研究對象

本研究訪談對象為屏東縣高中職有設置資源班之資源班教師、普通班導師 及學校行政人員。以下分別說明屏東縣高中職資源班設班現況及本研究之訪談 對象。

一、屏東縣高中職資源班設班現況

依據特殊教育統計年報顯示，全國高中職2015 年 5 月安置於一般學校不分 類身心障礙資源班的學生合計有8088 人，2020 年 5 月則合計有 9443 人，在已 經廣設資源班之情形下，五年之間仍增加超過一千人，由此可知資源班的重要 性（特殊教育通報網，2021）。屏東縣身心障礙學生於 2015 年 5 月安置在資源 班的人數為183 人，至 2020 年 5 月則增加至 302 人，五年增加 165%的學生，

其成長比率不容忽視，接受融合教育的學生增加，代表資源班的責任也越加沉 重。茲將五年來安置於全國與屏東縣身心障礙資源班學生人數整理如表3。

表3

全國與屏東縣高中職不分類身心障礙資源班學生人數

西元

全國高中職 資源班學生人數

屏東縣高中職 資源班學生人數

2015 年 8088 183

2016 年 8486 218

2017 年 9153 228

2018 年 8964 224

2019 年 9192 248

2020 年 9443 302

資料來源：特殊教育通報網（2021）。取自

https://www.set.edu.tw/Stastic_WEB/sta2/stuA_city_All_cls.asp。

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屏東縣公私立高中職共二十所，依據教育部主管之高級中等學校輔導身心 障礙學生實施要點（2004）之規定，學校普通班身心障礙學生在二十一人以上 者，應申請設立分散式資源班，根據特殊教育通報網（2021）顯示屏東縣內成 立資源班之高中職為六所，茲將其設班情形整理為表4。

表4

屏東縣高中職資源班設班情形一覽表

學校 班級數 教師人數 建班日期

屏東高中 1 1 第1 班 2019/08/01 屏東高工 1 1 第1 班 2008/08/01 內埔農工 1 2 第1 班 2009/08/01 東港海事 1 2 第1 班 2015/06/09 佳冬高農 1 1 第1 班 2008/09/01 恆春工商 2 1 第1 班 2008/09/01 資料來源：特殊教育通報網（2021）。取自

https://www.set.edu.tw/static/clslist.asp。

屏東縣最早的高中職資源班由屏東高工、佳冬高農及恆春工商於2008 年設 立，隔年內埔農工成立資源班，中間經歷六年之後，於2015 年東港海事設立一 班，接著直到2019 年屏東高中才成立資源班。在教師人數部分，每班聘用一至 二位教師，除恆春工商代理缺召聘不易，因此雖設置兩班資源班，但目前仍只 有一位資源班教師。

二、訪談對象

本研究採立意取樣的方式，排除研究者任職之學校，選取屏東縣五所有設 置資源班之高中職中，於109 學年度各校擔任資源班教師、普通班導師及行政 人員各一位，共十五位現職教師，從不同角度了解資源班之運作。顧及研究倫

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理，為保護研究參與者之個人隱私，將其姓名以代號表示，茲整理研究參與者 之基本資料如表5。

表5

研究參與者之基本資料一覽表

代號 性別 職稱 工作年資 所屬處室

R1 女 資源班導師 2 輔導室

R2 女 資源班導師 4 輔導室

R3 女 資源班導師 18 輔導室

R4 女 資源班導師 13 教務處

R5 女 資源班導師 1 教務處

T1 女 普通班導師 20 學務處

T2 女 普通班導師 10 學務處

T3 男 普通班導師 10 學務處

T4 女 普通班導師 21 學務處

T5 男 普通班導師 25 學務處

A1 女 輔導主任 24 輔導室

A2 男 輔導主任 6 輔導室

A3 男 特教承辦人 3 輔導室

A4 女 特教組長 19 教務處

A5 男 教務主任 15 教務處

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