研究場域

一、 卡通國小附設幼兒園

本研究場域位於台灣北部地區某卡通國小附設幼兒園(化名)，1996 年創園，招 收對象為四至六歲。逐年陸續增班，及至目前有六個班，包括大中混齡四個班、

中小混齡一個班，加上兩歲專班一班。教學模式採主題教學，大中小班是一學期 進行一個主題，兩歲專班由於 2013 年才設立，所以還無一定的教學模式。本園配 合幼托整合將幼兒園教保活動課程大綱融入教學。

間班級教室、三間寢室(分別兼圖書室、體能室、遊戲室)、一間廚房，只有幼兒園 辦公室設置在二樓。小叮噹班教室則位於本校 C 棟一樓之第一間教室，左右兩旁 為樓梯轉角及本班寢室(兼室內遊戲室)，前走廊緊鄰果園、操場一角，教室後面間 隔走廊即為戶外遊樂場。戶外遊戲場、操場、地下小禮堂則為全校共用，本校面 積不大，但「麻雀雖小，五臟俱全」，果園、菜園、綠園水生植物區、沙坑、原住 民部落屋、公共托育中心等皆具備(如圖 3-1)。

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圖 3-1 校舍平面圖

二、 小叮噹班(兩歲專班)

本班設立邁入第二年，招收二歲以上未滿三歲幼兒，班上十六位幼生，男女 生各佔一半，兩位教保服務人員(一位合格教師、一位保育員)，師生比 1：8，教室 兩側皆有門窗，光線明亮，空氣流通。廁所設於教室內，男女廁分開。教室中佈 置有五個學習區，分別為語文區、益智積木區、扮演區、操作區、創作區。教室 前舞台為團體討論區，中間貼著四方走線區，時而讓孩子沿線練習走，時而讓孩 子沿線坐著上課，為教學調整之用，教室空間規劃，如圖 3-2 所示。

B 操場 棟

C 棟 幼兒園教室/活動室/廚房/辦公室 果

園

沙坑 水生植物區

眺望台

花圃

戶 外 遊 樂 場

菜圃 部落屋/托育中心 A 棟

小叮噹班

小小植物區 司令台 小小植物區 C 棟

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圖 3-2 教室平面圖 ( 區塊為各學習區之教具櫃)

扮演區

操作區

右 後 門 女生廁所

創作區

男生廁所

幼生置物(尿布)櫃 所

娃娃廚具組

點心桌

幼生書包擺放櫃

積木區

閱讀區 舞台 教師

電腦桌

前 門 扮演區

平台觀察區 左

後 門

水壺的家

操作區

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小叮噹班的作息表與本園其它班級稍有不同，因年齡較小的關係，教師依兩 歲孩子的學習發展狀況略作調整，如表 3-1。扣除每個星期一全園律動、每個月第 一個星期三全園慶生、品格活動及一學期三次陶土活動之外，其餘皆為班級教學 可運用的時間。兩歲小孩晚上睡眠通常需睡足 10-12 小時，家長會讓幼兒睡飽了才 來上學，因此入園時間較晚，約莫 8 點左右，幼兒才陸續湧入，所以入園時間從 老師上班時間 7：30 開始計算，就顯得拉得比較長。

表 3-1 小叮噹班日作息時間表

時間 例行作息

7：30- 8：20 入園/物品歸位/心情日誌貼圖 (親師溝通)

8：20- 9：00 學習區探索時間 9：00- 9：30 點心時間/閱讀 9：30- 10：30 戶外活動/戶外探索 10：30-11：10 團體活動/分組活動/個人操作 11：10-11：30 經驗統整/玩具分享 11：30-12：30 營養午餐/餐具清潔/刷牙漱口

12：30-14：30 甜蜜午休

14：30-15：00 點心時間

15：00-15：40 大肌肉活動/溫馨小故事/自由塗鴉 15：40-14：00 收拾行囊快樂回家

(親師溝通)

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