本研究步驟說明如下：
一、網際網路職業危害教育介入計畫之內容設計
本研究介入計畫之內容設計於94年2月底完成。
（一）本介入計畫經參考相關文獻及網站設計等資料後，在指導老 師的指導下完成網路初稿的製作。
（二）初稿完成後，進行相關專家審查（附錄五），針對初稿圖文 資料提供意見，並審查內容是否符合教育目標。
（三）進行護理人員訪談，針對初稿進行預試評估。
（四）根據專家意見及預試結果，進行網頁內容、圖文設計的修 訂，完成網頁定稿。
二、行政聯繫
進行施測醫院的行政聯繫，先徵求施測醫院之同意後，請醫院 協助配合進行網頁介入計畫及問卷的施測。於95年3月初完成實驗組 與對照組醫院相關人員的聯繫工作。
三、問卷設計
本研究依據研究目的，將問卷分為前後測問卷及媒體過程評量 問卷。前後測問卷共可分為十大部分，包括預防職業危害之健康信 念變項（包括職業危害之覺知、態度、認知；自覺採取預防行為之 自我效能及社會支持等五個部份）、預防職業健康危害行為變項及 背景因素變項（包括社會人口學資料、實際發生健康危害或傷害的 經驗、實際接觸職業危害的頻率）。
媒體過程評量問卷則是針對護理人員在「職業危害預防教育網 頁」介入過程中，所做的滿意度調查。
四、問卷前測
本研究前測於 95 年 3 月底實施。經行政聯繫後，決定實驗組與 控制組，請醫院護理或勞安部門相關人員協助發下問卷，並依據問 卷施測程序說明問卷填答注意事項。問卷收回時，篩選填答不完整 的問卷，請護理長要求護理人員利用時間完成，藉以取得最完整的 資料。
五、實驗介入
本研究實驗介入於 95 年 4月～5月中完成，共計一個半月。先 與實驗組與對照組的護理部門的負責督導聯繫並詢問，先確定護理 人員皆有上網之能力，且醫院的設備均可以聯結至網站。一開始只 進行海報及e-mail之宣傳，觀察兩週後，發現效果不佳；所以開始與 各部門負責的護理長先進行電話溝通，若其時間許可則由研究者親 自向護理人員介紹此網頁之功能，以助熟悉此網頁；或者改由親自 向護理長說明後，請護理長於交接班時， 向護理人員宣傳並鼓勵其 使用此網站，讓護理人員自行上網。同時，皆搭配若其上網登錄則 可向護理長索取奶茶兌換卷（附錄六）一張；另外，研究者也於介 入期間與護理長們保持電話聯繫，以了解介入是否持續進行中，且 介入情形是否良好；並不斷透過e-mail及電子卡片（附錄六）激勵實 驗組護理人員上網。
六、問卷後測
本研究後測於 94 年 5 月底完成。經由行政聯繫後，實驗組與對 照組皆請醫院護理或勞安部門相關人員協助發下問卷，並依據問卷
施測程序說明問卷填答注意事項。問卷全數收回後，篩選出填答不 完整的問卷，藉以取得最完整的資料。
七、資料處理
前後測成效問卷及過程評量問卷完成後，進行資料處理，編 碼、譯碼、代碼轉換及統計分析。