第五章 結論與建議
第二節 研究建議
在整合性科技接受模型中，經驗並沒有影響績效預期，但問卷結果，
經驗卻是有影響且有顯著差異。其他構面則與整合性科技接受模型相符合。
第二節 研究建議
本研究根據研究結果進行分析歸納，提出相關建議，提供後續研究高 齡者與社群平台相關之議題參考：
一、 對於facebook相關之社群平台的建議 (一) 在連結朋友方面
因高齡者在工作退休或孩子離巢後，會想回頭找過去的同事、朋 友、學生時代的同學或兒時玩伴，相約聚會聯絡感情或在 facebook分 享心情及動態發表。所以希望科技的進步能帶來更多連結的便利，更 快速找到失聯的朋友，因高齡者畢業已數十年，畢業冊多已遺失，且 在facebook上有時非真正姓名，很難尋找，如可幫使用者從畢業之學 校找出當年一起畢業之所有同學，而又能兼顧個人隱私，讓失聯已久 的朋友出現在facebook時，對高齡者而言，是非常喜悅的。且網路交 友陷阱很多，容易受騙，建議在加入好友方面，可增加「好友特別推 薦」連結，既可將好友串聯起來，又可避免詐騙集團滲入而受害。
85
86
(二) 研究對象方面
本研究使用問卷來蒐集所需資料，但受限於時間、經費，僅限於 以高雄市之高齡者為研究對象，因此，後續研究者若有研究相同議題 時，可以擴大研究樣本的範圍及數量，使研究結果更完整，或研究不 同縣市之高齡者，以比較各縣市之高齡者對 facebook接受度有何差異。
(三) 研究變項方面
本研究依據文獻探討的結果，分析出三個影響高齡者對facebook 接受度的構面，後續研究者若對此議題有興趣，可嘗試找出是否還有 其他的影響構面，此外，未來相關研究也可擴大其他變項，來探討其 在高齡者對facebook接受度的差異情形。
87
參考文獻
一、中文部分
中央社/路透電(2012年8月19日)。老人學臉書 新舊朋友解寂寞。聯合報，
元氣週報6版。
中央社(2012年8月21日)。老人與科技 慢慢接軌了。聯合報，元氣週報11 版。
內政部內政統計查詢網(2012)。2013年1月27日。取自：
http://statis.moi.gov.tw/micst/stmain.jsp?sys=100
何 俊 隆 (2010)。 運 用 網 路 社 群 進 行 口 碑 傳 播 接 受 程 度 之 研 究 -以 Facebook 使用者為例(碩士論文)。取自：http://library.npue.edu.tw/
何苔麗、徐慧霞、章家誠 (2012)。手機應用程式服務使用態度及再購意願 研究－以蘋果公司的 App Store 為例。中華科技大學學報，50，169-189。
吳怡馨(2007)。以科技接受度探討部落格於學習使用意向之研究 。未出版 之碩士論文。國立屏東教育大學，屏東市。
呂孟騏(2008)。以科技接受模型及系統成功模型探討全國教師在職進修資 訊網－以屏東縣國小教師為例 。未出版之碩士論文。國立屏東教育大 學，屏東市。
呂庭慧(2011)。智慧型手機的心智模式(碩士論文)。取自：
http://library.npue.edu.tw/
88
李承宇(2012年9月8日)。杜紫宸：臉書改變世界，影響力何止千萬倍 。聯 合報，A4版。
李昭安(2012年11月29日)。2060年台灣老人將暴增3倍。聯合報，A2版 李若松(2012年9月11日)。邁向高齡化資訊社會新契機 。聯合報，A10版。
李家萱(2008)。影響消費者使用網路申購共同基金意願之因素研究 (碩士論 文)。取自：http://library.npue.edu.tw/
李靜宜(2012)。電子資源整合查詢系統使用者接受度與使用行為之研究 。 教育資料與圖書館學， 49(3)，369-404。
周玟琪(2007)。中高齡者與老年人年齡界定問題之探討。就業安全半月刊，
1，66-72。
岳修平、楊燿州、陳俊宇、李宜儒、周彥良、呂姿儀、徐暐智 (2010)。高 齡者使用數位化產品之使用性初探研究－以「智慧藥盒與服藥提醒系 統」為例。國立臺南大學「理工研究學報」， 44(1)，35-49。
林文彬(2012年10月5日)。全球第三大國facebook用戶破十億。聯合報，A18
版。
林志隆(2010)。屏東縣 e 化示範點學校教師應用互動式電子白板教學之創 心接受度與科技接受度。教學科技與媒體季刊， 93，77-94。
邱小玲(2009)。國小教師對「情境感知無所不在學習」創新接受度與科技 接受度之相關研究。未出版之碩士論文。國立屏東教育大學，屏東市。
邱皓政(2001)。量化研究與統計分析：SPSS中文視窗版資料分析範例解析。
臺北：五南。
89
姜兆宇、李順德(2012年7月24日)。台灣老太快半世紀後…56歲算年輕人。
聯合報，A5版。
宣佩 涵(2011)。 Facebook 使用行為、使用者愉悅對忠誠 度之影響 (碩士論 文)。取自：http://library.npue.edu.tw/
柯燕茹(2011)。智慧型手機行動銀行消費者使用行為意圖研究－以理性行 為理論及科技接受模型觀點 (碩士論文)。取自：http://library.npue.edu.
凌筠婷(2011)。上班族的另一張「臉」－解讀臺灣上班族使用 Facebook（臉 書）之心理狀態(碩士論文)。取自：http://library.npue.edu.tw/
孫鳳吟(2012)。創作性戲劇對高齡者之影響研究 —以安招社區老人日托劇 團為例。科學與人文研究，1(1)，55-70。
徐養齡(2012年7月23日)。成也臉書 敗也臉書。聯合報，A3版。
涂淑芳(譯)(1996)。休閒與人類行為(原著作：
Bmmel,G.,&L.L.,Burres-Bammel,1992)。台北：桂冠。
翁芷珞(2010)。高齡者於多點觸控式手機操作研究－以 iPhone 3GS 與 HTC Hero 為例(碩士論文 )。取自：http://library.npue.edu.tw/
翁嘉苓(2010)。高齡者參與學習動機和老化態度對參與行為影響之研究 (碩 士論文)。取自：http://library.npue.edu.tw/
高秋娟(2011)。由整合性科技接受模式探討高職教師使用 Facebook教師專 業社群之行為意向(碩士論文)。取自：http://library.npue.edu.tw/
高淑芳（2005）。因應生理老化的高齡學習策略之探討 。論文發表於中正 大學成人暨高齡教育論文與專題發表會，嘉義。
90
張志光（2009）。以 UTAUT 模式探討消費者對網路電視服務的採用行為意 向-以中華電信公司 MOD 為例(碩士論文)。取自：
http://library.npue.edu.tw/
張容容(2011)。男女在臉書談話主題和字彙使用之研究 (碩士論文)。取自：
http://library.npue.edu.tw/
張菀珍、蘇夢苹(2011)。社區中高齡者參與音樂方案對其自我概念與人際 關係影響之探究。社區研究學刊，2，109-157。
張嘉芳(2012年6月3日)。年輕夢未遠 老了還要追。聯合報，元氣週報5版。
教育部（2006）。邁向高齡社會老人教育政策白皮書 。臺北：教育部。
梁譯云(2011)。高齡者參與業餘合唱團之個案探究－以高雄市漢聲合唱團 為例(碩士論文)。取自：http://library.npue.edu.tw/
連惠君、潘婉如(2001)。婚姻與家庭生活的適應。台北市：心理。
郭昱均、高淑貴(2003)。高雄市長青學苑高齡者生活型態與學習需求之研 究。農業推廣學報，20，57-80。
陳玉婷、蔡立元(2009)。從科技接受模式觀點探討資訊科技融入學習 。台 南科大學報，28，217-236。
陳怡蓁(2009)。以整合性科技接受模型探討社群網站使用者的使用因 素(碩 士論文)。取自：http://library.npue.edu.tw/
陳秉秝(2009)。影響屏東縣國小教師使用網路銀行因素之研究 。未出版之 碩士論文。國立屏東教育大學，屏東市。
陳品 宏(2009)。面 對 面 與 Facebook 之 人 際 互動 研究 (碩士論 文 )。 取自 ：
91
http://library.npue.edu.tw/
陳郡昀(2011)。高齡者人格特質與休閒型態關係之研究－以台中市東勢區 為例(碩士論文)。取自：http://library.npue.edu.tw/
曾 秀 芬 (2009)。 採 用 行 動 定 位 服 務 的 關 鍵 因 素 ： 信 任 及 使 用 動 機 (碩 士 論 文)。取自：http://library.npue.edu.tw/
黃文彥(2012 年 10 月 20 日)。新新不老族 63 歲學衝浪 93 歲瘋臉書。聯合 報，A10 版。
黃淑惠(2009)。國小教師創新接受度與運用 Blog 於教學關注階層之相關研 究－以嘉義市為例。未出版之碩士論文。國立屏東教育大學，屏東市。
黃富順、楊國德(2011)。高齡學。臺北：五南。
黃雅鈴(2012)。銀髮族對於數位休閒育樂產品接受度影響因素之研究 。運 動休閒餐旅研究，7(1)，62-79。
楊 培 祺 (2007)。 高 雄 市 國 民 小 學 教 師 電 子 化 教 學 檔 愛 接 受 度 研 究 (碩 士 論 文)。取自：http://library.npue.edu.tw/
楊淇淯、于富雲 (2011)。國小學童臉書使用之初探。 台北市立教育大學學 報，42(2)，67-92。
楊朝棟（2006）。高齡觀眾的博物館學習行為之研究—以奇美博物館為例(碩 士論文)。取自：http://library.npue.edu.tw/
楊瑞寬(2007)。大學生對人力仲介網站接受度之研究－以國立屏東教育大 學畢業班學生為例。未出版之碩士論文。國立屏東教育大學，屏東市。
葉 賀 勤 (2012)。 以 科 技 接 受 模 型 探 討 消 費 者 之 網 路 銀 行 使 用 意 圖 (碩 士 論
92
文)。取自：http://library.npue.edu.tw/
趙珮如(2003)。醫療產業員工之資訊科技接受模式 -以中南部地區為例(碩士
論文)。取自：http://library.npue.edu.tw/
增旭民(2009)：應用科技接受模型探討護理人員對行動護理站接受度的影 響因素。醫療資訊雜誌，18(1)，23-38。
劉靜怡(2012)。社群網路時代的隱私困境：以 facebook 為討論對象。台大 法學論叢，41(1)，1-70。
蔡佳玲(2011)。數位學習平台於英語教學之科技接受度研究 。未出版之碩 士論文。國立屏東教育大學，屏東市。
維基百科(2012)。2013 年 1 月 27 日取自：：
http://zh.wikipedia.org/zh-tw/Facebook
謝依純(2010)。台灣中高齡人口的退休年齡 (碩士論文)。取自：
http://library.npue.edu.tw/
謝琬婷(2010)。Facebook 台灣使用者行為與行銷應用之研究 (碩士論文)。
取自：http://library.npue.edu.tw/
顏伯霖(2010)。Facebook 對大學生人際關係相關性之研究。未出版之碩士 論文。國立屏東教育大學，屏東市。
BloggerAds(2009)。Facebook轉 型【流行文 化】不 用就落 伍了。2013年1月 27日。取自：http://www.bloggerads.net/AdsPortal/BlogTellList
Cacafly市場研究中心 (2012)。Facebook主 導 世界社交網路地圖。2012年11 月14日。 取自：http://mp.cacafly.com/
93
Checkfacebook(2012)。Facebook最 新註冊人 數。2013年1月18日。取自：
http://nettool.tw/checkfacebook讓我知道全球有多少人在用臉書 /#more-587
二、英文部分
Anstasi,A.,& Urbina,S.(1997).psychological testing.Upper Saddle River,NJ:Prentice-Hall.
Grover,V.,Jeong,S.R.,Kettinger,W.J., & Lee,C.(1993).The chief information officer: A study of managerial roles. Journal of Management Information Systems,10(2),107-130
Hinkle,D.E.,Wiersma,W.,& Jurs,S.G.(1994).Explaining the role of user participation in information system use. Management Science,40(4),440-465
Moon,J. W.,& kim, Y. G.(2001).Extending the TAM for a world wide web context. Information and Management,38(4),217-230.
Pinsonneault,A.,& Kraemer,K.L.(1993) The impact of information technology on middle managers. MIS Quarterly, 17(3),271-292.
Venkatesh, V., Morris, M. G., Davis, G. B., & Davis, F. D. (2003). User acceptance informance technology: toward a unified view. MIS Quarterly, 27(3), 425-478.
94
附錄 「高齡者對 facebook 的接受度之研究」問卷
第一部分 個人基本資料
請就下列個人背景資料，在合適的□裡面打「」。
1.性別： □男 □女
2.年齡： □55-59 歲 □60-64 歲 □65-69 歲
□70 歲以上
3.教育程度： □高中職(含以下) □專科 □大學以上
4.工作情況： □退休或家管 □全職工作 □只有兼職
5.您目前或先前的工作性質： □軍公教 □服務業 □製造業
□家管 □其他
6.您有使用智慧型手機嗎？ □有 □無
7.您每日上網時間平均約為？ □未滿 1 小時 □1-2 小時 □3-4 小時
□5 小時以上
8.請問您第一次使用網際網路至今大約有多久的時間？
□未滿 1 年 □1-3 年 □4-6 年 □7 年以上
尊敬的長者 您好：
我是屏東教育大學資訊科學系碩士班教育科技組的研究生 (指導 教授為鄭經文博士)，目前正在進行一項有關高齡者對 facebook 的接 受度之研究，由於研究之需要，想要了解您對 facebook 的看法及使 用情形。此份問卷僅作為研究，所有的回答及個人資料僅供學術研究 之用，對外完全予以保密，麻煩您花 10-15 分鐘填寫此份問卷。如有 疑問請電 0912159255，或與國立屏東教育大學資訊科學系聯繫，謝
我是屏東教育大學資訊科學系碩士班教育科技組的研究生 (指導 教授為鄭經文博士)，目前正在進行一項有關高齡者對 facebook 的接 受度之研究，由於研究之需要，想要了解您對 facebook 的看法及使 用情形。此份問卷僅作為研究，所有的回答及個人資料僅供學術研究 之用，對外完全予以保密，麻煩您花 10-15 分鐘填寫此份問卷。如有 疑問請電 0912159255，或與國立屏東教育大學資訊科學系聯繫，謝