四、 本資料庫推廣情形
本資料庫為了拓展知名度和增加使用率，主要以五種方式推廣此學術資源：一、每年在 國內和國外大型研討會中發放文宣進行宣傳。二、親自於國內大專院校相關課程中介紹資料庫。
三、發電子信件及電話聯繫，請國內各大專院校相關系所及曾參與過本資料庫的老師，協助以電 子信件推廣。四、舉辦碩博班論文獎。五、經營傳播調查資料庫臉書粉絲頁。此外，每年亦依照 各期不同狀況新增不同推廣方式，例如曾於 2015 年舉辦臺灣傳播調查研究成果發表記者會，廣 邀媒體參與，讓更多學者、學子、產業界人士與民眾得知資料庫釋出資訊與內容。其他詳細推廣 內容請見以下說明：
（一） 記者會宣傳
鑑於臺灣傳播調查資料庫累積豐厚的學術能量，科技部於 2015 年 7 月舉辦臺灣傳播 調查資料庫研究成果發表會，應邀平面、網路、廣播新聞等媒體，增加傳播調查資料庫的曝光機 會，同時讓更多專家學者、學生、業者以及一般民眾可以透過媒體獲得傳播調查資料庫一期三次 釋出資訊以及調查主題內容。記者會由計畫主持人張卿卿老師與共同主持人陶振超老師一起主 持，並邀請一期三次參與問卷小組之老師針對調查結果與研究發現進行發表及分享，分享內容 請見表 3：
表 3 2015 年 7 月 15 日記者會發表主題
（二） 研討會宣傳
為在國內學術社群推廣「台灣傳播資料庫」，本計畫成員自 2012 年開始，每年皆於中 華傳播學年會中發放中文宣傳酷卡（如圖 1），以提供與會者自由索取。主持人並於該年度專題 座談介紹本資料庫計畫背景、當年度執行成果，及宣傳本資料庫網站平台。如下圖 1 所示，在宣 傳卡上面詳列了關於資料庫的資訊以及下載方式，提供使用者詳細的下載途徑。
科技部記者會台灣傳播調查資料庫成果發表 分享人 分享主題
張卿卿 臺灣傳播調查資料庫簡介
王嵩音 青少年網路正負面使用行為影響因素 林淑芳 青少年網路素養與使用調查
施琮仁 青少年網路霸凌
林日璇 不得不用臉書：一成二青少年害怕錯過社交活動 陶振超 青少年的友誼網絡與傳播網絡
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此外國外宣傳部份，本資料庫於亦會印製英文宣傳酷卡（如圖 2）在國際傳播學會
（International Communication Association, ICA）中發放，並於發表會會場介紹與推廣本資料庫 網站平台。透過國際化的方式，讓資料庫能夠廣為國外學者使用。
1. 舊版資料庫宣傳酷卡（2012 年-2016 年）
圖 1 舊版中文宣傳酷卡樣張
圖 2 舊版英文宣傳酷卡樣張 2. 新版資料庫宣傳酷卡（2017 年至今）
為配合 2017 年五月改版後的第二期資料庫網站，新版宣傳酷卡的色調由暗色系改為明 亮有朝氣的淺色作為基底色，底圖也採用專人設計的圖片與 logo，在整體視覺呈現上更能一目 了然（新版中文酷卡如圖 3；新版英文酷卡如圖 4）。
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圖 3 新版中文宣傳酷卡樣張
圖 4 新版英文宣傳酷卡樣張
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（三） 課內宣傳
本資料庫於每學期開學時皆會向國內大專院校教授相關碩博班課程的老師介紹資料庫，
並與有意願的老師商借 10 分鐘左右向該班同學介紹、解說資料庫，鼓勵同學們多多運用此學術 資源，並邀請同學們投稿傳播調查資料庫的論文獎。圖 5 為傳播調查資料庫到政治大學以及世 新大學宣傳之照片。
圖 5 傳播調查資料庫宣傳照片
（四） 電子信件推廣
為了讓更多碩博班同學與相關領域的教授得知本資料庫，本資料庫規劃於今年起，每年 請國內大專院校相關系所之系辦人員協助發送推廣之電子信件，亦邀請曾參與本資料庫問卷規 劃小組之成員協助以電子信件向相關人士介紹本資料庫，信件詳細內容如下：
您好：
我們是科技部「臺灣傳播調查資料庫」，本調查為一多年性全臺調查計畫，目的在深入追 蹤及記錄臺灣民眾的傳播媒體使用行為變遷。
從 2012 年至今，本資料庫已累積相當多豐富且珍貴的資料，特來信邀請各位學界、產業 界先進們多加利用、分享！
除了基本傳播行為，本調查每年亦會針對當下社會現況加入不同內容。請參考以下各年度 之調查主題，點入您有興趣之調查，即可免費加入會員並下載全臺調查結果：
○ 2012 年─「主題素養與傳播」
○ 2013 年─「網路行為調查與偵測」
○ 2014 年─「媒體－娛樂與社交」
○ 2015 年─「政治傳播與公民傳播」
○ 2016 年─「風險與災害傳播」
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○ 2017 年─「媒體使用的個人功效與影響 I」
○ 2018 年─「媒介使用與社會互動」（將於 2019 年 7 月公開資料）
從本資料庫成立至今，已有許多研究者使用本資料庫發表具影響力之重要著作(請參考「成 果分享」)，歡迎您也一起使用此具代表性的全臺大調查資料，為臺灣的傳播、社會現象多 加一份關注。
欲瞭解更多「臺灣傳播調查資料庫」，請點入前方「」內文字，或由此網址
http://www.crctaiwan.nctu.edu.tw/index_che.asp，至傳播資料庫網站。亦歡迎您直接由以下 方式與我們連絡：
電話：02-2939-7551；Email: crctaiwan@gmail.com 非常感謝您百忙中閱讀此信，敬祝 安康
傳播調查資料庫主持人 張卿卿老師
助理 黃昕樂、曾郁棻、張馨勻敬上
（五） 碩博班論文獎
本資料庫經抽樣全臺民眾以進行傳播行為的面訪調查至今已邁入第 7 年，又每年依據當 下社會情況搭配不同主題的調查，而使本資料庫擁有豐富多元、深入淺出的台灣民眾傳播行為 紀錄。因此特別舉辦碩、博士論文獎，期待學子能以此資料庫為基礎，開展社會領域研究。
此論文獎之審查機制為由本資料庫之計畫主持人邀請五名相關專家學者組成「評選委員 會」(排除論文獎申請人之指導教授)，先請委員會討論並決定評選辦法後，以「匿名審查制度」
進行審查，就所有候選論文評選出得獎作品。
評審委員根據論文整體邏輯概念、主題、文獻、研究方法及對學術和實務貢獻等標準進 行評選，本屆「臺灣傳播調查資料庫論文獎」的評選結果，由國立政治大學傳播學院博士生吳岱 芸同學獲得優等的殊榮，並授予獎金 5 千元及獎狀 1 張。
（六） 臉書粉絲專頁
有鑑於全球及臺灣民眾使用臉書與社群網站的行為愈趨普遍，本資料庫於 2014 年 10 月 開設臉書專頁（如圖 6），並邀請傳播領域及各界有興趣之學者、學子，及民眾加入或按讚。本 臉書專頁之推廣策略為以親切之內容，吸引各界人士關注傳播產業或學界新知，並進而認識、瞭 解本資料庫，及使用本資料庫之調查數據。
本期臉書專頁內容大致有「產業新聞」、「電子報」、「節慶祝福」…等訊息。每則貼 文皆以平易近人之文字及本資料庫自行製作之圖片（包含 gif 動態圖)構成，期望以活潑生動的
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方式將傳播相關消息及本資料庫的近況，分享給本資料庫的粉絲及臺灣民眾，並將傳播資料庫 融入他們的日常生活中。截至目前，本資料庫已有 1,285 人以上按讚及追蹤，發布的貼文亦經常 有粉絲們分享轉發。
圖 6 傳播調查資料庫之臉書 Facebook 粉絲專頁
(七) 產業合作
為了提高資料庫的能見度，除了與學術界的專家學者進行溝通交流外，我們亦積極尋求 與各產業合作的機會，並於今年年初與新興媒體網站「蹦新聞」達成協議，授權其能轉載本資料 庫的電子報，以利更多民眾能迅速獲取最新的臺灣傳播行為概況。
圖 7 蹦新聞於其網站上刊登本資料庫的電子報
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(八) 國外合作
資料庫的宣傳對象除了為國內的社會大眾，我們亦希望能將資料庫推廣至國際，成為能 與其他國家共享傳播數據的平台，因此我們目前正與國外大型傳播相關資料庫進行接洽，希望 能夠針對不同國家收集相同資料，作為跨國比較的基礎，也可以促進國際學術交流，提升本資料 庫的價值。
(九) 發行專書
由於本資料庫著重於臺灣民眾傳播行為調查，正因為聚焦在「台灣」民眾的連續性調查，
更能呈現出近幾年台灣在地民眾的傳播行為輪廓。也因這優勢，本資料庫預計於今年出版臺灣 傳播行為變遷之系列書籍，透過本資料庫歷年蒐集到的數據進行台灣傳播現象的描繪，且藉由 理論的解釋與發展，解釋其行為的意涵，期許該專書能成為各大專院校傳播學院碩士相關課程 的參考書籍，培育下一代傳播的學術尖兵。
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五、 「TCS 臺灣傳播調查資料庫」網站平台的內容建置情形
自臺灣傳播調查資料庫(TCS)於 2012 年開始進行調查時，便建立獨立網站，網站主要目 的為釋出每期傳播調查的資料及引用辦法、抽樣方法、原始問卷、SPSS 資料檔、結案報告書等，
供學界、產業界與一般民眾參考使用。隨著社會主流審美觀的變遷，與網路科技的進步，網站由 2012 年第一版的「傳播產學知識家」至 2014 年 5 月改版的「科技部傳播調查資料庫」，再到 2017 年五月改版後的二期資料庫網站「TCS 臺灣傳播調查資料庫」，共經歷兩次更新。
「TCS 臺灣傳播調查資料庫」為本資料庫參考國際優質學術網站，與前期網站的使用者 經驗訪談後，請專業程式設計、網頁設計師將舊版網站優化而成，以讓使用者能更便利地使用此 網站。本網站與前期網站的主要差異可分為視覺呈現與內容架構兩項。在視覺呈現上，本網站首 頁改以圖像為主；網頁底色改為較明亮有朝氣的淺色系，並增加隱藏式下拉選單；網站首頁也改 為強調本資料庫之重點內容─「資料庫調查簡介」、「資料庫調查資料下載」、「資料庫成果分享」、
「電子報」。而內容架構部分則去無存菁地保留大部分舊版網站內容，並將網站從原本多層次的 架構修改為兩層架構，讓使用者更容易抵達想要的頁面，詳細介紹請參閱本文第三段後之文字。
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