第五章 結論
5.4 未來研究
東西方美學觀原本就有認知上的差異，正因如此造成多元文化在各領域的間發展，在形 式上有極大的差別，本研究未來將持續探討東方美學的元素來研究 CAD/CAM 在自由形 體上的應用，而我也堅信從自身文化底蘊萃取其精神意涵，相信在建築歷史的發展，必 能開創有別於西方美學價值的建築。
文獻回顧
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Immanuel Kant, 1952. The Critique of Judgement, trans. J. C.
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http://rpdrc.ic.polyu.edu.hk/content/rp_for_arch_short_guide_3.
htm
附錄 一
書法在 CAD/CAM 上與各類媒材間的分析問卷調查
第一部份：個人基本資料 1.請問您的性別?
□男 □女
2.請問您的年齡?
□19歲以下 □20-25歲 □26-30歲 □31-35歲 □36-40歲□41-45歲 □46-50歲
□51-55歲 □56~60 □61歲以上
3.請問您的教育程度?
□國中以下 □高中/職 □專科 □大學 □研究所以上
4.請問您是否就讀相關科系？
□否 □是(
藝術、視覺設計、建築、服裝設計)
5.請問您是否學習過書法(幾年以上)？
□否 □是 (__1~3年__3年以上)
親愛的先生、小姐您好：首先，感謝您協助此項問卷調查。這是一份關於『書法在 CAD/CAM 上與各類 媒材間的分析』的學術性問卷，目的在於深入了解書法在各類媒材間的因子關 係。
所有資料僅供學術分析使用，絕不對外公開，請您安心作答。
交通大學建築研究所 葉育男 敬啟
第二部份：書法取樣與分析
從以下的八種體例，檢視書法內在與外在因子，根據下列八個體例，勾選所設計表格中 每一個因子要素。
1.商‧甲骨文 2.西 周 ‧金 文 3.篆 書 4.隸 書
5.草 書 6.行 書 7.行 草 8.楷 書
1 2 3 4 5 6 7 8 有
時間性 運動感 無
2D 3D 空間感
無 有 節奏、律 動、延展 性
無
連貫 內在因子
氣脈
相連 不連貫
直線：安靜、冷靜、理性、堅強、有力 曲線：溫和、圓潤、流動、活潑、柔順 感性、喜悅、自由
外在因子 線 條
輕細線：纖細、敏銳、脆弱
粗重線：有力、頓拙
水平線：穩定、單純、和平、安定、
平靜、純潔
垂直線：不安、危急、高尚、端莊、
硬直、衝力
斜線：激動的刺激、不安定、動感、有 力
折線：尖銳、憤怒、緊張、痛苦、不安 輕
重 緩 急 平衡 虛 實
對比 奇正 疏密 違和 線性結構 量體結構 形 態
其它：ex.____________________
幾何 ex.____________________
抽象 ex.____________________
具體化 說明：能利用各種形式完整地被保留、
以及轉換。
第三部份：以書法看建築
分成對照組與實驗組，依據下列所挑選 12 個建築案例，勾選所設計表格中每一個因子 要素。
A B C
D E F
G H I
J K L
A B C D E F G H I J K L
有
時間性
運動感 無
2D
內在因子
空間感
3D
無
線性結構
量體結構
其它：
ex.___________
__
幾何
ex.___________
__
抽象
ex.___________
__
具體化 說明：能利用各種 形式完整地被保 留、以及轉換
第四部份：以書法看其他媒材形式
依據下列所挑選四類媒材中，勾選所設計表格中每一個因子要素。
■ 文 學
「張三豐寫了幾遍，長長歎了口氣，步到中庭，沉吟半晌，伸出手指，又寫 起字來。這一次寫的字體又自不同。張翠山順著他手指的走勢看去，但看第一字 是個「武」字，第二個寫了個「林」字，一路寫下來，共是二十四字，正是適才 提到過的那幾句話：「武林至尊、寶刀屠龍。號令天下，莫敢不從。倚天不出，
誰與爭鋒？」想是張三豐正自琢磨這二十四個字中所含的深意，推想俞岱巖因何 受傷？此事與倚天劍、屠龍刀這兩件傳說中的神兵利器到底有甚麼關連？只見他 寫了一遍又是一遍，那二十四個字翻來覆去的書寫，筆劃越來越長，手勢卻越來 越慢，到後來縱橫開闔，宛如施展拳腳一般。張翠山凝神觀看，心下又驚又喜，
師父所寫的二十四個字合在一起，分明是套極高明的武功，每一字包含數招，便 有數般變化。 「龍」字和「鋒」字筆劃甚多， 「刀」字和「下」字筆劃甚少，但筆 劃多的不覺其繁，筆劃少的不見其陋，其縮也凝重，似尺蠖之屈，其縱也險勁，
如狡兔之脫，淋漓酣暢，雄渾剛健，俊逸處如風飄，如雪舞，厚重處如虎蹲，如 象步。張翠山於目眩神馳之際，隨即潛心記憶。這二十四個字中共有兩個「不」
字，兩個「天」字，但兩字寫來形同而意不同，氣似而神不似，變化之妙，又是
另具一功……」
■ 繪 畫
北宋郭熙「早春圖」, 紀元 1072 年，絹軸高 158.3 公分,台北故宮 博物院 藏
■ 音 樂
書法在書寫過程中像是一種音樂的藝術表現，書法由線條構成，而音樂是由音符，皆流 動於作品之中。當書法家以時疾時徐、時緩時快的速度書寫，極富節奏性的運筆；或濃 或淡、或乾或濕地在宣紙上書寫時，彷若呈現了一首美麗的樂章。從藝術創作的過程來 看，書法與音樂的創作路徑，具有某種程度上的雷同，書法書寫和音樂演出都是屬於一 次完成性的作品，書法和音樂都具有起承轉合的同構性質；形式上，書法和音樂一樣，
講究章法、節奏、旋律、對稱和呼應。其線條運行是封閉和靜上的，它具有延續性和動 感，生命、活力、旋律、節奏、神韻、氣勢無不在動中呈現 (金開誠; 王嶽川, 1996) 。 如書法家在創作之時，必須專心一致屏息以待，過程中氣韻流轉下需得一氣呵成，尚有 一點干擾，終究會產生失敗；音樂演奏更是如此，只要一個音符演奏出錯，便前功盡棄。
黑格爾認為繪畫所呈現的是存在空間的面，而音樂則是取消了空間的面，將其化為流動 在時間中的個別點，即一條線。正由於這一線條性，音樂才能表現出其更深的主觀性和 特殊性，一種獨特的抒情美。音樂透過旋律來獲得其抒情的線條性，但書法與音樂不同 的是，它卻通過其線條來獲得其抒情的旋律性，兩種藝術表現手法雖然不同，但在精神 向度卻是相同的。
在音樂中最基本的要素，是旋律與節奏。音樂上，時間能改變節奏的分節，空間則能改 變旋律的形態，在不同的空間下音樂的多樣性是極其豐富的，因此音樂可以因為時間和 空間而獲得改變了的形態，這樣一來，音樂就包括了屬於這個世界的基本範疇之時間與 空間；換句話說，在意義上，世界就被涵括在音樂裡。宗白華先生說：「音樂尤能直接地 啟示宇宙真體的內部和諧與節奏，而這生生的節奏是中國藝術的最後源泉。中國樂府失 傳，詩人不能弦歌，乃將心靈的情韻表現於書法、畫法。書法尤為代替音樂的抽象藝術。」
(宗白華, 1987)
■ 舞 蹈
雲門舞集─狂草(擷取片段)
文 學
線性結構 量體結構
其它：ex._____________
幾何 ex._____________
抽象 ex._____________
具體化 說明：能利用各種形式完整地 被保留、以及轉換。
~ 問卷到此結束，非常感謝您的協助~
附錄 二
2.1 受測者 A 問卷
書法在 CAD/CAM 上與各類媒材間的分析問卷調查
第一部份：個人基本資料 1.請問您的性別、姓名?
■男 □女 姓名：黃勁嘉
2.請問您的年齡?
□19歲以下 □20-25歲 ■26-30歲 □31-35歲 □36-40歲□41-45歲 □46-50歲
□51-55歲 □56~60 □61歲以上
3.請問您的教育程度?
□國中以下 □高中/職 □專科 ■大學 □研究所以上
4.請問您是否就讀相關科系？(學校科系：實踐大學視覺傳達系)
□否 ■是(
藝術、視覺設計、建築、服裝設計)
5.請問您是否學習過書法(幾年以上)？
□否 ■是 (■1~3年__3年以上)
親愛的先生、小姐您好：首先，感謝您協助此項問卷調查。這是一份關於『書法在 CAD/CAM 上與各類 媒材間的分析』的學術性問卷，目的在於深入了解書法在各類媒材間的因子關 係。
所有資料僅供學術分析使用，絕不對外公開，請您安心作答。
交通大學建築研究所 葉育男 敬啟
第二部份：書法取樣與分析
粗重線：有力、頓拙 ● ●
幾何 ex.____________________ ● 抽象 ex.____________________ ● ● ● ● ● 具體化 說明：能利用各種形式完整地被保留、
以及轉換。
第三部份：以書法看建築
分成對照組與實驗組，依據下列所挑選 12 個建築案例，
勾選所設計表格中每一個 因子要素。A B C
D E F
G H I
J K L
A B C D E F G H I J K L
有 ● ● ● ● ● ● ●
時間性
運動感 無 ●
2D 內在因子
空間感
3D ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
無
對比 ● ● ● ● ● ● ● ●
奇正 ● ●
疏密 ● ●
違和 ●
線性結構 ● ● ● ● ● ● ●
量體結構 ●
形 態
其它：
ex._______
______
幾何
ex._______
______
● ●
抽象
ex._______
______
● ● ● ● ● ● ● ●
具體化 說明：能利用各
種形式
完整地被 保留、
以及轉換
第四部份：以書法看其他媒材形式
依據下列所挑選四類媒材中，勾選所設計表格中每一個因子要素。
■ 文 學
「張三豐寫了幾遍，長長歎了口氣，步到中庭，沉吟半晌，伸出手指，又寫 起字來。這一次寫的字體又自不同。張翠山順著他手指的走勢看去，但看第一字 是個「武」字，第二個寫了個「林」字，一路寫下來，共是二十四字，正是適才 提到過的那幾句話：「武林至尊、寶刀屠龍。號令天下，莫敢不從。倚天不出，
誰與爭鋒？」想是張三豐正自琢磨這二十四個字中所含的深意，推想俞岱巖因何 受傷？此事與倚天劍、屠龍刀這兩件傳說中的神兵利器到底有甚麼關連？只見他 寫了一遍又是一遍，那二十四個字翻來覆去的書寫，筆劃越來越長，手勢卻越來 越慢，到後來縱橫開闔，宛如施展拳腳一般。張翠山凝神觀看，心下又驚又喜，
師父所寫的二十四個字合在一起，分明是套極高明的武功，每一字包含數招，便 有數般變化。 「龍」字和「鋒」字筆劃甚多， 「刀」字和「下」字筆劃甚少，但筆 劃多的不覺其繁，筆劃少的不見其陋，其縮也凝重，似尺蠖之屈，其縱也險勁，
如狡兔之脫，淋漓酣暢，雄渾剛健，俊逸處如風飄，如雪舞，厚重處如虎蹲，如 象步。張翠山於目眩神馳之際，隨即潛心記憶。這二十四個字中共有兩個「不」
字，兩個「天」字，但兩字寫來形同而意不同，氣似而神不似，變化之妙，又是
另具一功……」
■ 繪 畫
北宋郭熙「早春圖」, 紀元 1072 年，絹軸高 158.3 公分,台北故 宮博物院 藏
■ 音 樂
書法在書寫過程中像是一種音樂的藝術表現，書法由線條構成，而音樂是由音符，皆流 動於作品之中。當書法家以時疾時徐、時緩時快的速度書寫，極富節奏性的運筆；或濃 或淡、或乾或濕地在宣紙上書寫時，彷若呈現了一首美麗的樂章。從藝術創作的過程來 看，書法與音樂的創作路徑，具有某種程度上的雷同，書法書寫和音樂演出都是屬於一 次完成性的作品，書法和音樂都具有起承轉合的同構性質；形式上，書法和音樂一樣，
講究章法、節奏、旋律、對稱和呼應。其線條運行是封閉和靜上的，它具有延續性和動 感，生命、活力、旋律、節奏、神韻、氣勢無不在動中呈現 (金開誠; 王嶽川, 1996) 。 如書法家在創作之時，必須專心一致屏息以待，過程中氣韻流轉下需得一氣呵成，尚有 一點干擾，終究會產生失敗；音樂演奏更是如此，只要一個音符演奏出錯，便前功盡棄。
黑格爾認為繪畫所呈現的是存在空間的面，而音樂則是取消了空間的面，將其化為流動 在時間中的個別點，即一條線。正由於這一線條性，音樂才能表現出其更深的主觀性和 特殊性，一種獨特的抒情美。音樂透過旋律來獲得其抒情的線條性，但書法與音樂不同 的是，它卻通過其線條來獲得其抒情的旋律性，兩種藝術表現手法雖然不同，但在精神 向度卻是相同的。
在音樂中最基本的要素，是旋律與節奏。音樂上，時間能改變節奏的分節，空間則能改 變旋律的形態，在不同的空間下音樂的多樣性是極其豐富的，因此音樂可以因為時間和 空間而獲得改變了的形態，這樣一來，音樂就包括了屬於這個世界的基本範疇之時間與 空間；換句話說，在意義上，世界就被涵括在音樂裡。宗白華先生說：「音樂尤能直接地 啟示宇宙真體的內部和諧與節奏，而這生生的節奏是中國藝術的最後源泉。中國樂府失 傳，詩人不能弦歌，乃將心靈的情韻表現於書法、畫法。書法尤為代替音樂的抽象藝術。」
(宗白華, 1987)
■ 舞 蹈
雲門舞集─狂草(擷取片段)
文 學
線性結構 ●
量體結構 ●
其它：ex._____________
幾何 ex._____________
抽象 ex._____________ ● ● 具體化 說明：能利用各種形式完整地
被保留、以及轉換。
~ 問卷到此結束，非常感謝您的協助~
2.2 受測者 B 問卷
書法在 CAD/CAM 上與各類媒材間的分析問卷調查
第一部份：個人基本資料 1.請問您的性別、姓名?
■男 □女 姓名：倪又安
2.請問您的年齡?
□19歲以下 □20-25歲 ■26-30歲 □31-35歲 □36-40歲□41-45歲 □46-50歲
□51-55歲 □56~60 □61歲以上
3.請問您的教育程度?
□國中以下 □高中/職 □專科 □大學 ■研究所以上
4.請問您是否就讀相關科系？(學校科系：台北藝術大學造型研究所)
□否 ■是(
藝術、視覺設計、建築、服裝設計)
5.請問您是否學習過書法(幾年以上)？
□否 ■是 (□1~3年■3年以上)
親愛的先生、小姐您好：首先，感謝您協助此項問卷調查。這是一份關於『書法在 CAD/CAM 上與各類 媒材間的分析』的學術性問卷，目的在於深入了解書法在各類媒材間的因子關 係。
所有資料僅供學術分析使用，絕不對外公開，請您安心作答。
交通大學建築研究所 葉育男 敬啟
第二部份：書法取樣與分析
粗重線：有力、頓拙 ● ●
幾何 ex.____________________ ● 抽象 ex.____________________ ● ● ● ● ● 具體化 說明：能利用各種形式完整地被保留、
以及轉換。
第三部份：以書法看建築
分成對照組與實驗組，依據下列所挑選 12 個建築案例，勾選所設計表格中每一個因子 要素。
A B C
D E F
G H I
J K L
A B C D E F G H I J K L
有 ● ● ● ● ● ● ●
時間性
運動感 無 ●
2D 內在因子
空間感
3D ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
無
疏密 ● ●
違和 ●
線性結構 ● ● ● ● ● ● ●
量體結構 ●
其它：
ex._________
____
幾何
ex._________
____
● ●
抽象
ex._________
____
● ● ● ● ● ● ● ●
具體化 說明：能利用各 種形式
完整地被 保留、
以及轉換
第四部份：以書法看其他媒材形式
依據下列所挑選四類媒材中，勾選所設計表格中每一個因子要素。
■ 文 學