第五章 結論與建議
第三節 未來研究建議
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料。
(三) 設置閱讀網頁專區推廣專書閱讀，並提供優良書籍與讀書會等各項 訊息，獎勵發行刊物及鼓勵學生投稿
我們的學生是生活在網路時代，學校要設想如何運用資訊科技來提升 孩子的國語文能力，設置閱讀網頁專區，提供閱讀心得討論平台，讓學 生獲得來自於相同年紀之真實讀者的回饋，必能提升學生作品的溝通性 與寫作的動機。此外學校閱讀小組應與各課程領域共同開會，討論出學 生畢業前必讀的基本書單，學校若能訂出學年及學期進度，分階段推動 閱讀，不但能提升學校閱讀風氣，也可當作學校本位課程發展特色。
第三節 未來研究建議
本研究限於人力與時間因素，尚有許多地方未能週全考慮，建議未來若有 進一步相關研究，可從研究方法、研究對象上加強，茲分別說明如下:
(一) 研究方法方面
本研究採取問卷調查為主之方式，但仍未能深入了解新北市內國小圖書 館之現況及實施圖書館利用教育及閱讀推廣活動之實際情況，未來研究則 可抽樣學校進行更深度的訪談，使研究結果更為完善。
(二)研究對象方面
本研究因人力與時間因素，只選取新北市九大區共 81 所公立小學圖書 館為研究對象，未來研究則可擴及所有新北市公私立國小為對象，甚至擴 大到新北市公私立國中為對象，進一步比較其差異，以增加研究的推論性。
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l C h engchi U ni ve rs it y 附錄一：問卷調查
第一部分:學校基本資料
1.學校： 區
2.學校規模： □24 班以下 □ 25-60 班 □ 61 班以上
3.學校是否曾經送件申請過新北市教育局滿天星閱讀計畫? □否(可跳至第 4 題)
□是(請續答下題)
(1)貴校經教育局認證為「閱讀衛星學校」? □否 □是，第 屆 。 (2)貴校曾有老師入選為「閱讀衛星教師」? □否 □是，第 屆 。
(3)貴校曾入選為新北市「閱讀磐石學校」? □否 □是(□團體組/□個人組) 4.實際負責圖書館管理者的職務為？
□專任圖書館教師(科任) □設備組長兼任 □教學組長兼任 □級任導師兼任
□幹事 □約聘僱人員 □教育替代役男 □家長志工 □其他 5.圖書館負責人是否修習過圖書資訊專業知能研習 ?(可複選)
□否 (可跳至第 6 題)
□是，□圖書資訊相關系所畢業 □圖書資訊管理學分班 □中國圖書館學會研 習 □教育局辦理的圖書館相關研習 □其他
6.貴校圖書館的人員編制有幾人 ?(不含家長志工) 共 人 親愛的圖書館管理老師，您好:
非常感謝您抽空填寫此份問卷，本問卷調查的目的在瞭解貴校圖書館運 作現況、實施圖書館利用教育與推廣閱讀活動的情形，本問卷所填答之各項 資料，僅供學術研究之用，不對外公開。您的意見對本研究至為寶貴，由衷 感謝您的協助。謝謝！ 敬祝 教安！
國立政治大學圖書資訊學數位碩士在職專班 指導教授:蔡明月 博士 研 究 生:張馨云 敬上
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7.貴校是否有圖書館志工 ? □是(請續答下題) □否 (1)學生志工： 人 (2)家長志工： 人
7.貴校是否有圖書館志工 ? □是(請續答下題) □否 (1)學生志工： 人 (2)家長志工： 人