第一章 緒論
第四節 研究範圍與限制
本 研 究 旨 在 了 解 高 齡 學 習 者 對 數 位 課 程 之 學 習 焦 慮 , 本 節 為 研 究 範 圍 及 研 究 限 制 兩 部 分 探 討 。
一 、 研 究 範 圍
本 研 究 旨 在 瞭 解 高 齡 者 學 習 數 位 課 程 之 學 習 焦 慮 , 針 對 參 與 高 屏 地 區 樂 齡 大 學 55 歲 以 上 的 學 員 進 行 問 卷 調 查,在 本 研 究 中 僅 針 對 在 100 年 度 及 101 年 度 高 雄 以 及 屏 東 地 區 樂 齡 大 學 及 其 所 開 設 數 位 課 程 , 課 程 內 容 包 含
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基 本 打 字、文 件 編 輯,基 本 的 文 書 處 理 和 收 發 E-mail 和 數 位 相 機 等 科 技 產 品 使 用 , 本 研 究 受 限 於 時 間 、 物 力 及 人 力 上 的 限 制 , 僅 採 用 時 間 橫 斷 面 之 研 究 。
表 1-1 100 年 度 高 屏 地 區 辦 理 學 校 樂 齡 大 學 一 覽 表 項
次
承 辦 學 校 辦 理 單 位 縣 市
1 國 立 高 雄 海 洋 科 技 大 學 進 修 推 廣 部 高 雄 市
2 國 立 高 雄 師 範 大 學 成 人 教 育 研 究 中 心 高 雄 市
3 高 苑 科 技 大 學 推 廣 教 育 處 高 雄 市
4 正 修 科 技 大 學 生 活 創 意 學 院 高 雄 市
5 文 藻 外 語 學 院 研 究 發 展 處 推 廣 教 育 中 心 高 雄 市
6 國 立 高 雄 餐 旅 大 學 進 修 推 廣 中 心 高 雄 市
7 義 守 大 學 應 用 日 語 學 系 高 雄 市
8 高 雄 醫 學 大 學 推 廣 教 育 暨 社 會 資 源 中 心 高 雄 市
9 國 立 高 雄 第 一 科 技 大 學 研 發 處 推 廣 教 育 中 心 高 雄 市 10 東 方 學 校 財 團 法 人 東 方 設 計 學 院 技 術 合 作 處 高 雄 市 11 國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 進 修 推 廣 教 育 組 高 雄 市
12 和 春 技 術 學 院 通 識 中 心 高 雄 市
13 樹 德 科 技 大 學 學 務 處 高 雄 市
14 國 立 屏 東 商 業 技 術 學 院 進 修 推 廣 部 推 廣 組 屏 東 縣 15 國 立 屏 東 教 育 大 學 進 修 暨 研 究 學 院 社 區 學 習 中 心 屏 東 縣 16 國 立 屏 東 科 技 大 學 進 修 推 廣 部 推 廣 教 育 及 服 務 組 屏 東 縣 17 美 和 學 校 財 團 法 人 美 和 科 技 大 學 老 人 服 務 事 業 管 理 系 屏 東 縣
資 料 來 源 :研 究 者 整 理
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表 1-2 101 年 度 高 屏 地 區 辦 理 學 校 樂 齡 大 學 一 覽 表
項 次 承 辦 學 校 辦 理 單 位 縣 市
1 國 立 高 雄 師 範 大 學 成 人 教 育 研 究 中 心 高 雄 市
2 樹 德 科 技 大 學 通 識 教 育 學 院 高 雄 市
3 正 修 科 技 大 學 生 活 創 意 學 院 高 雄 市
4 輔 英 科 技 大 學 護 理 學 院 高 雄 市
5 文 藻 外 語 學 院 研 究 發 展 處 推 廣 教 育 中 心 高 雄 市 6 國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 進 修 推 廣 處 推 廣 教 育 中 心 高 雄 市 7 高 雄 醫 學 大 學 推 廣 教 育 暨 社 會 資 源 中 心 高 雄 市
8 國 立 高 雄 海 洋 科 技 大 學 進 修 推 廣 部 高 雄 市
9 國 立 高 雄 餐 旅 大 學 進 修 推 廣 學 院 推 廣 教 育 中 心 高 雄 市
10 高 苑 科 技 大 學 推 廣 教 育 中 心 高 雄 市
11 東 方 設 計 學 院
技 術 合 作 處 推 廣 教 育 中 心 設 計 行 銷 系
高 雄 市
12 和 春 技 術 學 院 資 訊 工 程 系 高 雄 市
13 國 立 高 雄 第 一 科 技 大 學 推 廣 教 育 中 心 高 雄 市
14 高 鳳 數 位 內 容 學 院 餐 旅 事 業 管 理 系 屏 東 縣
15 永 達 技 術 學 院 化 妝 品 應 用 與 管 理 系 暨 時 尚 美 容 造 型 設 計 系
屏 東 縣
16 美 和 科 技 大 學 老 人 服 務 事 業 管 理 系 屏 東 縣
17 大 仁 科 技 大 學 推 廣 教 育 中 心 屏 東 縣
18 國 立 屏 東 科 技 大 學 進 修 推 廣 部 屏 東 縣
19 國 立 屏 東 商 業 技 術 學 院
進 修 推 廣 部 通 識 教 育 中 心
屏 東 縣
資 料 來 源 :研 究 者 整 理
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二 、 研 究 限 制
在 本 研 究 中 研 究 限 制 可 分 為 研 究 對 象 與 研 究 方 法 兩 部 分 來 說 明 。
( 一 ) 就 研 究 對 象 而 言
本 研 究 基 於 人 力 、 物 力 、 時 間 及 研 究 資 源 有 限 等 因 素 , 僅 以 高 雄 地 區 及 屏 東 縣 之 參 與 樂 齡 大 學 所 開 設 數 位 課 程 學 習 者 為 研 究 對 象 , 又 因 樂 齡 大 學 所 開 設 的 課 程 時 間 不 一 , 故 問 卷 填 答 對 象 僅 限 於 參 加 樂 齡 大 學 課 程 開 設 於 2012 年 5 月 至 8 月 間 之 樂 齡 大 學 學 員 。
( 一 ) 就 研 究 方 法 而 言
本 研 究 所 採 用 的 研 究 方 法 為 問 卷 調 查 法,問 卷 調 查 法 係 屬 於 自 陳 量 表 , 讓 受 試 者 依 照 本 身 的 狀 況 來 勾 選 問 卷 量 表 , 題 目 設 計 已 經 對 信 度 及 效 度 做 過 謹 慎 評 估 , 並 也 採 用 不 記 名 的 方 式 發 送 問 卷 , 但 問 卷 所 得 的 資 料 可 能 會 因 填 答 者 的 填 寫 意 願 、 感 受 、 情 緒 、 自 我 防 衛 機 制 心 態 及 對 問 卷 問 題 瞭 解 程 度 等 因 素 , 或 受 限 於 填 答 者 時 間 及 配 合 意 願 , 而 影 響 問 卷 填 答 資 料 的 真 實 反 映 和 正 確 性 。 本 研 究 將 以 全 面 施 測 並 使 用 足 夠 的 問 卷 數 量 , 忽 略 上 述 干 擾 因 素,且 完 全 剃 除 無 效 問 卷,避 免 受 試 者 提 供 不 正 確 或 無 回 應 的 資 料 , 干 擾 研 究 結 果 。