研究建議

ㄧ、對國際獅子會 300E1 區的建議

本研究以組織學習的觀點探討國際獅子會 300E1 區組織會員發展，發 現獅子會 300E1 區的組織學習內容主要偏重在會務運作、人際關係、社會

服務活動為主，對於非營利組織的經營與管理內容則未納入。難免產生僅 有廣度夠而深度缺的遺憾，另外在各類講習訓練的內容均著重在社會服務 活動上，雖然符合獅子會的目的，但卻缺乏嚴謹的理論架構基礎。再就各 種類型的發展委員會來看，對於 300E1 區極為重要的「組織發展組」各委 員會、「教育訓練組」各委員會均未發揮其應有的功能。因此，就以組織 學習的觀點探討國際獅子會 300E1 區組織會員發展，300E1 區組織有必要 檢討執行面的問題。

二、檢討組織發展組與教育訓練組各委員會

（一）組織發展組：

國際獅子會 300E1 區組織發展組下轄有：國際基金委員會、新會發展 委員會、會員發展委員會、會員保留委員會、女獅友發展委員會等五個委 員會。其中最屬重要的是會員發展委員會。

1.擔任會員發展委員會主席的職責如下：（1）為區 MERL 成員之ㄧ。（2）

熟悉區會員發展委員會主席手冊。（3）了解區內所有分會的長處、弱 點與潛力。（4）爲區內分會制定ㄧ個會員發展計畫。（5）與專區、分 區主席共同負責將計畫付諸實行。（6）鼓勵分會吸收品德高尚的新會 員。（7）提供有效保持會員的方法使現有會員成為活耀的會員。（8）

與分會會員主席會晤數次。（9）請內閣成員協助有問題的分會。（10）

推動國際會員發展活動。（11）協助總監舉辦會員發展活動。

2.問題與建議：參考國際獅子會台灣總會會員發展委員會主席會議紀錄 及 300E1 區委員會主席會議紀錄，擔任會員發展委員會主席全年度均 未出席會議，現有 300E1 區會員發展委員會僅設有乙名委員會主席，

並未具備嚴謹的委員會架構與組織分工，建議 300E1 區從永續經營的 發展觀點來看，必須慎選擔任會員發展委員會主席的資格與資歷，在 既有的會員發展委員會增設數名專門委員，以順遂 300E1 區組織會員 發展委員會功能。

（二）教育訓練組：

國際獅子會 300E1 區教育訓練組下轄有：講師團團長、領導能力發展 委員會、GMT 全球會員發展團隊指導專員、GLT 全球領導能力團隊指導專 員、教育委員會、心靈改革委員會、世界獅友服務日委員會、獅子探索委 員會、獅音委員會、禮儀委員會等十個委員會。

1.現有問題：現有教育訓練組各委員會僅有召開形式上的例行會議，每 一年度除了執行計畫性的認證講師訓練活動、認證導獅訓練活動以外 ，針對新會員講習活動、分會幹部訓練活動、獅子會指導活動、領導 才能研習會每年僅限於一個場次，對於 300E1 區現有的組織學習不具 完整性的成效。

2.建議：由於國際獅子會是一個以會員制性質的非營利組織，擔任會務 幹部所從事的服務都是義務性的工作，實務上要發揮科層式組織的功 能有其現實上的困難，建議 300E1 區可以透過尋求同ㄧ行政區內的各 大專院校洽辦終身學習結盟，藉由專業的教學設計發展組織學習。

三、後續研究建議

（一）研究方向：

對於研究非營利事業組織，不乏有其他型態的組織存在。然而，對於進行以 國際獅子會為主的研究內容而言，尚有組織行為面的方向或組織發展方面的研 究，對於後續欲對國際獅子會進行研究者來說，獅子會的會員係來自社會上各個 層面的產業，是ㄧ個極具豐富性的研究對象。

（二）研究對象：

對於國際性非營利組織除了國際獅子會以外，尚有與國際獅子會性質類似的 組織，包含國際扶輪社、國際同濟會、國際青商會。上述組織在組織學習與會員 發展亦有相關且不同程度上的需求，對於未來的研究者可以從不同組織間的組織 學習與會員展作比較性研究。即使繼續從事對國際獅子會進行研究，亦可從同ㄧ 國境內、同ㄧ區域內的不同區域組織或不同的分會間進行差異性研究。

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期刊

國際獅子會台灣總會（2010~2011）導獅認證學員手冊。

國際獅子會台灣總會（2010~2011）全國會員發展委員會研討會成果輯。

國際獅子會 300E1 區（2010~2011）幹部研習手冊。

國際獅子會 300E1 區「雄獅季刊」第十四屆第一、二期。

國際獅子會 300E1 區「雄獅季刊」第十四屆第三、四期。

國際獅子會 300E1 區「雄獅季刊」第十四屆第五、六期。

國際獅子會 300E1 區「年會特刊」第十四屆。

網頁資料

國際獅子會網站 http://www.lionsclubs.org/TC/index.php

附錄

ㄧ、訪談摘要紀錄 A、訪談紀錄表：

一、保留會員活動，是團隊合作的目標：

(一)宣導分會幹部及委員會主席，保留會員活動重要性。

(二)讓會員參與分會所有活動是，他們的職責。

二、確保新會員之熱忱：

(一)鼓勵新會員參與活動，並維持其興趣。

(二)製造活動氣氛讓他們感到舒適，並願意全力參與。

(三)不要給新會員太多的責任使他們有壓迫感。

(四)定期詢問新會員的參與程度太多或太少?

B、訪談紀錄表：

ㄧ、會員非正式聚會：

(一)邀請新會員在非正式的場合與分會幹部會面，幫助他們認識領導群，

以便有問題時可以詢問。

(二)鼓勵新會員提出分會運作和活動方面的意見，他們的新見解或許可幫 助活動順利些，或者提供解決問題的新方法和活動。

(三)要求委員會主席敞開心胸接受參與的意見或建議。

(四)分會及委員會將因為全體會員的參與而受益。

二、會員不拘形式的稱讚：

(一)肯定新會員工作表現。

(二)會員在例會獲委員會會議，公開謝謝，鼓勵的等話語是最好的方法。

(三)在月刊或網頁上的設計＂榮譽專欄＂。

(四)當會員完成工作、提出好的意見、表現非常傑出超出預期等情形、都 在專欄表揚之。

C、訪談紀錄表：

一、建立會員團隊：

(一)如何讓會員認為他們是團體重要一員。

(二)建立會員團隊，可培養合作熱忱。

(三)成功有效率的分會，容易吸引新會員。

(四)建立會員溝通及共同目標。

(五)設計可達成這些目標的計劃。

(六)以會員團隊推動計畫，解決問題，評估分會進展。

二、宣導會員參與社交：

(一)讓會員透過活動來參與各分會社交。

(二)會員分享愉快場合、慶祝生日、結婚紀念日、會員個人特別成就、或 會員配偶者和子女的成就場合。

D、訪談紀錄表：

一、詢問會員其興趣、技能、經驗、個人的目標等的意見。

二、上述項目會因時間而改變，分會領導者應定期調查。

三、每年更換委員會職務、讓所有會員有機會嘗試新事物。

四、鼓勵會員接受挑戰完全不同的職務、新服務活動、增加責任等分會。

五、運用觀察力和會員的意見，來決定非預期的工作。

六、鼓勵會員有興趣接受新挑戰。

七、我們可以抽籤方式來決定工作的分配，但是每項工作應屬於同一程度 及工作時間是一樣的。

E、訪談紀錄表：

ㄧ、讓會員建立自信和經驗，應鼓勵他們接受領導角色。

二、領導方面的經驗，可以建立會員的自尊及保持們積極參與活動。

三、領導角色之範圍包含領導服務活動、委員會主席分會幹部等。

F、訪談紀錄表：

F、訪談紀錄表：