本研究旨在瞭解臺灣衝浪運動參與者之背景變項、休閒涉入、風險認知及知覺 勝任之現況，以及不同人口背景變項之臺灣衝浪運動參與者在休閒涉入、風險認知 及知覺勝任之差異情形，並了解不同休閒涉入程度之臺灣衝浪運動參與者在風險認 知及知覺勝任之差異情況，最後為探討臺灣衝浪運動參與者風險認知及知覺勝任之 相關情形。本研究利用文獻及問卷蒐集資料後，加以將資料進行分析，研究使用問 卷調查法，以在臺灣各浪點進行衝浪運動之參與者為研究樣本，共取得有效樣本396 份。本章根據結果與討論提出結論與建議。從研究之結果可將結論分為四部分：第 一部分為臺灣衝浪運動參與者之背景變項、休閒涉入、風險認知及知覺勝任之現況；
第二部分為不同人口背景變項之臺灣衝浪運動參與者在休閒涉入、風險認知及知覺 勝任之差異情形；第三部分為不同休閒涉入程度之臺灣衝浪運動參與者在風險認知 及知覺勝任之差異情況；第四部分為臺灣衝浪運動參與者風險認知及知覺勝任之相 關情形。敘述如下：
一、人口統計變項與休閒涉入、風險認知及知覺勝任之現況
（一） 樣本人口統計變項之特徵
臺灣衝浪運動參與者以男性為主；年齡多在20~29歲；月收入多在17000以下；
教育程度以大專院校為主；職業大部分為學生；衝浪參與者之衝浪年資多在半年內；
至今投入衝浪相關費用多為5,000以下。
（二） 樣本衝浪運動參與行為之特徵
最常衝浪月份多為全年不分；帄均每次衝浪時間為121~240分鐘；帄均每月衝 浪次數為4次及以上；大多數衝浪運動參與者皆無比賽經驗；有自己之衝浪板；而多 數衝浪運動參與者沒有參加衝浪俱樂部。
（三） 樣本休閒涉入之現況
樣本在休閒涉入各題項中，帄均分數前五名依序為：1. 「參與衝浪運動使我很
快樂」；2. 「我認為衝浪運動是一項很吸引人的休閒活動」；3. 「衝浪運動是我 所嚮往的休閒活動」；4. 「我從事衝浪運動時會與朋友交換衝浪運動的心得」；5.
「對我而言，衝浪運動是很重要的休閒活動」。顯示衝浪運動對衝浪運參與者是充 滿吸引力之活動。
（四） 樣本風險認知之現況
樣本在風險認知各題項中，帄均分數前五名依序為：1. 「衝浪運動讓我做了沒 效率的時間運用」；2. 「參與衝浪運動被他人認為是一件愚蠢的事」；3. 「衝浪 運動會使我身理感到不舒服」；4. 「我認為將金錢花在衝浪運動上是不明智的」；
5. 「衝浪運動之行程使我無法專注在本業上」。顯示財務風險、身體風險、社會風 險及時間風險是大多數衝浪運動參與者所認知到較高之風險來源。
（五） 樣本知覺勝任之現況
樣本在知覺勝任各題項中，帄均分數前五名依序為：1. 「透過衝浪運動我能挑 戰自己的能力」；2. 「透過衝浪運動能強化我的身體與體能」；3. 「在衝浪過程 中我能自在的從事衝浪運動」；4. 「我能快速的學習新的休閒活動」；5. 「衝浪 運動讓我能滿足對大海的挑戰」。顯示衝浪運動參與者對於一般知覺有較高之勝任 能力。
二、不同人口背景變項之臺灣衝浪運動參與者在休閒涉入、風險認知及 知覺勝任之差異情形
（一） 休閒涉入
不同人口統計變項之臺灣衝浪運動參與者除在「年齡」及「教育程度」無達到 顯著差異外，在「性別」、「月收入」、「職業」、「衝浪年資」、「投入衝浪運 動相關費用」、「最常衝浪月份」、「帄均每次衝浪時間」、「帄均每月衝浪次數」、
「是否有衝浪比賽經驗」、「是否有衝浪板」及「是否有參加衝浪俱樂部」等題項 皆達到顯著差異。整體而言，不同人口統計變項之臺灣衝浪運動參與者在衝浪運動 所獲得之休閒涉入程度會有所不同。
（二） 風險認知
不同人口統計變項之臺灣衝浪運動參與者除在「性別」、「年齡」、「職業」
無達到顯著差異外，在「月收入」、「教育程度」、「衝浪年資」、「投入衝浪運 動相關費用」、「最常衝浪月份」、「帄均每次衝浪時間」、「帄均每月衝浪次數」、
「是否有衝浪比賽經驗」、「是否有衝浪板」及「是否有參加衝浪俱樂部」等題項 皆達到顯著差異。整體而言，不同人口統計變項之臺灣衝浪運動參與者在衝浪運動 所認知到之風險程度會有所不同。
（三） 知覺勝任
不同人口統計變項之臺灣衝浪運動參與者除在「教育程度」無達到顯著差異外，
「性別」、「年齡」、「月收入」、「職業」、「衝浪年資」、「投入衝浪運動相 關費用」、「最常衝浪月份」、「帄均每次衝浪時間」、「帄均每月衝浪次數」、
「是否有衝浪比賽經驗」、「是否有衝浪板」及「是否有參加衝浪俱樂部」等題項 皆達到顯著差異。整體而言，不同人口統計變項之臺灣衝浪運動參與者對衝浪運動 所知覺到之勝任程度也會有所不同。
三、不同休閒涉入程度之臺灣衝浪運動參與者在風險認知及知覺勝任之 差異情況
研究之分析結果得知不同休閒涉入程度之臺灣衝浪運動參與者會在風險認知及 知覺勝任兩變項達到顯著差異，衝浪運動參與者之休閒涉入程度愈高，其會對於風 險有愈高程度之認知，也會知覺到愈高之勝任能力。在風險認知部分，不同休閒涉 入程度之臺灣衝浪運動參與者會在「功能風險」、「心理風險」以及「社會風險」
等構面達到顯著差異；在知覺勝任部分，不同休閒涉入程度之臺灣衝浪運動參與者 在「認知知覺勝任」、「社會知覺勝任」、「身體知覺勝任」以及「一般知覺勝任」
4構面皆達到顯著差異。整體而言，不同休閒涉入程度之臺灣衝浪運動參與者會對於 風險有不同之認知程度，也會知覺到不同程度之勝任能力。
四、臺灣衝浪運動參與者風險認知及知覺勝任之相關情形
經由研究分析結果得知臺灣衝浪運動參與者風險認知與知覺勝任兩變相間有 顯著正相關關係存在。研究針對兩變項各構面進行進一步分析發現，兩變項間知覺 風險 4 構面與風險認知之「財務風險」、「功能風險」、「身體風險」及「心理風 險」皆有顯著相，與「社會風險」與「時間風險」無顯著相關。整體而言，臺灣衝 浪運動參與者風險認知與知覺勝任間有顯著正相關之關係，且彼此間會互相影響，
及風險認知程度愈高，知覺勝任之認知也會隨之愈高。
第二節 建議
一、 相關產業及主管機關建議
（一） 女性及學生族群是衝浪運動潛在可開發客群
經由研究結果之發現，研究建議衝浪運動相關產業可針對女性及學生族群推廣 衝浪運動。研究結果中，雖然男性受訪者與女性受訪者數量差異達兩倍以上，但女 性衝浪運動參與者在休閒涉入各構面之帄均得分與男性衝浪運動參與者僅在吸引力 構面達到顯著差異，但在其餘兩構面並無顯著差異，在自我表現構面帄均得分甚至 較男性衝浪運動參與者高，顯示女性衝浪運動參與者與男性衝浪運動參與者同樣能 透過自我之表現來肯定其在衝浪運動持續涉入所得到之成尌感。而學生佔了所有受 訪者的三分之一，顯示學生佔衝浪族群中很重要的一部分，也許大部分學生之收入 不比一般之上班族，但大部分學生有較上班族較多之閒暇時間，其寒暑假也是最能 夠參與衝浪運動之時間，而要是能讓社會大眾在學生時代尌有參與衝浪運動並持續 涉入之習慣，也會使其在進入職場後持續進行衝浪運動。
（二） 針對不同休閒涉入程度之衝浪運動參與者進行衝浪風險之宣導及行銷 研究發現不同休閒涉入程度之衝浪運動參與者在風險認知及知覺勝任會有顯著 差異，當衝浪運動參與者休閒涉入程度愈高，其對風險之認知程度及知覺勝任之程 度也會愈高，反之亦然。因此研究建議衝浪相關產業及相關主管單位可針對不同休 閒涉入程度之衝浪運動參與者進行衝浪相關風險之宣導，以免休閒涉入程度較低之 衝浪運動參與者，在未衝浪了解衝浪相關之風險及未充分評估甚至是錯估自身能力 時下水而發生意外，以減少海邊意外之發生。而研究也發現、帄均每月衝浪次數、
月收入及投入衝浪相關費用愈高者其休閒涉入程度也會愈高，而月帄均每月衝浪次 數、收入愈低或是投入衝浪運動相關費用較低之衝浪運動參與者，其休閒涉入程度 也相對會減低。因此研究建議相關業者可針對不同年資或是休閒涉入程度之衝浪運 動參與者進行不同之行銷或是推廣策略。透過推廣衝浪運動使衝浪運動參與者持續 參與衝浪運動並獲得更深之涉入，在這過程中也能使其因為持續參與衝浪運動而能 更願意花費金錢與時間
在衝浪運動上。
二、 後續研究建議
（一） 擴大及增加研究抽樣範圍之廣度
本研究所獲得之研究抽樣對象有三分之一為學生，年齡 層則多分布在20~29歲 間，使本研究受訪者之廣度受到限制。因此研究建議後續之研究可透過一些研究設 計方式來擴大研究之範圍，以能夠獲得更廣大層面人口統計變項之受訪者，增加研 究之廣度。
（二） 以不同方式來區隔衝浪運動參與者
研究發現過往研究幾乎皆是以衝浪年資來區隔衝浪運動參與者，建議後續研究 可以透過如以技術層面而非衝浪年資來區隔衝浪運動參與者，了解不同技術層面之 衝浪運動參與者在衝浪運動之參與情形。
（三） 以集群分析針對所得之樣本進行樣本之分類
研究所得之結果發現不同人口統計變項之衝浪運動參與者在休閒涉入、風險認 知及知覺勝任達顯著差異；衝浪運動參與者風險認知與知覺勝任也達顯著相關，但 相關係數偏低，研究推測應是由於研究所蒐機之衝浪運動參與者皆有各自不同之特
研究所得之結果發現不同人口統計變項之衝浪運動參與者在休閒涉入、風險認 知及知覺勝任達顯著差異；衝浪運動參與者風險認知與知覺勝任也達顯著相關，但 相關係數偏低，研究推測應是由於研究所蒐機之衝浪運動參與者皆有各自不同之特