（二） 第二次問卷：
將所回收之問卷以加權平均數與標準差，計算出其中最被關心 之課題，再藉以編製下一次問卷。
（三） 第三次問卷：
1. 將所回收之問卷與前兩次問卷結果以卡方檢定（Chi square test）作比較分析。
2. 將所回收之問卷與前兩次問卷結果以肯式和諧係數
（Kendall's Tau B & Tau C）分析其一致性。
本研究之研究問題之一是比較三次專家小組對本研究之研究主題之看 法有無顯著差異，並獲得其一致的共識，來藉以發展本系統。故擬以卡方 檢定（Chi square test）對三次問卷結果作比較分析，然卡方檢定必須在期 望次數中 20%以上大於 5，且每一期望次數均大於 1 時才適用（鄧正忠，
民 80），故本研究之統計資料經試算之後如能符合上述條件，便以卡方檢 定來作為此項資料的比較分析。
第五節 程式介紹
本系統是以 Visual BASIC 程式語言所撰寫開發，作業平台與時下最 廣為流行的 Windows 作業系統完全相容。操作介面為視窗化系統，除文字 資料輸入需藉助鍵盤之外，其餘在記錄上的操作絕大多數只需使用滑鼠加 以點選即可。以下就是本系統在記錄時的主畫面以及文字資料輸入的介 面︰
圖 4-2-1 本系統之記錄畫面
整個主畫面分為四個部份︰
一、左上角為記錄教師在教學場地中移動的情形
其中四個十字符號是觀察者事先於課前黏貼於教學場地中，藉以評斷 教師（被觀察者）在教學場地九宮格中移動的情形，畫面中的九個數字便 是在各格停留次數的統計。
二、左下角兩個圓餅圖分別為期間記錄法和事件記錄法中各個類目的比例 圖
這兩個圓餅圖中的各項色彩比例分別隨著期間記錄法中時間的變化 以及事件記錄法中次數比例的變化而有所增減，為一動態的即時資訊呈 現。
三、中間則是期間記錄法的 7 項觀察類目
中間一排有 9 個操作指令，其中最上面兩個指令分別是開始觀察與結 束觀察，接下來的 7 個指令依序分別是班級管理、器材管理、動作示範與 講解、規則說明、定點督導、移動督導及閒置時間。其分別記錄下整節教
學中教師在各個類目上的時間總量，並計算出其個別在一整節課中所佔的 比例，即時呈現在左下角靠左的圓餅圖中。
四、右方則為事件記錄法的 8 項觀察類目
右方一排 10 個操作的指令，其中最上面的兩個指令分別是重新開始 與暫停記錄，之下的 8 個指令則分別是修正性正面回饋、修正性負面回饋、
一般性正面回饋、一般性負面回饋、非口語正面回饋、非口語負面回饋、
教師移動及教學時敘數。其中，三大類回饋共 6 項行為類目的次數比例統 計，將即時呈現在左下角靠右的圓餅圖中。
工具列上的圖示由左至右分別是開啟舊檔、儲存檔案、列印、觀察記 錄表、統計結果表、觀察類目定義表、系統版本說明、編輯基本資料共 8 項工具鍵。分別說明如下︰
1.開啟舊檔︰開啟已經存在的觀察記錄檔案加以回顧。
2.儲存檔案︰儲存已經記錄完畢的觀察記錄，但儲存前系統會要求先 輸入基本資料再進行儲存的動作。
3.列印：列印出觀察結果的報表。
4.觀察記錄表︰開啟觀察記錄的主畫面進行記錄。
5.統計結果表︰開啟統計結果表顯示觀察的結果統計。
6.觀察類目定義表︰開啟本系統觀察類目定義說明表，所有觀察類目 在這裡都可以找到詳細說明以及範例說明。
7.編輯基本資料︰開啟基本資料輸入頁以輸入觀察者、觀察地點等文 字資料，以下就是資料輸入介面的介紹︰
圖 4-2-3 本系統之文字資料輸入畫面
圖 4-2-3 為輸入觀察者、被觀察者、及科目名稱等等相關資料的輸入 介面，可詳細記錄下觀察過程的相關數據共 11 項，分別說明如下︰
1.學校名稱︰此欄可輸入被觀察者或是觀察地點所在的學校名稱。
2.授課教師︰此欄可輸入被觀察者即授課教師的姓名。
3.科目名稱︰此欄可輸入教學課程的名稱，如籃球運球。
4.觀察科系︰此欄可輸入所觀察之班級的科系名稱。
5.觀察班別︰此欄可輸入所觀察之班級為幾年幾班。
6.觀察地點︰此欄可輸入所觀察之教學場地為何，如排球場、操場等。
7.觀察日期︰此欄可輸入觀察的日期，按下右邊的「今日」即自動輸 入今天的日期。
8.觀察時間︰此欄可輸入觀察的時間，按下右邊的「現在」即自動輸 入現在的時間。
9.觀察者︰此欄可輸入觀察者的姓名。
10.附註︰此欄可輸入觀察者對此次的觀察中有所特別的文字記錄。
11.儲存檔名︰此欄可輸入觀察者對此次的觀察結果所欲存檔的檔 名。
整體而言，15 項觀察類目都在圖 4-2-1 主畫面中一目瞭然，操作者只 要移動滑鼠進行點選便能即時進行記錄，相當方便。一旦記錄完畢，電腦 立即進行統計，馬上可以在一下課後便給予教學者對於自身教學情況的回 饋，並且按下列印鍵隨即透過印表機產生整個教學過程的詳細報表，以提 供觀察者對於此節體育教學中教師各個行為類目的時間比例與次數統 計，以下就是結果統計表中期間記錄法的畫面︰
圖 4-2-4 本系統之期間記錄法統計結果圖
圖 4-2-4 為期間記錄法的 7 項類目的統計結果，其中包括同一大類的 區域比率及全部 7 項類目的整體比率，其將各項行為類目所佔的時間以百 分比率清楚呈現，以提供教學者在教學時間分配上的詳細數據。若使用者 要查看另一頁事件記錄法的觀察結果，則只需按下此畫面的左上方類似活 頁簿的「事件記錄法」按鍵即可觀看另一頁結果，以下就是事件記錄法觀 察結果的畫面︰
圖 4-2-5 本系統之事件記錄法統計結果圖
圖 4-2-5 為事件記錄法的 8 項類目統計結果的畫面，其中包括同一大 類的區域比率、6 項回饋類目的整體比率、正負面各 3 項回饋類目的整體 比率以及教師移動次數與教學時敘數的次數統計。