第五章 結論
第三節 未來展望
本研究的對象為中高級以上,滿 18 歲之外籍學習者,並排除華裔人士。由 於華裔學習者多半為已經具有語法概念,但讀寫能力遠不及口語能力的華語學習 者,未來可進一步針對華裔背景的學習者進行研究,檢視行為實驗的結果是否會 和非華裔學習者有所不同,其答題正確率是否更趨近母語者,反應時間則可能更 接近外籍學習者的結果。另外,在劉麗與張顯達(2015)的研究中,發現中文母 語者對半固定式成語的掌握能力也會隨著年齡成長,筆者認為若對象為外籍學習 者,不同的年齡分布如何影響他們對構式成語的學習,也是一個值得探討的問題。
最後,如能承本研究的結果,進行教學策略上的實測,或將能拉近理論與實 務的距離,給予第一線教師更有效率的備課方式,同時令學習者不只獲得語言能 力,也因為習得了構式成語的能產性,而獲得分析、歸納、類推成語及仿語的後 設知識與技巧,大幅拓展成語學習的數量,並加深鞏固類比應用的技能。
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附錄
附錄一、中文能力閱讀測驗
(一)
昨天我在整理書桌的時候,發現了一本很久沒___(1)___到的書。那本書 是幾年___(2)___我父親送給我的。我打開那本書,裡面有一___(3)___卡片,
那是父親給我的。卡片裡他___(4)___:「爸爸想送你最特別的十八歲生日禮物,
看了好幾家店以後,___(5)___你買了這本書。希望這本書能___(6)___你明 白一些道理。」看完卡片,我又把書讀了一遍。
1.(A)開 (B)查 (C)看 (D)遇 2.(A)中 (B)上 (C)前 (D)後 3.(A)頁 (B)張 (C)份 (D)片 4.(A)寫著(B)說過(C)讀著(D)念過 5.(A)對 (B)要 (C)給 (D)向 6.(A)讓 (B)把 (C)被 (D)為
(二)
我家附近有一家書店。這家書店的客人不多,___(7)___書很多。書店老 闆人很好,對客人總是很___(8)___。去那裡不一定要買書,也___(9)___只 是看看書。
7.(A)卻 (B)又 (C)但是(D)不但 8.(A)客氣(B)自由(C)感謝(D)高興 9.(A)會 (B)可以(C)不必(D)不該
(三)
10.小李要從台北坐火車去台中,他和朋友約十點三十分在台中站見面,他應該坐 幾點的火車,才不會太早到或遲到?
(A)早上六點四分 (B)早上七點五十五分
(C)早上八點三十七分(D)早上十點三十一分
(四)
11.要怎麼開始使用這部機器?
(A)先按「開始」 (B)先按號碼「1」
(C)先按著「0」兩秒(D)先輸入數字「157」
(A)最多只能借五天 (B)別把機器掛在身上
(C)不能讓幼稚園的孩子使用(D)假日借用時間到下午五點
(五)
根據一項芬蘭的研究發現,還在母親肚中的嬰兒,其實聽得見外界的聲音,
而且會開始學習記憶。芬蘭一所大學讓三十三位懷孕母親,從懷孕二十九週到嬰 兒出生那一天,每天聽一個芬蘭單字,每天重複播放同樣的聲音好幾百遍,等到 嬰兒出生後,研究人員利用儀器觀察嬰兒腦部活動,記錄他們聽到聲音的反應,
結果發現,嬰兒聽到過去熟悉的聲音時反應特別明顯。
事實上,一九八八年就已經有類似的研究發現,如果母親懷孕時喜歡看連續 劇,孩子出生後也會受到影響,迷上連續劇,或是至少對於劇情中常出現的音樂 或歌曲感到熟悉。
對此,芬蘭研究人員表示:「已經有證據顯示,在母親肚中的嬰兒會學習。
而且嬰兒出生後,仍會記得當初聽過的歌曲或是某一部份的詞句。」研究人員也 發現,在母親肚中就聽過同一單字的嬰兒,說出單字的能力,比沒聽過的嬰兒更 好。
美國語言專家寇兒表示:「從研究結果來看,人類並不是出生後才開始學習 語言,而是在母親肚中時就開始透過聽聲音去學習。對於人腦在發育初期就具備 這項能力,我感到相當意外。」
13.文章中提到的實驗是怎麼進行的?
(A)用儀器讓嬰兒說話 (B)每天讓嬰兒聽同樣的音樂
(C)讓懷孕的母親每天反覆聽單字(D)嬰兒出生後,每天播放一個單字 14.根據文章,下面哪一項是對的?
(A)越早學習語言,記憶力越好 (B)母親看連續劇,嬰兒比較聰明
(C)這項研究結果跟以前的互相矛盾(D)語言專家寇兒對研究結果感到驚訝 15.這篇文章屬於以下哪一類的研究?
(A)人類的早期教育(B)聽力障礙的症狀
(C)音樂對人的影響(D)懷孕期間的變化
(六)
16.這則「問與答」主要討論什麼?
(A)預防近視的正確觀念 (B)睡眠與視力之間的關係
(C)減輕眼睛不舒服的方法(D)改善眼睛疲勞的小技巧
17.針對陳先生的問題來源,任醫師認為下面哪種情況是原因之一?
(A)視力開始退化 (B)眼睛的淚水過多
(C)沒有充足的睡眠(D)生活環境有人抽菸 18.關於任醫師的建議,下列哪一項正確?
(A)太晚治療容易傳染他人 (B)眼睛一有血絲應立刻就醫
(C)每次冷敷眼睛至少五分鐘(D)觀察症狀的變化以一週為原則
(七)
描寫緬甸女英雄翁山蘇姬的電影在台灣上映後,幾乎場場滿座。之所以會有 這麼多人進電影院看這部傳記型電影,我認為有兩個原因,一是翁山蘇姬為1991 年諾貝爾和平獎得主,是一位英勇、了不起的女性,而且她現在仍然在為她的國 家與人民奮鬥,不以抗爭為手段地努力爭取和平;二,華人演員楊紫瓊入木三分 的演技,也吸引著觀眾想看她如何詮釋這個真實故事。
多年前,楊紫瓊主動向該片的法國導演盧貝松要求飾演主角翁山蘇姬,更令 人驚訝的是,她竟然花了長達四年的時間做了相關的準備。原本就清瘦的楊紫瓊,
為了把翁山蘇姬演得更像,竟然在短時間內減了十公斤;此外,楊紫瓊也學習以 緬甸語講台詞,像是電影中有一幕四分鐘的演講,她就花了半年多背誦、練習。
除了外型和語言的努力,楊紫瓊在拍片期間還克服了緬甸軍政府的阻礙,與翁山 蘇姬本人見上一面,為這部片增添了不少可看性。
19.作者認為這部電影吸引人的地方是什麼?
19.作者認為這部電影吸引人的地方是什麼?