研究結果

本研究施測對象共183人，排除一位學童因故無法參與第一階段的實驗，因而 未完成所有實驗流程，所以未納入分析，其餘學童之資料皆納入分析。總共分析6 至11歲（M＝8.37，SD＝1.73）的國小學童共182名，依學童的年齡主要分為6歲組

（6至7歲，N＝59，M＝6.34，SD＝0.48）、8歲組（8至9歲，N＝60，M＝8.25，

SD＝0.44）、10歲組（10至11歲，N＝63，M＝10.40，SD＝0.49）三組。

本節根據研究目的，並依據所進行之基本描述統計、二因子變異數分析、皮 爾遜積差相關分析，以及階層迴歸分析結果，依序分為三部份來說明，第一部份 為不同年齡國小學童在執行功能作業上之表現；第二部份為不同年齡國小學童在 注意力作業上之表現；第三部份為國小學童執行功能與注意力之關聯。

一、 不同年齡國小學童在執行功能作業上之表現

根據研究目的，為瞭解不同年齡國小學童在執行功能作業之表現情形，本部 份又分為兩部份，分別探討不同年齡國小學童在三種執行功能作業之正確率和反 應時間表現上的差異情形。

（一）不同年齡國小學童在三種執行功能作業之正確率表現

根據研究目的，為瞭解不同年齡國小學童在執行功能作業之表現情形，首先 探討不同年齡國小學童在執行功能作業之正確率表現上的差異情形。在統計方法 分析上，先進行基本描述統計分析國小學童在執行功能三種作業上的平均正確率，

40 業變項的主要效果，F（2, 358）＝389.95，p＜.001，均達顯著水準，而年齡與作 業間的交互作用，則未達顯著水準。顯示不同的年齡組別會影響執行功能作業的

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表 4-4 刪除樣本之國小學童在三種執行功能作業平均反應時間摘要表（毫秒）

側向抑制作業 複雜廣度作業 心向轉換作業 組別 N M SD M SD M SD 6歲組 59 451.86 101.86 317.58 55.75 652.49 232.70 8歲組 36 248.97 54.76 241.61 32.14 624.33 279.97 10歲組 63 184.70 22.57 250.32 45.91 497.17 247.40 總數 182 294.55 130.95 270.59 54.76 665.90 323.22 從上述分析結果發現，不同年齡國小學童在執行功能作業上之平均反應時間 隨著年齡有所不同，在執行功能作業上所需花費時間有所不同，為更深入探討不 同年齡國小學童在執行功能作業上反應時間的表現是否隨著年齡不同而有顯著的 差異，針對國小學童在執行功能三種作業上的平均反應時間進行3（年齡：6歲組、

8歲組、10歲組）×3（作業：側向抑制作業、複雜廣度作業、心向轉換作業）的重 複量數二因子變異數分析，以說明三組國小學童在執行功能三種作業上的平均反 應時間差異情形。表4-5為年齡與執行功能作業反應時間之變異數分析摘要表。

從表4-5可看出，年齡變項的主要效果，F（2, 155）＝43.04，p＜.001，以及 作業變項的主要效果，F（2, 310）＝232.43，p＜.001，均達顯著水準，而年齡與 作業的交互作用，F（4, 310）＝10.09，p＜.001，也達顯著水準。顯示不同的年齡 組別會影響執行功能作業的反應時間，而不同類型的執行功能作業也會影響作業 的反應時間，且年齡與作業間會交互影響執行功能作業的反應時間。因此，須進 行年齡與作業間的單純主要效果分析。

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表 4-5 年齡與執行功能作業反應時間之變異數分析摘要表

變異來源 SS df MS F

年齡（A） 2462958.28 2 1231479.14 43.04***

作業（B） 9490654.68 2 4745327.34 232.43***

年齡×作業（A×B） 824266.05 4 206066.51 10.09***

組內

區組（受試者間） 4435092.06 155 28613.50 殘差 6329091.53 310 20416.42 總數 23542062.60 473

***p＜.001

表4-6為年齡與執行功能作業反應時間之單純主要效果分析摘要表，從表4-6可 發現，年齡變項在三個作業因子的水準下皆達顯著差異，在作業一（側向抑制作 業）水準下為F（2, 465）＝240.57，p＜.001；在作業二（複雜廣度作業）水準下 為F（2, 465）＝41.33，p＜.001；在作業三（心向轉換作業）水準下為F（2, 465）

＝6.49，p＜.01，顯示三個年齡組別在執行功能作業的反應時間上有顯著的差異水 準。從事後比較結果可以看出，三個作業的平均反應時間6歲組均顯著多於8歲組 和10歲組；而在作業一和作業三的部份，8歲組又顯著多於10歲組。

另一方面，作業變項在三個年齡因子的水準下也均達顯著差異，在6歲組水準 下為F（2, 310）＝94.55，p＜.001；在8歲組水準下為F（2, 310）＝73.69，p＜.001；

在10歲組水準下為F（2, 310）＝80.50，p＜.001，顯示在執行功能的三種作業類型 中，三個年齡組學童之反應時間皆有顯著差異表現。從事後比較結果可以看出，

三個年齡組學童在作業三的反應時間皆顯著較作業一和作業二長。此外，在6歲組 和10歲組的部份，作業一的反應時間又顯著較作業二來得長。

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國小學童的視覺注意力表現中，簡單視覺搜尋能力較複雜視覺搜尋能力佳。

表 4-7 不同年齡國小學童在注意力作業之平均得分摘要表 視覺搜尋作業 複雜視覺搜尋作業

組別 N M SD M SD

6歲組 59 151.24 43.27 87.36 37.93 8歲組 60 226.28 47.14 176.78 55.80 10歲組 63 275.03 48.43 246.97 66.98 總數 182 218.83 68.81 172.09 85.51 從上述分析結果可知，隨著年齡增長，國小學童在注意力作業之得分亦有所 提升。為瞭解國小學童注意力發展是否和其在執行功能作業之表現有關，首先探 討國小學童注意力表現是否隨著年齡有顯著改變，因此，將國小學童在注意力兩 種作業上的平均得分進行3（年齡：6歲組、8歲組、10歲組）×2（作業：視覺搜尋 作業、複雜視覺搜尋作業）的重複量數二因子變異數分析，以說明三組國小學童 在注意力兩種作業上的差異情形。表4-8為年齡與注意力作業得分之變異數分析摘 要表。

從表4-8可看出，年齡變項的主要效果，F（2, 179）＝3344.26，p＜.001，以 及作業變項的主要效果，F（1, 179）＝182.59，p＜.001，均達顯著水準，而年齡 與作業的交互作用，F（2, 179）＝8.98，p＜. 001，也達顯著水準。顯示不同的年 齡組別會影響注意力作業的得分，而不同類型的注意力作業也會影響作業的得分，

且年齡與作業間會交互影響注意力作業的得分。因此，須進行年齡與作業間的單 純主要效果分析。

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表 4-8 年齡與注意力作業得分之變異數分析摘要表

變異來源 SS df MS F

年齡（A） 1230159.90 2 615079.95 3344.26***

作業（B） 202132.92 1 202132.92 182.59***

年齡×作業（A×B） 19883.97 2 9941.99 8.98***

組內

區組（受試者間） 732264.99 179 4090.87 殘差 198155.46 179 1107.01 總數 2382597.24 363

***p＜.001

表4-9為年齡與注意力作業得分之單純主要效果分析摘要表，從表4-8可發現，

年齡變項在兩個作業因子的水準下皆達顯著差異，在作業一（視覺搜尋作業）水 準下為F（2, 358）＝109.67，p＜.001；在作業二（複雜視覺搜尋作業）水準下為F

（2, 358）＝127.71，p＜.001，顯示三個年齡組別在注意力作業的得分上有顯著的 差異水準。從事後比較結果可以看出，無論在作業一或作業二的得分上，10歲組 皆顯著高於8歲組，而8歲組又顯著高於6歲組。

另一方面，作業變項在三個年齡因子的水準下也均達顯著差異，在6歲組水準 下為F（2, 179）＝ 124.22，p＜.001；在8歲組水準下為F（2, 179）＝149.24，p＜.001；

在10歲組水準下為F（2, 179）＝13.63，p＜.001，顯示在注意力的兩種作業類型中，

三個年齡組學童之得分皆有顯著差異表現。從事後比較結果可以看出，三個年齡 組學童在作業一的得分皆顯著較作業二高。

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執行功能作業與其年齡及注意力作業之相關摘要表。

首先，分析執行功能作業表現與年齡變項之相關。從表4-10中可發現，全體學 童在三種執行功能作業正確率表現，除了複雜廣度作業和年齡變項間未達顯著相 關，其餘兩種作業皆和年齡變項有顯著正相關，側向抑制作業與年齡變項為r＝.21，

p＜.01；心向轉換作業與年齡變項為r＝.28，p＜.01，顯示國小學童在執行功能作

業的表現和其年齡有所關聯。為了能更了解執行功能作業表現與年齡變項之相關，

進一步分析各年齡組別的學童在三種執行功能作業的表現與其年齡變項之相關。

然而，分析結果顯示，各年齡組別學童的執行功能作業表現雖和年齡變項間有相 關，但皆未達顯著性。此外，6歲組的複雜廣度作業表現和8歲組的心向轉換作業 表現和年齡變項間呈負相關。

此外，為瞭解國小學童執行功能作業表現除了和年齡間有所關聯，是否也和 注意力表現有關，接著分析執行功能作業表現與注意力作業表現之相關。從表4-9 中可發現，全體學童三種執行功能作業的正確率表現和兩種注意力作業的得分間，

除了複雜廣度作業和視覺搜尋作業間未達顯著相關，其餘皆達顯著正相關，如表 4-9所述，顯示國小學童在執行功能作業的表現和其注意力表現有所關聯。為了能 更了解執行功能作業表現與注意力作業表現之相關，進一步分析各年齡組別的學 童在三種執行功能作業的表現與其注意力作業表現之相關。分析結果顯示，各年 齡組別學童的執行功能作業表現雖和注意力作業表現間有相關，但除了6歲組的側 向抑制作業和複雜視覺搜尋作業為r＝.27，p＜.05，以及8歲組的心向轉換作業和視 覺搜尋作業為r＝.28，p＜.05，及和複雜視覺搜尋作業為r＝.29，p＜.05，達顯著正 相關，其餘大多未達顯著性。此外，10歲組的複雜廣度作業表現和視覺搜尋作業 表現，以及6歲組的心向轉換作業表現和視覺搜尋作業表現間呈負相關。

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