研究方法與流程

──Linkography 圖，透過二階段的實驗以達成以下研究目的：

1. 探討不同人格特質對於漫畫創意的評估是否有所差異。

2. 比較並整理出六種人格特質高分者之於低分者對於作品創意評價的反應。

3. 比較不同人格特質之於其漫畫 Linkography 圖所得出的值是否有所差異。

第三節 研究方法與流程 一、 研究方法

本研究將分成兩個階段進行，第一階段使用一個刺激物，並準備創意相關的 問題題項和 HEXACO 人格特質量表進行問卷調查，將問卷得出的結果加以統整，

以六種人格特質分類，並比較各種人格特質之間對於創意評估的標準是否有所差 異以及其判斷的不同處為何。第二階段則從此六種人格特質的受測者中各再隨機 抽選人員進行進一步實驗，刺激物方面也自不同的漫畫類別中各自挑選一部作品，

讓受測者繪製其 Linkography 圖，以客觀驗證第一階段結果，並探討不同人格特 質對不同類別漫畫的創意評估是否存在差異。

第一階段 ─ 研究人格特質在漫畫創意評估上是否有所差異

首先整理並翻譯 HEXACO 人格特質量表的 100 道題項，再擬定創意評量的 相關題項，另一方面則從國際漫畫比賽得獎作品或具有銷售實績、好評的漫畫中 挑選一至兩部長度適中（閱讀時間在三分鐘內）且創意度高的連環漫畫，綜合整 理出第一階段之問卷。尋找平時就有在接觸漫畫的人為受測者，讓受測者進行問 卷填答。根據問卷結果分析比較各人格特質之高分群與低分群之間對於刺激物的 創意評估上有否差異，以及人格特質與創意評估之間的關係。

第二階段 ─ 客觀驗證人格特質與漫畫創意評估方面差異之關聯性，並進一步比 較不同人格特質的人對於不同類別的漫畫是否有相異之創意評估標準。

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從第一階段的六種不同人格特質的群集中，以達到顯著差異結果的特質為第 二階段研究基礎，從這些特質中各自再挑選高分群及低分群的受測者各數位進行 第二階段實驗。從已出版或受到讀者好評的漫畫作品中挑選刺激物。由受測者決 定重要的畫格和決定各格之間的連結關係，最後繪製成 Linkography 圖。得到測 驗結果後計算各圖之 entropy 值，與其人格特質進行統計分析比較，以驗證第一 階段結果。

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二、 研究流程

資料蒐集與文獻探討

整理翻譯 HEXACO 人格特質量表

挑選實驗刺激物樣本

第一階段實驗

將受測者進行人格特質分群，並針對問卷結果進行比較分析及統整 問卷調查

第二階段實驗 Linkography 圖

比對 Linkography 圖與人格特質之相關性

各階段研究成果整合

撰寫結論報告

挑選第二階段實驗刺激物樣本 擬定漫畫創意評估問卷

從第一階段分群受測者中各自隨機抽選第二階段受測者

圖 1-1 研究流程

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三、 研究範圍與限制

由於時間、人力及器材上的限制，本研究無法完全控制所有的變因，各方面 的研究限制如下：

1. 影響受測者認定漫畫有無創意，除了本研究欲探討的各圖像內容、畫面構成、

分鏡手法等因素之外，亦有可能受到畫風或其學習背景所影響。然而太多變 因將使實驗複雜化，本研究將不探討其他影響因素。

2. 實驗刺激物本身的題材、形成的文化脈絡及故事背景等，也會影響受測者對 於漫畫創意的理解，然而刺激物是從既有的漫畫中作選擇，要找到同時有創 意故事脈絡又相近的漫畫具相當程度困難，因此本研究亦不探討這方面的因 素。

3. 由於 Linkography 圖繪製上較耗時以及耗費精神，第二階段挑選之漫畫只能 挑選兩部作品，以免受測者在過長的測驗時間內趕到不耐煩而隨意作答，另 一方面也由於第二階段作業較為繁複，無法沿用第一階段全體受測者。

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