研究結果與表現

表 3 前導性研究各遊戲小關卡標準差情形

關卡 E1 E2 E3 E4 E5 M1 M2 M3 M4 M5 H1 H2 H3 H4 H5 步數與重玩

次數標準差

5 30 17 5 19 22 18 19 10 5 60 38 19 20 24

時間標準差 2 分鐘 2 分鐘 4 分鐘

為了避免在 Hard 關卡中只以過關學生步數來算平均，可能只能代表中等以上程 度學生的表現情形，所以透過上述表格中的標準差，定日後正式研究的標準為：步數與 時間的平均數值＋ 1 個標準差涵蓋面積做為正式研究施測的標準，如下表 4。此標準可 以代表 83%以上學生應該可以過關情形，透過步數與時間的限制，也可以避免之後玩家 出現碰運氣、亂點的情形。

表 4 正式研究時限制步數與時間情形

關卡 E1 E2 E3 E4 E5 M1 M2 M3 M4 M5 H1 H2 H3 H4 H5 步數與重玩

次數標準

9 42 34 14 35 41 41 41 21 14 99 66 32 42 41

時間標準 6 分鐘 8 分鐘 13 分鐘

從前導性研究所得學生過關影片進行分析，發現在遊戲進行時，人形點選的基本 單位可以分為一次點選 2 人、3 人、4 人或是 5 人，情形如下圖 5 顯示，紅色圈的地方 即為點選該處一次，就可以使 2 人、3 人、4 人、5 人站立。

圖 5 基本人形點選

2個人形 3個人形 4個人形 5個人形

根據上圖幾種基本單位的點選方式，將其組合或是交錯點選，成為各種不同過關 策略，描述如下：

（一）獨立過關策略：根據學生錄影檔影片分析整理，發現學生在遊戲進行時，

會先根據遊戲關卡情形進行分析推理，透過眼睛所直接察覺歷程，或是利用滑鼠先在電 腦桌面上做區域性劃分動作，因此此策略的特色，在於透過區域性人形站立完成，進行 分析推理模式，再以類比推理點選方式讓遊戲關卡過關，綜合這些推理特色定義為獨立 過關策略。

以下面這個關卡對此過關策略做說明：圖 6 為遊戲開始狀況，點選圖 7 紅色圈選 之處，人形會變成圖 8 情形，同樣情形，此時點選圖 9 紅色圈選之處，此關卡即可過關。

圖 6 遊戲關卡初始情況 圖 7 點圈選之處

圖 8 圖 7 點選結果 圖 9 獨立過關策略下一步點選處

由上述說明情形，可以發現獨立過關策略，就是透過基本人形點選策略的組合，

進行分析推理、類比推理、感官直接知覺歷程推理，即可過關。在本研究所使用的 15 個遊戲關卡，發現有些關卡的過關只能使用此獨立過關策略，其關卡分別為：E2、E5、

H2、H5 等關卡。

（二）交錯過關策略：根據學生錄影影片分析觀察，發現學生在遊戲進行時，仍 然會分析推理如何讓遊戲過關，但不同於獨立策略之處，在於此方法在邁向過關的之間

設立許多次目標，透過次目標一步步的完成，甚至要克服因步數點選之間的人形有重疊 狀態，使人形必須有重複站立、蹲下的矛盾情形，這種情形類似於數學上交集的概念，

這種必須透過分析推理、類比推理、建立次目標、尋找物件之間矛盾關係推理方式，透 過遊戲經驗與知識判斷的間接歷程推理，稱為交錯過關策略。

以下面遊戲關卡針對交錯過關策略做說明：圖 10 為遊戲開始情況，點選圖 11 紅色圈選的人形，會呈現圖 12 的情形，之後依照圖 13、15、17 紅色圈選處點選，此關 卡就可以過關。

圖 10 遊戲關卡初始情況 圖 11 點圈選之處

圖 12 圖 11 點選結果 圖 13 交錯過關策略下一步點選處

圖 14 圖 13 點選結果 圖 15 交錯過關策略下一步點選處

圖 16 圖 15 點選結果 圖 17 交錯過關策略下一步點選處

由以上的圖示與文字說明，發現這樣的策略一樣可以遊戲過關，然而在這樣的 點選策略中，發現其中有四人是前後共被影響三次，如下圖 18 綠色圈選處，才呈現最 後站立情形，因此這種過關策略稱為交錯過關策略。

圖 18 交錯過關策略被重複影響的人形

本研究所使用的 15 個關卡中，經前導研究整理發現，E4、M1、M2、M3、H1 等關卡，只能用交錯過關策略達到遊戲過關。

（三）獨立與交錯過關策略的合併使用：此過關策略的使用，為遊戲人形的點 選，有一部份是透過獨立人形點選而完成站立，另一部份得透過人形交錯的點選，才可 以讓關卡過關。

以下面圖形說明：圖 19 為遊戲關卡的開始情況，依照圖 20、22 紅色圈選處點 選，結果呈現在圖 21、23，由這兩步發現此為獨立過關策略的方法，接下來依照圖 24、

26、28 的紅色圈選處點選，發現此關卡就會過關，然而最後這三步點選，發現人形出現 重複站立與蹲下的重疊影響情形，為交錯過關策略方法，因此這種過關策略稱為獨立與 交錯過關策略的合併使用。

圖 19 遊戲關卡初始情況 圖 20 點圈選之處

圖 21 圖 20 點選結果 圖 22 下一步點選處

圖 23 圖 22 點選結果 圖 24 下一步點選處

圖 25 圖 24 點選結果 圖 26 下一步點選處

圖 27 圖 26 點選結果 圖 28 下一步點選處

以上圖示與文字說明的獨立與交錯人形過關策略合併使用，在本研究所使用的 15

個遊戲關卡中，發現 H4 這關遊戲關卡，必須使用這種過關策略。

（四）遊戲關卡過關策略有多種選擇：本研究使用的 15 個遊戲關卡中，E1、E3、

M4、M5、H3 等關卡，其過關策略，可以使用獨立過關策略，或是人形交錯過關策略，

看玩家如何點選決定。

（五）其他：從前導性研究的影片觀察，發現有學生在遊戲點選狀況為重複點選 很多，而不明確清楚其策略，然而學生每次的點選，都有其背後的意義，但因為點選一 直重複，甚至可能是多種策略的重複且混合使用，將這種過關情形定義為其他策略來描 述。

因此，根據前導性研究的學生錄影檔，在過關最少步數、不重複點選同一人情形，

與點選結果影響分析，整理出每個關卡的時間與步數限制，和各個遊戲關卡過關策略使 用情形。遊戲關卡步數與時間限制結論為 E1：9 步，E2：42 步，E3：34 步，E4：14 步，E5：35 步，Easy：6 分鐘，M1：41 步，M2：41 步，M3：41 步，M4：21 步，M5：

14 步，Middum：8 分鐘，H1：99 步，H2：66 步，H3：32 步，H4：42 步，H5：41 步，

Hard：13 分鐘；遊戲關卡過關策略整理為，只可以用獨立區域的方法過關，其關卡有：

E2、E5、H2、H5 等關卡；只可以用人形交錯方式過關，其關卡有：E4、M1、M2、M3、

H1 等關卡；過關策略必須獨立區域與交錯方式同時使用的 H4 關卡；可以使用獨立區域 完成或是人形交錯方式過關的關卡有：E1、E3、M4、M5、H3 等關卡。