研究實施步驟 研究實施步驟 研究實施步驟 研究實施步驟

第二節

第二節 第二節 研究實施步驟 研究實施步驟 研究實施步驟 研究實施步驟

一、確定研究主題：將學校實施體育選修所得之現象及經驗整理，尋找可行，

正確之研究方式，確定研究主題。

二、蒐集資料及文獻選讀：蒐集國內外著作，期刊及論文資料，與綜合高中 之法令，政策及實施方式的相關文獻，進行研讀整理分析。

三、編製研究工具：根據文獻內容與綜合高中體育選修阻礙、選修動機與學 習滿意度之情形，並引用賴溢宏（2004）彰化地區高中職學生課後運 動調查問卷及蔡妙梧（2006）教育學院學生體育選修動機與滿意度之 研究與陳智仁（2004）高雄市高中職學生體育課學習滿意度調查問卷，

經由綜合自編後之「綜合高中學生體育選修阻礙、選修動機與選修學 習滿意度之調查問卷」，作為本研究之工具草擬問卷題目。

四、確認審查之專家學者名單：邀請具有綜合高中體育選修實施之經驗及教 學經驗之體育教師、體育組長，及指導教授等專家學者，擔任審查委員。

五、專家審查及問卷修改：將「綜合高中學生體育選修阻礙、選修動機與 選修學習滿意度之調查問卷」之初稿進行專家審查，進行修正。

六、問卷預試：依專家學者意見修改問卷後，挑選有實施體育課程選修之學 校進行問卷預試，本研究自桃園縣楊梅高中隨機選取100位體育選修之 學生做為測試對象，並且隨機挑選班級發放問卷，於2008年5月1日至5 月20日間進行問卷施測。

七、信度考驗：將回收之預試問卷，進行項目分析，因素分析及信度係數，

建構本問卷之信度與效度

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八、修訂問卷內容：將預測時發生的問題進行修正及信效度考驗後，修訂問 卷內容，成為正式問卷。

九、寄發問卷及正式施測：於2008年11月1日透過郵寄掛號方式送至全國綜 合高中有實施體育選修學校體育組，要寄發問卷之前，會事先與有實施

體育選修學校之體育組長電話聯繫，再將問卷寄發予全國綜合高中有實 施體育選修學校之體育組長，懇請幫忙協助發放給學生填答，並附上精 美小禮物，進行正式施測，共計發出問卷1020份。

十、電話聯繫催收與回收問卷：問卷寄出一週後，即再以電話聯繫寄回情形，

懇請組長盡速將問卷寄回，協助本研究順利進行

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十一、回收問卷：本次研究共計發出問卷1020份，回收994份，回收率97.4％；

有效問卷總計994份。

十二、資料處理與分析：2008年11月10日問卷回收後進行編碼、登錄資料 處理、分析。

十三、撰寫研究報告 。 十四、提出研究結果。

十五、根據研究之實施過程，訂定流程如下（圖 3-2）：

圖 3-2 研究流程圖

確定研究主題 蒐集資料與文獻 資料與文獻彙整

編製問卷初稿

修訂編製正式問卷

發送問卷

回收問卷

資料處理與分析

研究結果與討論

專家審視 預試問卷施測

項目及問卷

信效度分析 預試問卷回收

電話聯繫

催收信函

擬定研究計畫 電話訪查有無選修學校名單

結論與建議