後，
仍企圖以各種方式來維繫全體國人對蔣中正的「領袖崇拜」。
（二）有關「蔣中正崇拜」的愛國歌曲：
由於蔣中正在戒嚴時期的臺灣長期執政，領導反共，因此在「領袖崇拜」
260 王德昭、李樹桐，〈第四十八章第三節 民族革命的繼續奮鬥〉，《初級中學歷史》，第六 冊（臺北：正中書局，1952.11），頁 103-104。
261 參見何宜娟，《國民黨政府與反共抗俄教育之研究－以國（初）中歷史教材為例
（1949-2000）》，頁 124。
的愛國歌曲中，以對蔣中正個人崇拜最具代表性。國民黨政權在臺灣發展的 過程中，面對政權不穩定之危機及毛匪政權隨時有武力犯臺之可能，亦刻意 強調並塑造蔣中正是領導全民反共的唯一領導人，具有不可取代性，因此在 相關的領袖崇拜歌曲中，亦有將蔣中正「神格化」之趨向。
在戒嚴時期所傳唱有關「蔣中正崇拜」的愛國歌曲為數不少，例如：〈領 袖萬歲歌〉262、〈光明的國土〉263、〈效忠領袖〉264、〈巍巍蔣總統〉265、〈總統 頌〉266、〈慶祝總統誕辰歌〉267、〈團結在領袖身邊〉268、〈領袖我們永遠跟你 前進〉269……等曲。歌詞大多彰顯蔣中正崇高偉大的「領袖」形象，內容則 對蔣中正總裁之領袖性格多所著墨。以下先試舉〈領袖萬歲歌〉一曲說明：
〈領袖萬歲歌〉 張之誥作詞 李中和作曲 領袖，領袖，我們偉大的領袖，
您是時付的舵手，是舉世無雙的偉人 您付表炎黃世冑的道統，
是我們中華民族的救星。
領袖，領袖，我們偉大的領袖，
您的豐功偉績，永遠為我們所崇敬，
您象徵天地的正氣，
是共產邪徭的剋星。
262 張之誥作詞，李中和作曲。
263 加馬確作詞，李中和作曲。
264 陳中天作詞，李中和作曲。
265 何志浩作詞，李中和作曲。
266 易文作詞，姚敏作曲。
267 音樂協會作詞，調寄生日快樂歌。
268 初叔度作詞作曲。
269 黃瑩作詞，左宏元作曲。
您忍辱負重，救國救民，
指引著我們，朝向光明，走向復興。
我們有了您的領導，
堅決反共必勝，建國必成。
讓我們高呼
領袖萬歲，領袖萬歲，領袖萬歲！
領袖萬歲，領袖萬歲，領袖萬歲！
〈領袖萬歲歌〉一曲，創作時間為 1964 年，為混聲四部合唱曲。歌詞 中「炎黃世冑的道統」一句，將蔣中正視為道統的傳人，這點與蔣中正言必 稱總理遺教，自詡為「國父繼承者」的立場是相符的。在強調「反共」的年 代，歌詞中也提到蔣中正是「共產邪惡的剋星」，說明了蔣中正在「反共復 國」大業上居於不可撼動的領導地位。另外歌詞也敘述了蔣中正的人格特
〈領袖萬歲歌〉一曲，創作時間為 1964 年，為混聲四部合唱曲。歌詞 中「炎黃世冑的道統」一句，將蔣中正視為道統的傳人，這點與蔣中正言必 稱總理遺教，自詡為「國父繼承者」的立場是相符的。在強調「反共」的年 代，歌詞中也提到蔣中正是「共產邪惡的剋星」，說明了蔣中正在「反共復 國」大業上居於不可撼動的領導地位。另外歌詞也敘述了蔣中正的人格特