（六）學習目標與相對應能力指標：
學期總目標 學習目標 相對應能力指標
1.探索與表現 1-2-2-1 製作「真人歷史博物館」小 書封面。
1-2-2 嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式，表達豐富的想 像與創作力。
1-2-1-1 探索各種材料與工具並認 識它們的功能。
1-2-1 探索各種媒體、技法與形式，了解不同創作要素的效果與 差異，以方便進行藝術創作活動。
1-2-1-2 製作「真人歷史博物館」歷 史人物造型。
1-2-4-1 運用視覺、聽覺、動覺的創 作要素，從事真人歷史博物館展演活 動，呈現個人感受與想法。
1-2-4 運用視覺、聽覺、動覺的創作要素，從事展演活動，呈現 個人感受與想法。
2.審美與理解 2-2-6-1 欣賞研究的歷史人物外觀。2-2-6 欣賞並分辨自然物、人造物的特質與藝術品之美。
2-2-7-1 相互欣賞同儕間的藝術作 品，並能描述個人感受及對他人創作 的見解。
2-2-7 相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品，並能描述 個人感受及對他人創作的見解。
3.實踐與應用 3-2-10-1 觀察深美國小社區，用鉛 筆素描方式將社區樣貌記錄下來。
3-2-10 認識社區內的生活藝術，並選擇自己喜愛的方式，在生活中 實行。
3-2-13-1 觀賞「劉其偉學生作品展」
能表現應有的禮貌與態度。
3-2-13 觀賞藝術展演活動時，能表現應有的禮貌與態度，並透過欣 賞轉化個人情感。
(七)教學計畫
週
次 日期 重大行事 對應能
力指標 學習目標 主要學習活動
節 數 安 排
教學 資源
議題 領域
1 1.22-1.24
1-2-1 探索 各 種 媒 體、技法與 形式，了解 不 同 創 作 要 素 的 效 果 與 差 異，以方便 進 行 藝 術 創作活動。
1-2-1-1 探 索 各 種 材 料 與 工 具 並 認 識 它 們 的 功 能。
道具製作暖身操
1.教師說明本學期課程、上課原則及需準備 事項。
2.介紹各種材料與工具。
2
2
2.21-2.23
*開學日：2/21
（三）
*友善校園課 程
3
2.26-3.2
（2.28 放 假）
*3/1(四)班級 家長日
*推選班級模 範兒童
*身高體重測 量開始
1-2-2 嘗 試以視 覺、聽覺及 動覺的藝 術創作形 式，表達豐 富的想像 與創作力。
1-2-2-1 製 作「真人歷 史博物館」
小書封面。
「真人歷史博物館」小書封面製作 1.教師展示學長姐的小書作品，並介紹封面 的組成元素。
2.請同學拿出寒假收集的紙板『小書封面尺
8 小書:
紙板、
4K 紙(書 皮)、8K 紙(蝴蝶 頁)、 雙
91 基隆市深美國小 106 學年度第 2 學期四年級課程計畫（藝文）
4
3.5-3.9
*性平月（三 月）
*3/6（二）下 午中小聯運開 幕式
*3/9 性別平等 宣導-g5
寸 26x19 cm (封面一片，封底一片，書背 26x3 cm)』
3.教師發下 4K 紙張，並示範如何製作精裝 書，引導學生依序完成。
4.貼上封面內層蝴蝶頁。
5.製作膠裝內頁(請導師準備一人兩個長尾 夾。
6.在西卡紙上用 pop 字體寫下標題並美化，
剪下黏貼於封面。
在黑板上示範如何寫 POP 字。
-頂天立地
-左右、上下各半 -滿滿滿
-轉彎要圓
7.製作其他美化小物件黏貼於封面。
8.完成後把已經完成的膠裝內頁加入精裝檔 案中。
面膠 裝飾:
16K 西卡 紙、麥克 筆、剪
刀、
內頁:
白膠、長 尾夾 5
3.12-3.16
*全校性防災 演練（暫定）
*3.16 性別平 等宣導-g3
6
3.19-3.23
*3.23 性別平 等宣導-g1
7
3.26-3.30
3.31(六) 補課
*低年級基礎 性作業抽查
8
4.2-4.6
（4.4-4.5 清明節、
4.6 彈性放 假）
*中年級基礎 性作業抽查
9
4.9-4.13
*高年級基礎 性作業抽查
10
4.16-4.20
*期中評量
92 基隆市深美國小 106 學年度第 2 學期四年級課程計畫（藝文）
11
4.23-4.27
*泳課開始
*4/28（六）校 慶園遊會
1-2-1 探 索各種媒 體、技法與 形式，了解 不同創作 要素的效 果與差 異，以方便 進行藝術 創作活動。
2-2-6 欣 賞並分辨 自然物、人 造物的特 質與藝術 品之美。
1-2-4 運 用視覺、聽 覺、動覺的 創作要 素，從事展 演活動，呈 現個人感 受與想法。
1-2-1-2 製 作「真人歷 史博物館」
歷史人物造 型。
2-2-6-1 欣 賞研究的歷 史人物外觀
。
1-2-4-1 運 用視覺、聽 覺、動覺的 創作要素，
從事真人歷 史博物館展 演活動，呈 現個人感受 與想法。
「真人歷史博物館」造型製作 1 1.教師先示範製作假髮、服裝的要素及方 法。並介紹一些工具使用的小技巧。
2. 學生拿出寒假完成的角色服裝設計圖與 材料與教師討論可使用的創作媒材。
3.老師準備紙材，學生也可以用自行攜帶的 材料。
4.研究整體造型結構，運用多媒材來製作。
-先做大 5.繼續創作。
6.最後修飾。
-再做細節
7.完成後拍照留存。
8.增加對自己有利的佈景。
1 學習單、
各式媒材
12
4.30-5.4
*一、四年級芮 文氏測驗
*學生藝廊劉 其偉學生作品 展
*校慶系列活 動-校內社團 聯合展演 (暫定)
3-2-13 觀 賞藝術展 演活動 時，能表現 應有的禮 貌與態 度，並透過 欣賞轉化 個人情感。
3-2-13-1 觀 賞「劉其偉 學生作品 展」能表現 應有的禮貌 與態度。
劉其偉學生作品特展
1.教師帶學生至深美藝術空間及平面會議 室。
2.參觀上學期劉其偉主題的學生作品,並介 紹其他年級的創作理念與分享。
3.教師發回饋小卡,讓學生寫下感想與回饋 給欣賞的作品。
1 板夾、鉛 筆、回饋 小卡
93 基隆市深美國小 106 學年度第 2 學期四年級課程計畫（藝文）
94 基隆市深美國小 106 學年度第 2 學期四年級課程計畫（藝文）
18
6.11-6.15
*6/12（二） G6 小鐵人
*6/15（五）成 果展補假
的方式，在 生活中實 行。
將社區樣 貌記錄下 來。
3.練習觀察深美社區風景，並將外表及光影 變化用鉛筆素描的方法繪製在素描紙上。
回饋與分享
1.請學生分享這一年以來所學到的技巧。
2.請學生與同學互相分享這一年的藝術學習 心得。
19
6.18-6.22
（6.18 端 午節放假）
*期末評量
*6/21(四）六 年級畢業典禮
*6/22(五)上 午 G5 搬家
*6/22(五)G5 水運會（暫訂）
20
6.25-6.29
*搬家時間：
6/25（一） G4 6/26（二） G3 6/27（三）G2 6/28（四）G1
*大掃除：6/28
（四）
*休業式：
預演：6/28
（四）
正式：6/29
（五）
95 基隆市深美國小 106 學年度第 2 學期四年級課程計畫（藝文）