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第四節 第四節

第四節 正向品味介入方案對大學生憂鬱之影響 正向品味介入方案對大學生憂鬱之影響 正向品味介入方案對大學生憂鬱之影響 正向品味介入方案對大學生憂鬱之影響

本節欲探討正向品味介入方案對於大學生的憂鬱之立即及延後影響為何。以 下依序呈現流行病學研究中心憂鬱量表得分之敘述統計、迴歸係數同質性檢定及 共變數分析檢定結果。

壹 壹 壹

壹、 、 、 、流行病學研究中心憂鬱量表 流行病學研究中心憂鬱量表 流行病學研究中心憂鬱量表 流行病學研究中心憂鬱量表在各階段 在各階段 在各階段得分之 在各階段 得分之 得分之敘述統計 得分之 敘述統計 敘述統計 敘述統計

如表 4-4-1 所示,三組受試者在正向情感量表得分的結果可以發現,圖像活 動組在前測、後測及延後測的平均數分別為 34.00、31.73 和 32.76,每日假期組 前測、後測及延後測的平均數分別為 34.59、32.86 和 34.24,而控制組的前測、

後測及延後測平均數分別為 33.97、34.89 和 34.96。

表 4-4-1

「流行病學研究中心憂鬱量表流行病學研究中心憂鬱量表流行病學研究中心憂鬱量表流行病學研究中心憂鬱量表」」」各階段得分之敘述統計分析表」各階段得分之敘述統計分析表各階段得分之敘述統計分析表 各階段得分之敘述統計分析表 前測前測

前測前測 後測後測後測後測 延後測延後測 延後測延後測 平均數 標準差 平均數 標準差 調整後

平均數

平均數 標準差 調整後 平均數 圖像活動組 14.02 7.50 11.73 6.56 11.89 12.76 8.47 12.823 每日假期組 14.59 8.58 12.86 8.53 12.35 14.24 8.43 13.67 控制組 13.97 8.24 14.91 7.46 15.26 14.96 8.61 15.48

圖圖

圖 4-4 各組在「流行病學研究中心憂鬱量表」各階段原始平均數的變化。

貳 貳

貳 貳、 、 、 、正向品味介入方案對大學生憂鬱之立即影響 正向品味介入方案對大學生憂鬱之立即影響 正向品味介入方案對大學生憂鬱之立即影響 正向品味介入方案對大學生憂鬱之立即影響

本研究以流行病學研究中心憂鬱量表後測得分為依變項,前測得分為共變 數,實驗處理為自變項,進行共變數分析,其結果如下

一、變異數同質性檢定:

變異數同質性的Levene檢定結果F(2,146)=1.862,p=.159>.05,未達顯著,

符合同質性假設,表示這三組樣本的離散情形沒有明顯的差別。

二、組內迴歸係數同質性檢定:

由表4-4-2可得知三組受試者在迴歸係數同質性檢定中,「流行病學研究中 心憂鬱量表」之迴歸係數同質性檢定結果F(2,143)=.056,p=.945 > .05,未達 顯著水準,表示三組的斜率可視為相同,符合組內迴歸係數同質性的基本假定,

故可進行共變數分析。

表 4-4-2

「「

「「流行病學研究中心憂鬱量表流行病學研究中心憂鬱量表流行病學研究中心憂鬱量表流行病學研究中心憂鬱量表」」」後測」後測後測迴歸係數同質性檢定摘要表後測迴歸係數同質性檢定摘要表迴歸係數同質性檢定摘要表 迴歸係數同質性檢定摘要表

三、單因子共變數分析檢定

將前測得分的影響去除後,三組受試者在前測與延後測之間得分的差異檢定 結果如表 4-4-3 所示,F(2,145)= 4.231,p=.016 < .05,達顯著性水準。即兩種 實驗處理中,至少有一對憂鬱的下降有顯著差異存在,進一步進行事後比較結果 得知:每日假期組與圖像活動組的受試者在量表得分顯著低於控制組,如表 4-4-4。而圖像活動組和每日假期組分別與控制組進行效果量的計算, Cohens’d 為 0.53 和 046,依據 Cohen(1988)的準則,效果量大於等於.40 為高度效果量,

此兩介入的效果量屬高度效果量。

變異來源 SS df MS F p 組別*共變量 4.584 2 2.292 .056 .945

誤差 5804.333 143 40.590

由上述結果可知,假設 7-1 圖像活動組在接受實驗處理後,在「流行病學研

一、變異數同質性檢定

變異數同質性的 Levene 檢定結果 F(2,133)=.351,p=.704>.05,未達顯著,

符合同質性假設,表示這三組樣本的離散情形沒有明顯的差別。

二、組內迴歸係數同質性檢定:

由表4-4-5可得知三組受試者在迴歸係數同質性檢定中,「正向心理狀態量 表」之迴歸係數同質性檢定結果F(2,130)=.464,p=.630>.05,未達顯著水準,

表示三組的斜率可視為相同,符合組內迴歸係數同質性的基本假定,故可進行共 變數分析。

表4-4-5

「「

「「流行病學研究中心憂鬱量表流行病學研究中心憂鬱量表流行病學研究中心憂鬱量表流行病學研究中心憂鬱量表」」」延後測」延後測延後測迴歸係數同質性檢定摘要表延後測迴歸係數同質性檢定摘要表迴歸係數同質性檢定摘要表 迴歸係數同質性檢定摘要表

三、單因子共變數分析檢定

將前測得分的影響去除後,三組受試者在前測與延後測之間得分的差異檢定結果 如表 4-4-6 所示,F(2,132)=1.258,p=.288>.05,未達顯著水準。假設 8-1 圖像 活動組在接受實驗處理後,在「流行病學研究中心憂鬱量表」的延後測得分顯著 低於控制組和假設 8-2 每日假期組在接受實驗處理後,在「流行病學研究中心憂 鬱量表」的延後測得分顯著低於控制組皆未獲得支持。

表 4-4-6

「「

「「流行病學研究中心憂鬱量表流行病學研究中心憂鬱量表流行病學研究中心憂鬱量表流行病學研究中心憂鬱量表」」」延」延延後測得分之共變數分析摘要表延後測得分之共變數分析摘要表後測得分之共變數分析摘要表 後測得分之共變數分析摘要表

*p < .05

變異來源 SS df MS F p 組別*共變量 60.270 2 30.135 .464 .630

誤差 8446.870 130 64.976

變異來源 SS df MS F p

組間 162.141 2 81.071 1.258 .288 .019 組內 8507.140 132 64.448

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